幼儿园安全工作期末复盘总结

汇报人:XXXX2026.05.13幼儿园安全工工作期末复盘总结CONTENTS目录01

安全工作总体概述02

安全管理现状与问题分析03

安全责任体系构建与落实04

隐患排查与设施安全管理CONTENTS目录05

安全教育与应急能力建设06

食品卫生与健康安全管理07

家园共育与安全协同机制08

未来安全工作改进方向与计划安全工作总体概述01指导思想与工作目标

指导思想以习近平总书记关于安全生产的重要论述为指导，严格遵循《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，将幼儿生命安全和身心健康放在首位，全面构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系。

总体目标以“零事故、零隐患、零风险”为核心目标，通过系统化管理和常态化防控，实现安全责任全覆盖、安全管理制度化、安全检查常态化、安全教育普及化，确保幼儿园各项安全工作落到实处，保障全园幼儿及教职工的生命财产安全。

具体目标制度建设目标：修订完善《幼儿园安全管理手册》《突发事件应急预案》等安全制度，形成“横向到边、纵向到底”的制度体系。隐患排查目标：每月开展1次全园安全隐患大排查，整改率达100%；重点区域每周巡查不少于2次。安全教育目标：每班每周开展1次安全主题活动，幼儿安全知识知晓率达95%以上；教职工安全培训覆盖率达100%。应急演练目标：每学期开展消防、防震、防拐骗等应急演练不少于4次，确保师生掌握基本自救互救技能。空间范围全覆盖覆盖幼儿园所有区域，包括幼儿活动室、睡眠室、盥洗室、户外活动场地（含大型玩具区、沙水区、种植区）、食堂、保健室、门卫室、消防通道及校园周边50米范围内重点区域。人员范围无遗漏涵盖全园教职工（含教师、保育员、保健医、食堂工作人员、保洁人员、保安人员）、在园幼儿及家长，形成“园长负总责、分管领导具体抓、岗位人员直接负责、家长协同配合”的安全责任网络。预防为主原则将安全隐患排查整治作为工作重心，通过日常巡查、定期检查、专项排查相结合，早发现、早报告、早整改，从源头上杜绝安全事故发生。全员参与原则明确全体教职工的安全职责，落实“一岗双责”，将安全工作融入日常教育教学、后勤服务等各环节，同时通过家长会、安全告知书等形式引导家长参与安全管理。细致入微原则关注幼儿一日生活的各个环节，如晨检、进餐、午睡、户外活动、离园等，细化操作流程，明确安全注意事项，确保每个环节有章可循、有人负责。持续改进原则定期总结安全工作经验，针对存在的问题及时调整工作策略，不断完善安全管理制度和措施，提升安全管理水平。实施范围与工作原则学期安全工作成效概览

安全事故控制成效本学期实现安全事故零发生，成功拦截5起无关人员试图进入幼儿园事件，幼儿安全得到切实保障。

教职工安全素养提升组织12场安全知识培训讲座，教职工安全知识考核平均成绩从70分提升至90分以上，应急处理能力显著增强，消防演练疏散用时缩短3分钟。

安全隐患排查整改每周开展设施设备安全检查，全年检查52次，发现并及时处理20余处安全隐患，整改率达100%，确保园内设施设备安全运行。

幼儿安全意识培养开展消防、防震、防拐骗等应急演练4次，幼儿安全知识知晓率达95%以上，掌握简单自救技能和特殊电话号码使用方法。安全管理现状与问题分析02安全管理现状评估制度建设覆盖情况

多数幼儿园已建立门禁管理、消防检查等基本安全制度，但制度细节存在漏洞，如未明确设施检查周期和方法，部分《安全管理手册》内容泛泛而谈，未结合园所实际细化。日常执行情况分析

日常巡查存在流于形式问题，如玩具设施检查仅凭目视判断，未使用专业工具检测；30%的幼儿园未按标准记录安全日志，数据失真；晨检制度因教师时间紧张简化流程，存在危险品入园风险。隐患排查整改效果

隐患排查频率不足，部分幼儿园每季度仅进行一次全面检查，忽视日常小隐患积累；滑梯底部积水未及时清理、户外玩具螺丝松动等问题未能及时发现，整改率虽达100%，但存在滞后性。安全教育实施成效

