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文档简介

老年大学运营公司教师绩效面谈管理制度1总则1.1制定目的为建立高效的绩效沟通机制，帮助教师了解考核结果、改进教学工作、明确发展方向，解决教学与工作中的问题，提升教师综合能力与学校教学质量，特制定本制度。1.2适用范围本制度适用于学校全体教师月度、学期、年度绩效考核后的绩效面谈工作。1.3面谈原则坚持平等尊重、客观坦诚、正向引导、聚焦改进、共同成长的原则，以解决问题、提升能力为核心目标。2面谈组织与人员绩效面谈由教务部、教研组长作为面谈主体，一对一与教师开展沟通；考核优秀的教师，由校长参与面谈；外聘教师由教研组长负责面谈。面谈需在考核结果公示后5个工作日内完成。3面谈核心内容3.1结果告知向教师清晰告知绩效考核分数、等级、各项指标得分情况，解读考核依据。3.2成绩肯定肯定教师工作亮点、教学成果、学员认可的优点，增强教师工作积极性。3.3问题反馈客观指出教学、服务、纪律中的不足，结合老年教育特点提出具体问题。3.4改进指导共同制定改进计划，明确改进目标、措施、时间节点，提供培训、教研等支持。3.5诉求沟通倾听教师工作诉求、困难、建议，协商解决方案。3.6目标制定制定下一周期教学目标、工作任务、能力提升计划。4面谈流程4.1面谈准备面谈人员提前准备考核资料、教师工作记录、改进方案；教师提前梳理工作心得与诉求。4.2正式面谈在安静、私密的环境开展面谈，双向沟通，禁止批评指责、情绪化交流。4.3记录签字面谈人员填写《绩效面谈记录表》，双方签字确认，教师留存一份。4.4跟踪整改面谈后跟踪教师改进情况，定期复查，确保改进计划落地。5面谈纪律要求面谈人员客观公正、耐心沟通，保护教师隐私；教师积极配合、坦诚交流，不得拒绝面谈、无理取闹。面谈内容严格保密，不得对外泄露。6特殊情况处理教师对面谈内容有异议的，可向人力资源部申诉；考核不合格教师，必须开展专项整改面谈，制定详细培训计划。7面谈档案管理《绩效面谈记录表》纳入教师绩效考核档案，由教务部统一保管，作为教师培训、晋升、续聘的重要依据。8附

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