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文档简介

华晖学校211班家长会课件绘本故事不要让“忙”成为孩子变坏的理由不要让“忙”成为孩子变“坏”的理由绘本故事聪聪说：“嘿，老爸。”聪聪说：“嗨，妈妈。”聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要吃我。”妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”

然后怪兽走进了聪聪的家。

怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。聪聪的爸爸说：“等一会儿，聪聪。爸爸现在没空。”“吃晚饭了。”聪聪的妈妈说。

妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前。

怪兽把晚饭吃了个精光。

它还看了一会儿电视。

聪聪的妈妈大喊：“聪聪，该上床睡觉了。你的牛奶已经拿上去了。”怪兽上楼准备睡觉。

怪兽喝了一口牛奶，大声说：“喂，我可是一只怪兽啊。”“聪聪，妈妈现在没空，赶快睡觉吧！”聪聪的妈妈“慈爱”地说。

“等一会儿，聪聪”——这句话的潜台词是什么？“爸爸妈妈很忙，忙得无暇顾及到孩子了。”怪兽指的是什么？大家可以想，想得性质轻微一点，指的是：不做作业，顽皮成性、说谎、打架斗殴；想得严重一点是：吸毒，抢劫，杀人，放火。“嘿！你好，怪兽！”这说明什么？一个本来对怪兽非常害怕的小孩子决定与怪兽朋友。为什么孩子会选择这条路？怪兽一口就把聪聪吃掉了——在现实中，也就说聪聪变成怪兽了，变坏了。

然后，怪兽走进了聪聪的家——也就是说，不知道哪一天起，走进这个家的不是以前的那个聪聪了，而是一个变坏了的聪聪了。

教师家长学生成功家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合鼓舞信心共同努力师教家教沟通显效怎样正确陪孩子做作业？1、做作业前先复习当天所学的内容；2、陪伴孩子写作业，重点在帮助孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。3、作业本签字不可马虎；4、让孩子学会整理书包写信：第一封信（给孩子）：告诉您的孩子，您有多爱他。第二封（给老师）：内容要求：1、说说您孩子的性格、爱好、平时在家完成作业的情况；2、说说您对孩子的要求；3、在教育孩子中需要老师做些什么？4、在践行中您会怎么去做？陪孩子看几部电影:1、妈妈，再爱我一次（电影版）；2、微电影《天堂午餐》；3、《暖春

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