安全教育形式化问题突出，活动设计脱离幼儿实际，如通过枯燥讲座传授知识，幼儿参与度低；“安全周”活动多限于张贴海报，缺乏互动演练，幼儿安全技能掌握不扎实。存在的主要问题剖析

安全责任落实不足安全责任未明确到个人，管理层与教职工之间职责模糊，出现问题时易相互推诿。责任书签署形式化，教职工签字后未切实履行具体职责。

隐患排查不彻底排查频率低，部分幼儿园每季度仅进行一次全面检查，忽视日常小隐患积累。方法单一，多依赖人工目视判断，如玩具设施检查未使用专业工具检测，导致松动风险等隐患未被发现。

安全教育形式化活动设计脱离幼儿实际，如通过枯燥讲座传授知识，幼儿参与度低。“安全周”等活动仅限于张贴海报，缺乏互动演练，幼儿无法掌握实际应对技能。

人员安全素养参差不齐教职工安全意识薄弱，部分人员缺乏专业培训，应对突发事件能力不足。新入职教师未接受系统安全培训，遇到紧急情况时易慌乱失措。

资源保障与环境因素制约资金投入不足导致设施更新滞后，如老旧电器未及时更换，增加电气火灾风险。园所周边环境存在交通隐患、施工噪音干扰等问题，威胁幼儿接送及活动安全。典型安全案例分析与反思户外活动意外伤害案例某园幼儿在户外活动时因滑梯螺丝松动摔倒致手臂骨折。原因：设施检查仅目视未用专业工具，未及时发现松动风险。反思：需建立"日检+周检+月检"三级设施排查机制，引入专业检测工具，对大型玩具关键部位进行重点检查并记录。食品安全事故案例部分幼儿食用午餐后出现腹痛呕吐，经查为食材变质导致食物中毒。原因：采购验收不严格，未查验检疫证明，留样制度流于形式。反思：严格执行食品采购索证索票和电子台账制度，每餐次每品种留样不少于125克并冷藏保存48小时，强化食堂人员操作规范培训。幼儿走失事件案例家长接送时教师与家长交流疏忽，导致幼儿短暂走失。原因：接送制度执行不到位，教师监护存在盲区。反思：严格落实接送卡制度，明确交接流程，要求教师在接送时段确保幼儿始终在视线范围内，建立幼儿离园前二次核对机制。设施设备安全隐患案例班级电源插座未安装安全保护盖，幼儿手指险些插入。原因：日常排查不细致，未从幼儿视角发现隐患。反思：对园舍设施进行"幼儿视角"改造，电源插座安装高度提升至1.5米以上并加装安全盖，楼梯扶手间距缩小至8厘米以内，活动区地面采用防滑缓冲材质。影响安全工作的因素分析人员因素：安全意识与专业能力教职工安全意识参差不齐，部分人员缺乏系统安全培训，应对突发事件能力不足。新入职教师未接受全面安全培训，遇到紧急情况时易慌乱失措。资源因素：设施与资金保障资金投入不足导致设施更新滞后，如老旧电器未及时更换，增加电气火灾风险。安全设施维护费用被削减，灭火器过期未更换等问题时有发生。环境因素：园所内外安全条件周边环境变化带来安全隐患，如施工噪音干扰幼儿活动，交通拥堵及车辆乱停威胁接送安全。园所内存在滑梯底部积水未清理、地面湿滑等潜在风险。管理因素：制度执行与监管力度安全责任落实不到位，责任书签署形式化，管理层与教职工职责模糊。日常巡查流于形式，隐患排查频率低、方法单一，部分幼儿园每季度仅进行一次全面检查。安全责任体系构建与落实03三级责任网络架构

01园长负总责：统筹全局安全管理作为安全第一责任人，负责制定全园安全管理制度，每季度召开安全专题会议，分析隐患并部署整改，确保安全工作全面覆盖。

02分管领导具体抓：落实安全执行与监督分管副园长负责日常安全管理，协调各部门落实安全措施，组织安全检查与评估，监督安全制度的执行情况，及时处理安全问题。

03岗位人员直接负责：履行一线安全职责教师、保育员、保健医、保安、食堂工作人员等各岗位人员，分别承担所在岗位的安全职责，如教师负责班级日常安全管理，保安负责门禁与巡逻，形成“人人有责、层层负责”的责任体系。岗位安全职责细化

