2026年特岗教师考试公共基础知识高频考点题库（附解析）

2026年特岗教师考试公共基础知识高频考点题库（附解析）1.（单选）党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以（）全面推进中华民族伟大复兴。A.中国式现代化B.高质量发展C.共同富裕D.新发展格局答案：A解析：党的二十大报告明确将“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”作为中心任务。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，这一表述是报告核心论断之一。2.（多选）根据《中华人民共和国教育法》，受教育者享有以下哪些权利？（）A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书答案：ABCD解析：《教育法》第四十三条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”等权利，四选项均符合法条规定。3.（判断）根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师可以在课堂上适当传播个人宗教信仰以引导学生树立正确价值观。（）答案：错误解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求“坚定政治方向”，其中规定“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”；“坚持言行雅正”中规定“不得传播宗教”。因此教师在课堂传播宗教信仰属于违规行为。4.（单选）“双减”政策中“减轻学生作业负担”的具体要求不包括（）。A.建立作业校内公示制度B.全面压减作业总量和时长C.鼓励教师布置惩罚性作业D.加强作业设计指导答案：C解析：2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出，要“健全作业管理机制”“合理调控作业结构”“加强作业完成指导”，明确“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业”“杜绝重复性、惩罚性作业”。因此“惩罚性作业”是被禁止的。5.（多选）下列属于宏观经济政策中扩张性财政政策的措施有（）。A.降低税率B.减少政府购买C.增加社会保障支出D.提高存款准备金率答案：AC解析：扩张性财政政策通过增加政府支出或减少税收来刺激总需求。降低税率属于减少税收（A正确）；增加社会保障支出属于增加政府转移支付（C正确）。减少政府购买是紧缩性财政政策（B错误）；提高存款准备金率是紧缩性货币政策（D错误）。6.（单选）《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备（）。A.中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D.研究生或者大学本科毕业学历答案：A解析：《教师法》第十一条规定：“取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。”7.（判断）根据《义务教育法》，实施义务教育不收学费、杂费，但可以适当收取住宿费。（）答案：错误解析：《义务教育法》第二条明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施，住宿费并非法定允许收取的费用（特殊教育学校等另有规定的除外）。8.（单选）2023年12月，我国成功发射的嫦娥六号探测器实现了人类首次在（）采样返回。A.月球背面B.月球南极C.月球赤道D.月球正面答案：A解析：嫦娥六号任务是人类首次在月球背面实施采样返回，其搭载的上升器从月背成功起飞，将月壤样品带回地球，填补了月背物质成分研究的空白，是我国探月工程“绕、落、回”三步走后的进一步突破。9.（多选）下列属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.保护学生安全，关心学生健康答案：ABCD解析：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”要求：“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”四选项均符合。10.（单选）“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了（）的思想。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：B解析：该句出自《孟子·尽心下》，是孟子“民本思想”的核心表述，强调人民的地位高于国家和君主，是中国古代民本思想的重要体现。11.（判断）根据《未成年人保护法》，学校可以根据实际情况，对违反校规校纪的未成年学生实施体罚。（）答案：错误解析：《未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”体罚被明确禁止。12.（单选）下列不属于乡村振兴总要求的是（）。A.产业兴旺B.生态宜居C.文化繁荣D.治理有效答案：C解析：乡村振兴战略的总要求是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，“文化繁荣”并非官方表述的总要求内容。13.（多选）关于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，下列说法正确的有（）。A.强调落实立德树人根本任务B.优化课程设置，九年一贯设置课程C.强化课程综合，注重关联D.研制学业质量标准，增强评价指导性答案：ABCD解析：2022年版课标明确“落实立德树人根本任务”为核心目标，提出“九年一贯设置课程”“加强课程综合，注重关联”“研制学业质量标准”等改革方向，四选项均符合课标要求。14.（单选）通货膨胀的实质是（）。A.社会总需求小于社会总供给B.社会总需求大于社会总供给C.货币发行量不足D.物价持续下跌答案：B解析：通货膨胀是指货币的发行量超过流通中实际需要的货币量，引起纸币贬值、物价持续上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供不应求）。15.（判断）特岗教师服务期一般为3年，服务期内可根据需要调整岗位到非义务教育阶段学校。（）答案：错误解析：《特岗教师管理办法》规定，特岗教师须在设岗县农村义务教育阶段学校（含幼儿园）从事教育教学工作，服务期为3年，期间一般不得调整岗位，更不得调至非义务教育阶段学校。16.（单选）“知行合一”是（）提出的哲学观点。A.王阳明B.朱熹C.陆九渊D.王夫之答案：A解析：“知行合一”是明代思想家王阳明的心学核心观点，强调知与行的统一，认为“知是行之始，行是知之成”，反对将认知与实践割裂。17.（多选）根据《教师法》，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.教学水平未达到学校要求的答案：ABC解析：《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”教学水平未达标不属于法定解聘情形。18.（单选）2024年5月，我国首颗低倾角轨道降水测量卫星（）成功发射，填补了国内降水测量星载雷达技术空白。A.风云三号B.句芒号C.海丝一号D.降水星答案：D解析：2024年5月31日，我国首颗低倾角轨道降水测量卫星“降水星”发射成功，该卫星配置了双频降水测量雷达，可实现全球中低纬度地区高精度降水三维结构探测，是我国气象卫星领域的重要突破。19.（判断）在教育法律关系中，教师与学生的法律地位是不平等的。（）答案：错误解析：教育法律关系中，教师与学生均为法律关系主体，享有各自的权利并承担义务。虽然教师是教育者，学生是受教育者，但在法律地位上是平等的，都受到法律保护，享有平等的人格权、财产权等。20.（单选）“十四五”规划提出，坚持把（）作为发展的出发点和落脚点。A.提高综合国力B.满足人民日益增长的美好生活需要C.推动高质量发展D.深化供给侧结构性改革答案：B解析：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确“坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点”，强调以人民为中心的发展思想。21.（多选）下列属于《新时代公民道德建设实施纲要》提出的重点任务的有（）。A.筑牢理想信念之基B.培育和践行社会主义核心价值观C.传承中华传统美德D.弘扬民族精神和时代精神答案：ABCD解析：《新时代公民道德建设实施纲要》提出“筑牢理想信念之基”“培育和践行社会主义核心价值观”“传承中华传统美德”“弘扬民族精神和时代精神”四大重点任务，四选项均正确。22.（单选）根据《预防未成年人犯罪法》，下列属于严重不良行为的是（）。A.多次旷课、逃学B.参与赌博C.携带管制刀具，屡教不改D.偷窃财物答案：C解析：《预防未成年人犯罪法》第三十八条规定，“严重不良行为”包括“携带管制刀具，屡教不改”“多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等；“多次旷课、逃学”“参与赌博”“偷窃财物”属于“不良行为”（第二十八条）。23.（判断）经济全球化的核心是跨国公司的活动。（）答案：正确解析：跨国公司通过在全球范围内开展生产、贸易、投资活动，推动了资源的全球配置，是经济全球化的主要载体和核心推动力量，其全球布局加速了技术、资本、劳动力等要素的跨国流动。24.（单选）“不愤不启，不悱不发”体现了（）的教学原则。A.循序渐进B.因材施教C.启发诱导D.直观性答案：C解析：该句出自《论语·述而》，