2025~2026学年安徽省蚌埠市第九中学八年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年安徽省蚌埠市第九中学八年级上学期期末语文试卷一、默写1.根据提示默写出相应的古诗文。语文引我们领略各种景象。我们和陶渊明《饮酒》，与山林归鸟为友“_______，飞鸟相与还”；与陶弘景同游，陶醉于“________，________”清晨雾散、猿鸟欢叫的场景；跟随杜甫，看到了长安“国破山河在，________”的残破景象(《春望》)；仰观星空，我们似乎也能看到李清照口中“_________，________”那海天相接、浑然一体的景象（《渔家傲》）。语文带我们走进文人的内心世界。感悟王维用“________，________”借蓬草、大雁委婉传达出自己被变相排挤出朝廷时内心的孤寂和愤懑《使至塞上》。跟随李贺，感受将士舍身报国的爱国主义情怀“________，________”(《雁门太守行》)。二、积累运用2.阅读下面语段，完成题目。【甲】“要记住，我们党的胜利得来不易，是无数先烈用鲜血换来的！”A目光炯炯，语气坚定地对身边的同志说，“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义，不惜一切代价！”【乙】B抬起头，眼中闪shuò着坚定的光芒，平静地对狱友们说：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！敌人可以cuī毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰！”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。目光炯()炯畏惧()闪shuò()cuī()毁(2)以上两段文字都选自《红岩》，甲文中A是()，乙文中B是()，他们对狱友说这些话的既是表达坚定的信念，也是为了鼓舞身边的人，坚定他们的信念。(3)“我们党的胜利得来不易”一句的主语是()，“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧”一句中“面对敌人”的句子成分类型是()。(4)请联系上述语段，概括红岩精神内涵。三、综合性学习3.蚌埠九中开展以“文化遗产进校园”为主题的系列活动，请你参与。(1)【拟写标语】请拟写一句标语作为活动的横幅，至少使用一种修辞手法。(2)【介绍活动】活动当天，志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排，你作为志愿者的一员，请结合下表，参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。

课程时间地点老虎鞋制作工艺上午9：00-10：00逸夫楼一楼多功能厅踩高跷表演技巧上午10：30-11：30(3)【学会采访】学校还邀请了花鼓灯传承人到校做专题讲座，小九同学作为小记者代表要对他进行采访，请将下面的采访流程补充完整。第一步：①_________第二步：提前联系采访人，约定时间，准备好采访设备；第三步：②_________第四步：整理、汇总资料，进行写作。(4)【探究原因】为了做好本次活动，筹备组的同学搜集了以下材料。材料一：剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。材料二：中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰。材料三：中国各地的灯彩花色众多、风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重等等……它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。①请你从以上三则材料中概括出中国的非物质文化遗产得以传承的两条原因。②材料二画线句有一处语病，请帮忙修改：③材料三画线句有一处标点符号使用错误，请帮忙修改：四、现代文阅读阅读下文，回答问题。大雁快飞①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了。③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧，捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活儿李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这几年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞呢？李进走过去，喊叫了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动。⑥李进明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。它们有的两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。”⑦李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即高兴地叫起来：“啊呀，发财了！你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们也会在草原上歇歇脚。望着这群大雁，李进心中不知为什么忽然想到了自己的同学们，想到了大家在操场上走步、唱歌的画面。可是一场高考下来，同学们有的展翅高飞了，有的也遇到了严寒，比如自己……想到这里，李进心中不由泛起一阵酸楚。⑨李进捡起地上的大雁，每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议！一共35只大雁，李进把大雁一只只地抱到土坎下，挤挤挨挨地形成一大堆。⑩忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现在它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑪大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。⑫李进从地上捡起羽绒服，一边在草地上奔跑，一边挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”⑬跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。⑭_______4．李进从发现大雁到大雁飞走，经历了复杂的情绪变化。阅读相应文段，理清故事情节和李进的心理活动。

