第五单元 测试卷2025-2026学年统编版三年级上册语文

语文三年级上册第五单元测试卷时间：45分钟分值：100分一、读一读，连一连。（10分）船篷蓑衣翠鸟蒲公英使劲shǐjìnchuánpéngsuōyīcuìniǎopúgōngyīng二、读一读，写一写。（24分）在作者的笔下，我们听到了雨点儿打在船篷上沙啦沙啦的声音，jìngqiāoqiāotíngdā看见了小鸟地在船头船的美丽身影。yǔmáocuìlǜlánsè小鸟的是的，翅膀带着一些，比bǔ鹦鹉还漂亮。突然，它展翅冲进水里，一下子就到一条小鱼，真是太有趣啦。三、在下面这句话中填入动词，最恰当的一项是（）（4分）翠鸟____开苇秆，像箭一样____过去，____起小鱼，____着水面往远处飞走了。A．叼飞贴蹬B．飞贴叼蹬C．蹬飞叼贴D．叼飞蹬贴四、下列句子中加点的“搭”与“搭船”的“搭”意思相同的一项是（）（4分）A．两根电线搭上了。B．把架子搭了起来。C．搭乘下一班飞机。D．粗粮细粮搭着吃。五、词语搭配。（20分）（）地摇橹（）的小鸟（）的长嘴（）的草地（）的小狗（）的火车（）的杨梅（）的蒲公英（）的一种花（）的样子六、下列句子中对应的观察方法错误的一项是（）（4分）A．雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。（用耳朵听）B．这只小鸟全身黑灰色，配上淡黄色的小爪子，好看极了。（用眼睛看）C．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（用嘴巴尝）D．有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用心想）七、根据《搭船的鸟》中的插图，将下面的观察记录单填写完整。（4分）观察记录单翠鸟头上：橄榄色、草绿色②背上：翠绿色③嘴巴：________（样子）④爪子：________（样子）八、把下面这句话放入语段中，最恰当的位置是（）（4分）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。[A]杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。[B]摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。[C]九、按要求写句子。（10分）1．这只小狗有一身浓密的金黄的毛发，从头到脚都是金色的。（用含有颜色的词语写一写你身边的小动物）______________________________________________________________________________________________________________________2．可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（用连续的动词写一写小动物玩耍时的情景）______________________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读。（16分）蜗牛的秘密我在院子的草坪里捉到了一只蜗牛。这只蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上慢慢蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，饱餐一顿后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛伸出一对触角碰了碰，然后______地吃了起来，像个沉稳的老爷爷。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1．选择恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）（4分）A.狼吞虎咽B.慢条斯理C.目不转睛2.根据文章内容，把下面的句子补充完整。（4分）文中用了很多生动的描写，比如第2自然段中，用“屋子”来形容蜗牛的______。在第3自然段中，当蜗牛吃饱了，作者用“悠闲地______”来形容蜗牛爬行的样子。3.根据短文内容，下列说法错误的一项是（）（4分）A．蜗牛外壳很薄，身体很软，两只触角可以伸缩。B．蜗牛不爱吃白菜，所以吃得很少。C.蜗牛爬行时身后留下的黏糊糊的东西是它的分泌物。D.蜗牛的大触角有眼睛的功能。4.作者在观察蜗牛时，所运用的观察方法有（）（多选）（4分）A．用眼睛看B．用耳朵听C．用嘴巴尝D．查阅资料

参考答案一、【答案】船篷蓑衣翠鸟蒲公英使劲shǐjìnchuánpéngsuōyīcuìniǎopúgōngyīng二、【答案】静悄悄停搭羽毛翠绿蓝色捕三、【答案】C四、【答案】C五、【答案】用力彩色红色可爱有趣远去故乡漂亮最喜爱一本正经六、【答案】D七、【答案】③长长的、尖尖的④细细的八、【答案】B九、【答案】