（正式版）DB43∕T 1990-2021 《生态绿色校服评价规范》

ICSICS61.020CCSW63DB43/T1990—2021生态绿色校服评价规范pecificationforecologicalgreenschooluniforms2021-02-20发布2021-05-20实施湖南省市场监督管理局发布I Ⅲ 1 1 1 3 4 4 6 71生态绿色校服评价规范GB17167用能单位能源计量器具配备和管理GB/T24001环境管理体系要求及使用GB/T24044环境管理生命周期评价要求与GB24789用水单位水计量器具配备和管理GB/T28001职业健康安全管理体系要求GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术GB/T32161—2015生态设计产品评价GB/T32163.4—2015生态设计学生在学校日常统一穿着的服装，穿着时形成学2产品系统中前后衔接的一系列阶段，从自然界或从自然生命周期清单分析lifecycleinventoryanal生命周期评价中，对所研究产品在整个生命周期中生命周期评价lifecycleasse考核产品系统在产品整个生命周期中对环境影响的因素和校服生命周期评价报告reportforlifecycleassessmentofsc评价指标基准值referencevalueofass通过直接测量以外的来源获得的产品生命周34.1.1生产企业污染物排放应符合国家或地方污染物排放标准要求，污染物总量控制达到国家和地方污染物排放总量控制指标，近三年无重大安全和环境污染事故，两年内未受到各级环保部门4.1.3生产企业应按照GB/T19001、GB/T2404.1.4生产企业应按照GB17167、GB24789分别配4.1.5生产企业应建立原辅料生态绿色采购制度，有面辅料采购在合格供%准%%—无组织排放废气中无安装符合要求的粉尘—是自主或委托有资质单位%提供证明材料（如固体废弃物来源清单，固体废弃—提供证明材料（如包装材—应符合GB/T18885、要求的生产企业，还应提供该产品的生命周期评价报告。生态绿色校服评价流程见图1。是未通过审核符合要求取、产品生产、包装和运输、产品使用，见图2。产品使用原材料获取产品使用原材料获取面料裁剪里料裁剪包装和运输缝纫加工产品生产排放排放56.2评价报告内容框架在报告中应包括但不限于以下方面的内容1）企业采用的先进技术工艺和装备2）企业节能、利4）其它情况。绘制并说明产品系统边界，披露所使用的基于中国数据的生命周期67功能单位必须是明确规定并且可测量的。根据校服的特性，本规范主要以万件校服为功能单位来本规范界定的生态绿色校服生命周期系统边界，分四个阶段：原材料获取、产品生产、包装和运A.3资源利用和排放数据清单编制元过程输入和输出的数据，并给出数据的来源和8b）根据数据收集准备的要求，由相关人员完成数据收集工作。据均应转换为单位产品，即1m3为基准折算，且需要详细记录相关的原始数据、数据来源、计算过程d）一致性：企业现场数据收集时应保持相同的数据来源，统计口径、立验证的上游产品LCA报告中的数据。若无，应优先选择代表中国国内平均生产水平的公开LCA数据，数据的参考年限应优先选择近年数据。在没有符合要求的9b）完整性：背景数据的系统边界应该从原材料获取到产品出厂为止。水线扣固体废弃物输出：固体废弃物为裁剪碎布料和生活垃圾。生产过程中产生的裁剪碎布料应全部回收外售，不对外排对收集的数据分析处理，可利用相关软件进行分析，企业可根据实际情况选择软件。通过特征化是根据环境影响指标分类，依据式（A.1）将分析数据转化为相应的环境影响指标，染物的环境影响作用以这种参照物的当量表示，可称为环境污染当量数，分类评价的结果