《习作：国宝大熊猫》素养教案（第二课时）_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《习作：国宝大熊猫》素养教案（第二课时）活动二：撰写国宝宣传稿1.读例文，学习表达（1）出示例文，学生阅读，思考小作者是从哪些方面来介绍国宝大熊猫的？（2）提示：例文分别从外形、习性和价值等方面来介绍大熊猫，采用总分总的结构，层次清晰，读起来轻松自然。2.现场习作，出示要求（1）用“删一删、换一换、连一连”的方法将自己搜集的信息进行整合。（2）从不同方面介绍大熊猫。（3）习作时语句通顺，表达有条理。活动三：评议修改宣传稿1.出示评价标准是否整合了有关信息？是否从几个方面来介绍大熊猫？介绍大熊猫的内容是否准确？2.挑选典型习作进行讲评3.学生自评自改，运用学过的修改符号修改习作。生生交换习作，相互评改。4.优作展示，评选出“最佳熊猫宣传大使”。5.总结。同学们，这一次我们初步学习了整合信息，从不同方面介绍了国宝大熊猫，课后我们还可以用所学的习作方法介绍有活化石之称的银杏树或中华鲟。【板书设计】国宝大熊猫了解大熊猫熊猫的特点：类别、习性、分布地区······修改整合：删一删、换一换、连一连

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论