部编版一年级语文下册第一单元一课一练

部编版一年级语文下册第一单元一课一练亲爱的小朋友们，新学期开始啦！春天是万物复苏的季节，也是我们学习新知识、茁壮成长的好时光。第一单元的课文就像一幅幅美丽的春景图，带领我们走进春天，感受春天的美好。下面，就让我们通过一系列有趣的练习，巩固所学，提升能力吧！第一课《春夏秋冬》一、我会读（给下列生字和词语注音并朗读）*生字：春、风、花、鸟、冬、雪、入、姓、什、么、双、国、王、方*词语：春天、春风、开花、小鸟、冬天、雪花、飞入、姓名、什么、双手、国王、方向二、我会写（正确书写下列生字，注意笔顺和结构）1.春(chūn)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：先写三横，再写下面的“日”）2.风(fēng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：第二笔是横斜钩）3.花(huā)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：草字头要写扁）4.入(rù)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：与“人”区分开）5.雪(xuě)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：雨字头下面是“彐”）三、词语积累与运用1.连线（将图片与对应的季节连线）：（此处可想象有春夏秋冬四幅图）春天夏天秋天冬天2.照样子，写词语：*例：春风（吹）夏雨（）秋霜（）冬雪（）*例：（开）花（）鸟（）鱼（）虫3.选词填空（春天夏天秋天冬天）：*（）来了，桃花开了，燕子从南方飞回来了。*（）来了，荷花开了，我们可以去游泳了。四、句子乐园（照样子，写句子）例：小草从土里钻出来。1.小鸟在树上________________。2.雪花从____________________。3.我喜欢____________________。五、拓展延伸（你还知道哪些描写春天的词语或句子？写一写，背一背）*词语：_________________________________*句子：_________________________________第二课《姓氏歌》一、我会读（给下列生字和词语注音并朗读）*生字：姓、什、么、双、国、王、方、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、郑、王*词语：姓氏、什么、双手、国王、方向、东方、西方、南方、北方、你姓什么、我姓李二、我会写（正确书写下列生字，注意笔顺和结构）1.姓(xìng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：女字旁的写法）2.什(shén)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：单人旁右边是“十”）3.么(me)：共（）画，笔顺：_____________________4.双(shuāng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：两个“又”字的写法和位置）5.国(guó)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：先外后内再封口）三、词语积累与运用1.照样子，说一说（介绍自己的姓氏）：*例：我姓李，木子李。*我姓____，________________。*他姓____，________________。2.连一连（将姓氏与对应的介绍连线）：李弓长张张木子李吴口天吴赵双人徐(注：徐字本课未出现，可替换为本课出现的，如“王大王的王”)四、句子乐园（照样子，写对话）例：A：你姓什么？B：我姓张。A：什么张？B：弓长张。1.A：你姓什么？B：我姓____。A：什么____？B：________。五、拓展延伸（你知道哪些复姓？请写出几个）例如：东方、上官________、________、________第三课《小青蛙》一、我会读（给下列生字和词语注音并朗读）*生字：青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万*词语：青蛙、清水、天气、晴天、心情、请问、生日、生字、左边、右边、红色、时间、动力、千万二、我会写（正确书写下列生字，注意笔顺和结构）1.青(qīng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：上宽下窄）2.清(qīng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：三点水的写法，以及与“青”的组合）3.气(qì)：共（）画，笔顺：_____________________4.晴(qíng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：日字旁）5.情(qíng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：竖心旁，先写两点再写竖）三、词语积累与运用1.比一比，再组词：*青（）晴（）*清（）情（）*请（）气（）2.给下列字加上不同的偏旁，组成新字并组词：*青：____（）____（）____（）____（）3.选词填空（清清的青青的大大的圆圆的）：*（）池塘里有一只（）青蛙，它有一双（）眼睛。四、句子乐园（读句子，注意加点的词语，并照样子写一句）1.小青蛙保护禾苗吃害虫。（谁做什么）_________________________________。2.天气晴朗，河水清澈，小青蛙的心里真高兴。（找出句子中带有“青”的字）我找到了：____、____、____、____。五、拓展延伸（你还知道哪些对人类有益的小动物？它们能做什么？）*________能________________。*________能________________。第四课《猜字谜》一、我会读（给下列生字和词语注音并朗读）*生字：字、左、右、红、时、动、万、互、相、尊、重、令、纯、净*词语：生字、左边、右边、红色、时间、动力、千万、互相、尊重、命令、纯净、喜欢、相遇二、我会写（正确书写下列生字，注意笔顺和结构）1.字(zì)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：宝盖头，下面是“子”）2.左(zuǒ)：共（）画，笔顺：_____________________3.右(yòu)：共（）画，笔顺：_____________________4.红(hóng)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：绞丝旁）5.时(shí)：共（）画，笔顺：_____________________（提示：日字旁）三、词语积累与运用1.写出带有下列偏旁的字：*辶：____________*讠：____________*氵：____________2.照样子，写词语（意思相反的词语）：*左——右大——（）上——（）*多——（）来——（）白——（）3.把下列词语补充完整：*（）相（）重（）（）喜欢（）（）纯净四、句子乐园（读一读，猜一猜，把谜底写在括号里）1.左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（谜底：____）2.身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高八度。（打一动物）（谜底：____）3.耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜。（打一动物）（谜底：____）五、拓展延伸（和爸爸妈妈一起玩猜字谜游戏，把你学到的新字谜写下