（秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航教学设计 新人教版

课题（秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教学设计新人教版课时安排课前准备设计思路本节课以“法律为我们护航”为主题，围绕七年级道德与法治下册第四单元内容，通过案例分析和角色扮演等形式，引导学生认识法律的重要性和作用，培养学生自觉遵守法律、维护法律权威的意识。课程设计紧密联系实际，注重实践性，旨在提高学生的法治素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和道德品质。学生将通过学习，提升法律知识素养，增强法治观念，学会运用法律思维分析问题，提高自我保护意识和维权能力，培养尊重法律、遵守法律、维护法律的良好习惯。重点难点及解决办法重点：

1.法律的特征和作用：理解法律的定义、特征以及在社会生活中的作用。

2.法律与生活的关系：认识法律与个人生活的紧密联系，理解法律对个人成长的重要性。

难点：

1.法律概念的理解：学生可能对法律概念的理解较为抽象，难以具体把握。

2.法律与个人行为的关联：学生可能难以将法律知识与实际生活中的行为联系起来。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体案例引导学生理解法律概念和作用。

2.设计互动环节，让学生通过角色扮演等方式，体验法律与个人行为的关联，提高法律意识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解法律的基本概念和特征，帮助学生建立法律知识框架。

2.讨论法：组织学生就法律与生活实际案例进行讨论，激发学生思考法律的作用。

3.角色扮演法：通过模拟法庭或情景剧，让学生亲身体验法律在生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示法律知识，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.案例视频：播放与法律相关的视频案例，帮助学生直观理解法律的应用。

3.在线资源：利用网络资源，如法律知识网站、在线问答平台，拓展学生的知识面。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律应用的图片或视频片段，如交通法规、校园规则等，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如未成年人保护法、消费者权益保护法等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在保护公民权益、维护社会秩序中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如网络安全法律、环境保护法律等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律应用的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及读物：推荐适合青少年阅读的法律知识普及书籍，如《未成年人保护法解读》、《法律知识小百科》等，帮助学生了解法律的基本常识。

-法律案例集：收集一些与青少年生活相关的法律案例，如校园暴力、网络安全、消费维权等，通过案例分析增强学生的法治意识。

-法律法规汇编：提供最新的法律法规汇编，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等，让学生了解国家法律体系的基本框架。

-法律教育视频：推荐一些法律教育视频，如《法律知识大讲堂》、《法律故事会》等，通过视频形式让学生直观感受法律的实际应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律书籍，通过阅读了解法律的基本原理和实际应用。

-组织学生参加法律知识竞赛或辩论赛，提高学生的法律素养和思辨能力。

-引导学生关注社会热点法律问题，如食品安全、环境保护等，培养学生的社会责任感。

-邀请法律专业人士来校讲座，让学生直接与法律工作者交流，了解法律职业的特点和挑战。

-建立法律学习小组，让学生在小组内分享法律知识，共同探讨法律问题。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过模拟审判过程，加深对法律程序的理解。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生亲身体验法律工作的氛围。

-利用网络资源，如法律论坛、法律博客等，让学生在网络上学习法律知识，拓宽视野。

-鼓励学生参与社区法律宣传活动，如普法宣传、法律援助等，将所学法律知识应用于实际生活中。教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对法律知识的理解和掌握程度，及时了解学生的学习难点和困惑。

-观察：观察学生在课堂上的参与度、互动性和表达力，评估学生的法律意识和法治素养。

-测试：定期进行课堂小测验或随堂测试，以定量方式评估学生的学习成果，为教学调整提供依据。

-反馈：对学生的回答和表现给予及时的反馈，鼓励学生积极参与，并对错误进行耐心纠正。

2.作业评价：

-作业批改：对学生的课后作业进行认真批改，确保作业质量，及时指出错误和不足。

-作业点评：在批改作业的同时，给予学生具体的点评和建议，帮助学生改进学习方法。

-作业反馈：通过作业反馈，了解学生对法律知识的掌握情况，为下一阶段的教学提供参考。

-鼓励学生：在评价中注重鼓励学生的进步和努力，激发学生的学习兴趣和自信心。

-家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长，形成家校合力。教学反思与总结今天这节课，我觉得挺有收获的。首先，我发现学生们对法律知识还是挺感兴趣的，课堂气氛活跃，大家都能积极参与讨论。在讲解法律的基本概念和作用时，我尽量用通俗易懂的语言，结合生活中的例子，让学生们更容易理解。

在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生对于法律与个人生活的关系理解还不够深刻，这在案例分析环节体现得比较明显。接下来，我打算在课堂上多设计一些与生活相关的案例，让学生们更好地体会法律的实际应用。

此外，我还注意到，在小组讨论环节，部分学生表达自己的观点时不够自信，这可能是因为他们对法律知识掌握得不够牢固。为了解决这个问题，我计划在课前准备更多的背景资料，让学生在讨论前有充分的准备。

总的来说，这节课让我看到了希望，也让我意识到了自己的不足。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的学习体验。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-法律的定义与特征

-法律的作用与功能

-法律与公民权利的关系

②关键词：

-法律

-定义

-特征

-作用

-公民权利

③重点句子：

-“法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要手段。”

-“法律对每个人的生活都具有重要影响。”

-“了解法律，遵守法律，是每个公民的基本素养。”典型例题讲解例题1：

问题：小明的父母因为工作原因长期不在家，他经常独自在家。一天，小明的邻居发现他煤气泄漏，及时报警并通知了小明父母。请问，小明的邻居的行为符合哪项法律原则？

答案：小明的邻居的行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护未成年人安全的原则。

例题2：

问题：小红在学校里看到有同学被欺负，她应该怎么做？

答案：小红应该及时向老师或学校管理人员报告，并请求帮助，这符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护学生权益的原则。

例题3：

问题：小李在网上购买了一款手机，使用后发现存在质量问题。他应该如何维护自己的合法权益？

答案：小李可以依据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定，向商家提出退换货的要求，或者向消费者协会投诉。