教师岗位安全职责教师需负责班级日常安全管理，包括晨检（检查幼儿携带物品安全）、活动组织（全程监护，避免幼儿脱离视线）、午睡巡查（每15分钟一次，纠正不良睡姿）。每周开展1次安全主题活动，通过故事、儿歌等形式普及安全知识。

保育员岗位安全职责保育员负责幼儿生活环节安全保障，包括餐具消毒（餐前用消毒液擦拭餐桌，确保高温消毒达标）、环境清洁（及时清理场地，避免地面湿滑）、幼儿护理（发现身体不适立即报告保健医）。配合教师开展安全演练，如火灾逃生时带领幼儿正确撤离。

后勤岗位安全职责后勤人员（食堂、保洁、维修等）职责围绕设施设备、环境卫生、食品安全展开。食堂工作人员需严格执行《食品安全法》，采购食材查验资质，规范加工流程；维修人员定期检查园舍设施，及时处理电气线路、大型玩具等隐患，确保符合安全标准。

安保人员岗位安全职责安保人员需严格执行门禁制度，核实外来人员身份，防止无关人员进入。负责每日分时段、分区域进行校园巡逻（如户外玩具设备安全检查），夜间加强巡查并做好记录。协助开展防暴演练，提升应急处置能力。责任书签订与更新周期新入职教职工需在岗前签订责任书，明确安全职责与考核标准；在岗教职工每年重新签订，根据工作内容调整责任条款，确保责任书与实际工作同步更新。责任书内容动态调整结合岗位实际细化责任书内容，如教师岗位增加“幼儿活动期间全程监护”条款，安保岗位增加“夜间巡逻记录”要求，使责任条款更具针对性和可操作性。违约责任与奖惩机制责任书包含明确的违约责任，因失职导致安全事故的，视情节轻重给予通报批评、扣减绩效直至解除劳动合同；对安全工作表现优秀的岗位给予奖励，增强教职工责任意识。责任书动态管理机制监督考核与奖惩制度

三级监督体系构建建立“日常检查+定期评估+随机抽查”监督体系，值班领导每日巡查班级安全记录与设施完好情况，安全小组每学期开展全面考核，园长不定期组织“外来人员闯入”等应急场景模拟检查。

考核指标量化标准考核指标涵盖隐患整改时效（一般隐患24小时内整改）、安全培训参与率（要求100%）、演练达标率（消防演练需在3分钟内完成全园疏散），考核结果与评优评先、绩效工资直接挂钩。

动态奖惩机制实施对安全工作表现突出的岗位给予通报表扬及绩效奖励，对失职导致安全事故者，视情节轻重给予扣减绩效、通报批评直至解除劳动合同；本学期某班级因晨检疏漏导致幼儿携带危险物品受伤，相关教师被扣减当月绩效并提交整改报告。隐患排查与设施安全管理04分级分类排查制度

四级排查层级划分建立日常排查、周排查、月排查、季度排查四级机制。日常排查由班级教师每日执行，重点检查活动室、午睡室等区域；周排查由安全小组每周组织，覆盖户外设施、消防器材等；月排查由园长牵头，联合后勤、保健部门检查园舍结构、电气线路等；季度排查邀请专业机构参与，检测防雷设施、特种设备等。

隐患分类管理标准根据风险等级将隐患分为一般隐患和重大隐患。一般隐患由班级或部门立即整改，如地面积水、玩具松动等；重大隐患需上报园长，制定专项整改方案，明确时限和责任人，如墙体裂缝、电气线路老化等。2026年共排查隐患20余处，整改率达100%。