故事情节李进的心理活动李进发现大雁，误以为大雁被冻死①____②____酸楚李进发现大雁并没有死③____④____激动5．请从人物描写的角度，分析下面句子的表达效果。李进从地上捡起羽绒服，一边儿在草地上奔跑，一边儿挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”6．小说第⑧段能否删掉？为什么？7．下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？A晚上，爹没有打李进，叹了口气，对李进说：“要是能把大雁卖了，你复读的学费也有了。家里确实没钱供你上学，你尽快去南方找工作吧。”B奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉李进：“你爹同意你去复读了，希望你像大雁一样高高地飞。”8．《九中文刊》设有“人与自然”“青春底色”“人生感悟”等栏目，你会向哪个栏目推荐此文？请从选材和主题两个角度说明理由。阅读下面文章，回答问题。文本一：你的下一部手机也许在“云端”①手机已是人们工作、生活须臾难离的重要工具，面对各种类型的手机，人们挑选的重要因素依然是强劲的性能、超大的容量、长时间的续航等硬件指标。②尽管厂商想尽办法提升手机性价比，但痛点始终存在，存储空间似乎越来越难以满足消费者的应用需求，而对于有着“公私分离”需求的手机用户，烦恼尤多。③如果手机能够超越终端性能，让消费者获得更高性能的服务，上述痛点也就迎刃而解。而这，正是云手机的优势所在。④云手机让“手机”这一概念不再是人们固有印象中的实体。它通过在云端虚拟出手机操作系统，将本地的存储、计算全部迁移到云上，操作系统以及各种应用均运行在云端，以实现硬件与性能的解耦。理论上有了云手机，实体手机的存储空间可以很小，与网络无关的硬件性能也可以不太讲究。这是因为，在云端算力支持下，用户使用云手机的时候，可通过App、H5、小程序等多端操控，获得额外存储空间和端云协同体验，扩展应用和数据存储，实现实体手机的延伸应用。⑤相比实体手机，云手机有4个方面的提升。⑥第一，算力增强，应用一点即下，畅玩大型游戏。基于随时随地都能获取的拥有强大算力的云服务，云手机可借助云端图形处理器算力，轻松完成复杂计算处理、图像渲染等任务，实现低端手机畅玩高端游戏。由于计算、渲染在云端完成，终端的发热及续航问题得以大幅改善，全天挂机也没有电量焦虑，同时节省了大量手机存储空间。⑦第二，手机“瘦身”。云手机提供了应用备份空间，不占用本机存储，用户可以将不常用或占用存储空间大的应用一键上传到云端，解放本地手机存储。⑧第三，三重保护用户安全与隐私。云手机通过三重保护、数据隔离，可实现公私分离，或满足个人私密社交需求；应用安装在云端，可降低App对个人位置、通讯录等关键隐私信息的收集，防止隐私泄露。⑨第四，一机多号、应用分身，带来效率提升。一台云手机可绑定多张号卡。每张号卡可用于应用分身、游戏多开，可多账号同时在线，避免频繁切换。基于上述功能，还可实现公私分离，工作、生活界限分明两不误，多号多开效率高。⑩数据、硬件都搬上了“云端”，该如何保证云手机的信息安全?答案是可利用数据云端加密存储等技术，保护信息在云端的处理与流转；同时，云手机将提供设备锁、应用锁、云手机一键隐藏等三重加密，保护用户隐私。最后，云手机产生的数据“不落地”，即数字世界和个人生活的信息隔离，也在一定程度上能够保障信息安全。(选自《科技日报》2023年5月29日，有删改)文本二：①云手机是基于端云一体虚拟化技术，通过云网、安全、AI等数字化能力，弹性适配用户个性化需求，释放手机本身硬件资源，随需加载海量云上应用的手机形态。由于云手机基于5G网络，可以将复杂的计算和大容量数据保存在云端上。用户可以透过视频流的方式远程实时控制云手机，最终实现安卓原生应用及手游的云端运行。②云手机无须下载云端应用程序，最核心的是“屏幕”和“网络”，网络在手机上不再仅仅用来浏览内容，而是获取服务的来源，也是途径。手机用户终端无须足够强大，只需要联网即可。同时，云计算可以备份用户的数据，让网络成为用户的“硬盘”，随时随地接入，不怕文件丢失。③云手机中每个应用、功能都是云。它主要包括云助手、云便签、云图片、云聊、云搜索、云邮、云浏览器等几大功能特色，所有的云功能都基于一个云账号，这个账号代表了个人在云服务器的身份证。同时云服务器可以在手机和浏览器当中共同登录。9．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A．云手机通过在云端虚拟出手机操作系统，将本地的存储、计算全部迁移到云上，便不用担心内存，还可获得玩游戏多开、一机多号可分身的体验。B．一台云手机所有云功能都基于一个云账号，可绑定多张号卡，可用于应用分身、游戏多开，多账号同时在线，避免频繁切换。C．为了保证云手机的信息安全，利用了数据云端加密存储，提供设备锁、应用锁、云手机一键隐藏等三重加密，信息隔离等技术。D．文本一介绍云手机的特点，说明顺序是逻辑顺序；文本二第③段画线句子运用分类别的说明方法，说明云手机的功能特色。10．两个文本都围绕“云手机”展开，但侧重点不同，请结合文本的内容简要分析。11．标题中“云端”一词用了双引号，有什么作用？这个标题暗示了未来手机发展的什么趋势？12．小新的哥哥考上了大学，爷爷即将退休，最近二人都需要换部手机。读完上面两个文本，请你帮他给爷爷和哥哥就换手机的问题提出合理的建议。五、文言文阅读阅读文言文，回答问题。【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患，死于安乐》)【乙】田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰：“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去。遂攻狄，三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“将军东有夜邑①之奉，西有淄上之虞②，黄金横带③，而驰乎淄、渑之间。有生之乐，无死之心，所以不胜者