人教版五年级语文下册古诗专项练习题

人教版五年级语文下册古诗专项练习题亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。通过对本册古诗的学习，我们不仅领略了古人的文采风流，也感受到了汉语的独特魅力。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对古诗的理解与感悟，特编写本专项练习题。希望同学们认真思考，细心作答，在练习中提升自己的古诗词素养。一、基础积累与运用（一）给下列加点字注音1.蓑衣（）2.遮掩（）3.卧剥莲蓬（）4.亡赖（）5.停棹（）6.收篙（）（二）解释下列诗句中加点的字词1.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。*铺：（）弄：（）2.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。*怪生：（）使风：（）3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。*亡赖：（）卧：（）4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。*故人：（）烟花：（）5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。*穿：（）破：（）（三）根据课文内容填空1.《牧童》的作者是______代诗人______。诗中描绘牧童晚归休憩场景的诗句是：“________________，________________。”2.《舟过安仁》中，两个小孩“张伞”的原因是“________________，________________。”（用原诗句回答）3.《清平乐·村居》是一首______（体裁），作者是______代______。词中描写老夫妻温馨生活的句子是：“________________，________________？”4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，表现诗人目送友人离去，久久不愿离去的诗句是：“________________，________________。”5.《凉州词》中，表现战士们英勇无畏、保家卫国决心的诗句是：“________________，________________。”（四）写出下列诗句的意思1.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。_________________________________________________________________________2.一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。_________________________________________________________________________3.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？_________________________________________________________________________二、理解感悟与分析（一）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.《牧童》一诗中，“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”描绘的是（）的景象。A.清晨B.正午C.黄昏D.夜晚2.《舟过安仁》中的两个小孩“无雨都张伞”，他们的目的是（）。A.遮太阳B.当帆使C.玩耍D.怕下雨3.《清平乐·村居》中，“最喜小儿亡赖”的“亡赖”一词在这里的意思是（）。A.顽皮、淘气B.无赖、不讲理C.没有依靠D.懒惰4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人（）的情感。A.对春天美景的喜爱B.对友人离别的不舍与祝福C.对故乡的思念D.对官场生活的厌倦5.“黄沙百战穿金甲”一句中，“百战”和“穿金甲”说明了（）。A.战争的频繁和残酷B.战士们装备精良C.沙漠环境恶劣D.战斗时间很短（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.《牧童》这首诗表现了牧童生活的闲适与快乐。（）2.“怪生无雨都张伞”中的“怪生”表现了诗人对小孩行为的不理解和责备。（）3.《清平乐·村居》中的“茅檐低小，溪上青青草”描写了江南农村的秀丽景色。（）4.《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗。（）5.“不破楼兰终不还”表现了将士们坚定的报国之志。（）（三）填空题1.《牧童》通过对牧童______、______（填活动）的描写，展现了牧童______的生活。2.《舟过安仁》以一个“______”字，点明了诗人对两个小童嬉戏行为的______之情。3.《清平乐·村居》中，作者通过对______、______、______（填人物）的描写，描绘了一幅______的农村生活画面。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“______”一词点明了送别地点，“______”一词点明了友人前往的目的地。5.《凉州词》前两句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘了______的边塞风光，为后两句抒发______之情做了铺垫。三、拓展阅读与表达（一）阅读下面这首课外古诗，回答问题。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.这首诗与我们学过的《______》题材相似，都描写了______的形象。2.诗中“横”字用得极为传神，你认为它好在哪里？_________________________________________________________________________3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________________________（二）发挥想象，描绘画面请你选择本册学过的一首古诗，展开想象，用自己的话描绘诗中所展现的画面，不少于50字。我选择的古诗是《______》画面描绘：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）小练笔在本册学习的古诗中，你最喜欢哪一首？为什么？请结合诗句说说你的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案（部分提示）一、基础积累与运用（一）略（请参考课本标注字音）（二）1.铺：铺开。弄：逗弄，玩弄。2.怪生：怪不得。使风：借助风力。3.亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。卧：趴。4.故人：老朋友。烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。5.穿：磨破。破：打败。（三）1.唐吕岩归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。2.不是遮头是使风。3.词宋辛弃疾醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？4.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（四）略（请结合字词解释，用通顺的现代汉语表述诗句大意）二、理解感悟与分析（一）1.C2.B3.A4.B5.A（二）1.√2.×3.√4.×5.√（三）1.放牧、吹笛、休憩闲适自在2.奇喜爱、赞赏3.翁媪、大儿、中儿、小儿（任填三个）和谐温馨（或：其乐融融）4.黄鹤楼广陵5.雄奇苍凉（或：壮阔孤寂）思乡（或：戍边豪情）三、拓展阅读与表达（一）1.牧童牧童2.