标准化排查流程规范制定《隐患排查流程手册》，明确排查前计划制定、排查中统一表格记录（含检查项目、标准、结果、整改措施）、排查后建立隐患台账的全流程。采用“扫码安检”行动规范，通过安全巡查二维码、整治二维码实现巡查、上报、整改的便捷化管理，提升隐患处理效率。排查流程规范与隐患台账01排查前准备：计划与标准制定明确检查区域、内容、人员分工，制定《隐患排查流程手册》，包含检查项目、标准、记录方法等关键要素，确保排查工作有序开展。02排查中实施：记录与分级使用统一表格（如《班级安全检查表》）记录隐患，内容涵盖“检查项目、标准、结果、整改措施”。对隐患进行分级，一般隐患由班级立即整改，重大隐患上报园长。03排查后处理：台账建立与整改跟踪建立隐患台账，明确整改责任人、时限和措施。例如发现户外滑梯螺丝松动，立即登记并安排维修人员24小时内修复，整改完成后进行复查销号。04动态管理：定期回顾与机制优化每月对隐患台账进行回顾分析，总结高频问题类型，优化排查流程。如针对地面湿滑隐患，增加每日晨检中地面状态检查频次，并推广防滑地垫使用。三级巡检机制建立实行园长每月全面排查、安全管理员每周重点检查、班级教师每日“日检”的三级巡检制度，建立隐患台账，明确整改责任人与时限，确保设施设备安全隐患及时发现与处理。细节防护与改造对园舍设施进行“幼儿视角”改造，电源插座安装高度提升至1.5米以上并加装安全盖，楼梯扶手间距缩小至8厘米以内，活动区地面采用防滑、缓冲材质，降低幼儿意外伤害风险。动态更新与专业检测根据幼儿年龄特点与使用频率，每学期评估教玩具、活动设施的安全性，及时淘汰老化、破损物品；定期邀请专业机构对大型玩具、电梯等特种设备进行检测，确保符合国家安全标准。信息化管理手段应用创新性融入“互联网+”技术，开发“扫码安检”行动规范，在园内张贴安全巡查二维码，相关人员扫码完成巡查、上报及整改任务，实现安全管理便捷化、高效化与可视化。设施设备安全管理措施重点区域安全隐患整改情况

户外活动场地隐患整改完成滑梯螺丝紧固、木质设施防腐处理共12处，新增防碰撞缓冲垫8处，整改率100%。

厨房食品安全整改更换过期灭火器3个，完善食材留样制度，实现索证索票电子化管理，通过食品药品监督局复查。

班级设施安全整改修复松动插座23个，加装安全保护盖56个，更换老化线路15米，消除触电风险隐患。

消防通道与应急设施整改清理堵塞消防通道杂物3处，更新应急照明设备12套，消防演练达标率提升至98%。安全教育与应急能力建设05幼儿安全教育活动开展

主题安全教育活动围绕交通安全、消防安全、防拐骗等主题，每周开展1次安全主题活动，通过故事、儿歌、情景模拟等形式，提升幼儿安全认知，幼儿安全知识知晓率达95%以上。

安全演练常态化每学期组织消防、防震、防拐骗等应急演练不少于4次，模拟真实场景提升师生应急处置能力，如消防演练中幼儿能熟练掌握湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿疏散等技能。

安全标志与环境创设在活动室、楼梯、过道等区域张贴安全标记图（如"小心触电""上下楼梯靠右行"），通过视觉提示强化幼儿安全意识，营造安全文化氛围。

家园共育安全活动开展"安全亲子体验日""安全家庭任务卡"等活动，邀请家长参与消防演练、食品安全小实验，发放《告家长书》，形成家园协同教育合力。教职工安全培训与技能提升

分层分类安全培训体系针对新入职教师开展“安全基础培训”，涵盖幼儿行为观察、日常安全规范等内容；针对骨干教师开展“应急处置进阶培训”，通过案例研讨、情景模拟提升突发疾病、意外伤害的处置能力。每学期组织全体教师参与“安全知识考核”，考核结果与绩效考核挂钩。

专业实操技能培训邀请儿科医生、消防教官、急救培训师入园开展实操培训，如心肺复苏、海姆立克急救法的现场演练，确保教师掌握规范操作流程。建立“安全导师制”，由经验丰富的教师带教新人，传承安全管理经验。

安全制度与法规学习组织教职工学习《中小学幼儿园安全管理办法》《幼儿园工作规程》等法规要求，修订完善《幼儿园安全管理手册》等核心制度。通过“理论讲解+案例分析+情景模拟”相结合的方式，重点讲解制度的核心条款和执行要点，培训后进行闭卷测试，确保全员理解制度内容，考核合格后方可上岗。

