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文档简介

我们周围的动物探究实践在“寻找动物”的体验活动中,能用简图记录观察到的动物特征,并运用观察和比较的方法描述动物的特点。科学思维通过对校园或田野里动物的寻访,初步体会到不同的动物生活在不同的环境中。态度责任通过观察、记录周围动物的活动,

培养学生乐于表达,善于倾听的习惯,树立保护身边动物的意识。科学观念知道我们周围生活着不同的动物,动物是多种多样的,认识到动物的生存需要一定的环境。核心素养欢迎来到动物世界!👀快和身边的小伙伴一起认一认这些可爱的小动物吧!什么是动物真正的动物它们是活的,有生命!玩具动物观察身边的动物这里可能生活着哪些动物呢?它们生活在哪里?探索:寻找动物前的准备放大镜:用来观察微小的动物棉签:用来拨动草丛、泥土和小昆虫记录单:用来记录探索:寻找动物前的准备温馨提示:1.不惊动、不伤害动物。2.不要被动物伤到。3.记下它们生活的地方。探索:寻找动物前的准备研讨:选择一种动物,说一说它的特点慢腾腾的小蜗牛🔍观察任务清单看一看:蜗牛的身体有什么颜色?壳上有什么花纹?它有几对触角?眼睛长在哪里?摸一摸:它的壳是硬的还是软的?身体呢?(提醒:要轻轻摸哦!)✨趣味小知识蜗牛是世界上牙齿最多的动物,虽然很小,但嘴里却藏着超过26000颗牙齿呢!勤劳的小蚂蚁“看!它们正在齐心协力搬食物呢”👀课堂观察任务[看一看]蚂蚁的身体分成了几部分?它有几条腿?头上的触角是用来干什么的?[想一想]蚂蚁是怎么找到远处食物的?它们又是如何把比身体大的食物搬回家的?📖蚂蚁小百科蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,长着六条腿。它们的触角是重要的“信号塔”,既能闻气味找路,又能互相触碰传递信息,所以它们总是团结协作把食物搬回家!动物的功劳导盲犬聪明又忠诚,帮助盲人叔叔阿姨安全出行,是生活中的好帮手。勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜,不仅帮助植物授粉结果,还能酿造出甜甜的蜂蜜。田间卫士青蛙它是农田里的捕虫高手,专门吃害虫,保护我们的庄稼健康生长。怎样爱护我们的动物朋友?我们可以做的不随意捕捉、伤害小动物,温柔对待它们。不破坏动物巢穴,看到受伤的小动物及时告诉大人。我们不能做的不能随意丢弃垃圾,保持环境整洁。不能向河道排放污水,污染小动物的水

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