应急演练与处置能力提升每月开展1次桌面推演（如模拟火灾报警后的指挥流程），每季度开展1次实景演练（如组织幼儿按路线疏散、使用灭火器灭火）。演练后召开“复盘会”，通过视频回放、人员访谈总结问题，优化预案流程，提升教职工应急处置能力。多场景演练规划与实施本学期围绕消防、防震、防拐骗等关键场景，组织开展应急演练4次。其中消防演练2次，模拟不同楼层起火逃生；防震演练1次，重点训练幼儿躲避与疏散动作；防拐骗演练1次，通过情景模拟提升幼儿自我保护意识。演练流程标准化与记录制定《应急演练操作手册》，明确警报信号、疏散路线、人员分工等标准流程。每次演练均安排专人记录时长、参与率及关键环节表现，如消防演练全园18个班级均在3分钟内完成安全疏散，平均用时较上学期缩短20秒。演练效果量化评估通过“教职工应急处置能力测试”和“幼儿安全行为观察表”进行评估。教职工应急技能考核合格率达100%，幼儿对“湿毛巾捂口鼻”“弯腰低姿”等消防逃生动作掌握率提升至95%，防拐骗演练中幼儿拒绝陌生人率较首次演练提高60%。问题复盘与持续改进演练后召开复盘会，针对“部分班级撤离路线拥堵”“个别幼儿情绪紧张”等问题，优化疏散路线设计，增加心理安抚环节。结合第三方评估建议，计划下学期引入“扫码打卡”技术，实现演练过程实时监控与数据化分析。应急演练组织与效果评估应急预案完善与实操性提升

专项预案细化与场景化针对火灾、地震、食物中毒、暴力入侵等突发事件，制定专项应急预案，明确各岗位人员职责分工，如疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组等，并绘制“可视化逃生路线图”张贴于各班级。

常态化应急演练机制每月开展1次桌面推演，如模拟火灾报警后的指挥流程；每季度开展1次实景演练，如组织幼儿按路线疏散、使用灭火器灭火。演练后召开“复盘会”，通过视频回放、人员访谈总结问题，优化预案流程。

外部联动机制强化与属地派出所、社区医院、消防中队建立“安全共建”机制，定期开展联合演练。在园所门口设置“应急联络牌”，公布紧急联系人、医疗机构地址及路线，确保突发情况时快速响应。

应急物资储备与管理建立应急物资储备库，配备足量消防器材、急救药品、应急照明等物资，指定专人负责管理，定期检查补充，确保物资完好有效。食品卫生与健康安全管理06食品采购与存储规范资质审查与索证索票制度建立“资质审查+索证索票+电子台账”采购模式，与大型商超、正规农产品基地签订供货协议，要求供应商提供每批次食材检疫证明、检测报告，实现来源可查、去向可追。食材验收与质量把控严格执行食材验收标准，对采购的食材进行感官、保质期、包装等方面检查，杜绝腐烂、变质食品入库。食堂管理员每日负责食材验收并签字确认，建立验收登记台账。分类存储与环境管理食品存储实行“生熟分开、荤素分开、成品与半成品分开”，设置专用冷藏、冷冻设备，标注存储温度和食材名称、入库日期。仓库保持通风、干燥、整洁，做好防鼠、防虫、防潮措施。特殊饮食需求管理为过敏体质、特殊疾病幼儿建立“一人一档”，详细记录饮食禁忌、用药说明。班级教师与食堂人员每日核对就餐名单，确保特殊幼儿饮食安全，避免使用高风险食材如整颗坚果、带刺鱼类。加工操作与留样制度执行食品加工操作规范严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》，明确生熟砧板、刀具分开使用，餐具执行“一刮二洗三消毒四保洁”标准流程，确保加工过程卫生可控。食品留样管理要求每餐次、每品种食品留样量不少于125克，冷藏保存48小时并做好详细记录，全年留样记录完整率达100%，未发生食品安全事故。特殊饮食管理措施为过敏体质幼儿建立“一人一档”饮食禁忌台账，班级教师与食堂人员每日核对就餐名单，本学期成功规避3起潜在过敏风险事件。建立幼儿特殊饮食档案为过敏体质、特殊疾病幼儿建立"一人一档"，详细记录饮食禁忌（如坚果、乳制品过敏）、用药说明及替代食材方案，由保健医与班级教师每日核对。食堂操作规范与流程管控严格执行"生熟分开、专具专用"原则，对特殊饮食幼儿食材单独采购、加工，餐具专区消毒；每餐次由保健医进行菜品安全核验，确保无过敏原混入。家园协同沟通机制通过家长沟通会、线上平台定期更新幼儿饮食状况，发放《特殊饮食注意事项告知书》；要求家长提前申报幼儿当日特殊需求，如临时用药或饮食调整。应急处置预案与培训制定食物过敏应急处理流程，配备肾上腺素等急救药品；每学期组织教职工开展过敏急救演练，确保教师熟练掌握海姆立克法及过敏反应识别方法。特殊饮食需求管理措施卫生消毒与传染病防控

日常卫生消毒规范严格执行每日“三消毒”制度：幼儿活动室、寝室每日紫外线消毒30分钟，玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，餐具餐餐高温消毒。地面每日喷洒来苏水，幼儿水杯坚持一人一杯并定时消毒。

传染病预防与应急处置建立“传染病防控领导小组”，在水痘、手足口病等高发期，向家长发放防控宣传材料，加强晨午检“一摸二看三问四查”制度。发现病例立即隔离，对班级进行全面消毒，启动缺勤幼儿病因追踪记录。

卫生习惯培养与健康教育通过主题活动、儿歌、情景模拟等形式，教育幼儿勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每月开展卫生知识讲座，如“预防流感”“正确洗手七步法”，提升幼儿自我防护意识。

环境卫生长效管理实行“每日一小扫、每周一大扫”卫生制度，定期对园舍设施、厨房、卫生间等进行彻底清洁。开展“灭四害”工作，保持食堂卫生整洁，严格执行食品采购索证和留样制度，严防病从口入。家园共育与安全协同机制07家长安全责任意识培养

01建立家园安全沟通机制通过家长群、安全月报、专题家长会等渠道，定期向家长推送幼儿安全知识、园内安全管理动态及季节性安全提示，确保信息传递及时有效。

02开展家长安全主题活动组织“安全亲子体验日”“防拐骗演练”“家庭消防逃生”等互动活动，邀请家长参与其中，亲身体验安全防护流程，提升家庭安全应对能力。

03明确家长接送安全责任严格执行接送卡制度，要求家长凭卡接送幼儿，对特殊情况需提前沟通并提供有效凭证。通过签订《安全家园共育协议》，明确家长在幼儿接送、居家安全等方面的责任。

04引导家长参与安全管理鼓励家长担任“安全监督员”，参与园内安全隐患排查；通过“家长安全议事会”收集家长对园所安全管理的意见和建议，形成家园共管的安全合力。多元化沟通渠道搭建通过家长群、公众号、小程序等渠道，定期推送安全温馨提示、幼儿在园安全动态及季节性安全防护知识，确保信息传递及时高效。安全信息反馈机制建立设立安全问题反馈专区，鼓励家长主动上报幼儿在家安全情况及对园所安全管理的建议，形成双向互动，本学期共收集家长反馈86条，整改率100%。线上安全知识普及活动开展线上安全知识讲座、亲子安全主题活动，如防拐骗模拟演练、居家安全自查清单分享等，提升家长安全监护意识与能力，参与家长达95%以上。接送安全信息数字化管理采用智能接送系统，实现家长身份核验、幼儿到离园时间实时推送，确保接送环节安全可控，本学期成功拦截非授权人员接送企图3起。家园安全信息沟通平台建设协同教育活动开展情况安全主题亲子体验活动组织“安全亲子体验日”，邀请家长与幼儿共同参与消防逃生演练、食品安全小实验等活动，通过互动体验提升家园安全共育效果。安全家庭任务卡实施发放“安全家庭任务卡”，如“绘制家庭逃生路线图”“拍摄幼儿正确使用剪刀视频”等，促进安全教育从幼儿园延伸至家庭，共收到家长反馈作品200余份。家长安全沙龙与议事会定期召开“家长安全沙龙”“班级安全议事会”，邀请家长参与园所安全管理方案研讨，收集接送制度、活动安排等建议30余条，优化安全管理措施。安全宣传与信息推送利用微信公众号、家长群推送“安全小贴士”50余篇，内容涵盖防拐骗、居家安全等；通过园门口宣传栏、电子屏滚动播放安全知识