2025年重庆电力高等专科学校专任教师A类岗位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年重庆电力高等专科学校专任教师A类岗位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院党委(支委)会【答案】：C2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.无限期C.2年D.4年【答案】：C3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D4.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.思想道德素质C.专业素质D.文化素质【答案】：ABCD5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主体C.主导D.组织【答案】：C6.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的计划性C.思维的逻辑性D.思维的元认知能力【答案】：D7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.知识性C.专业性D.教育性【答案】：B8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.教学反思模式【答案】：C9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育规模和质量C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的程度结构【答案】：C11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：A12.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】：A13.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.文化创新D.社会实践【答案】：B14.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.修养C.慎独D.操守【答案】：C15.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.矫正不良认知C.运动调节D.写日记【答案】：B16.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.连续变化中的阶段性C.共同模式下的差异性D.定向发展中的顺序性【答案】：D17.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.个案研究法B.文献研究法C.调查研究法D.比较研究法【答案】：D18.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等B.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动【答案】：D19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.想象B.记忆C.感觉D.知觉【答案】：D20.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.韩愈B.苏轼C.柳宗元D.欧阳修【答案】：A21.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.发现学习理论B.观察学习理论C.认知同化学习理论D.替代学习理论【答案】：C22.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.舍科研保教学B.教学与科研兼顾C.科研优先于教学D.教学优先于科研【答案】：B23.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质【答案】：B24.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会干扰B.社会助长C.社会惰化D.社会消退【答案】：B25.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.托尔曼B.班杜拉C.阿特金森D.卡特尔【答案】：B26.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.生产力发展水平B.社会性质C.政治制度D.科学技术发展【答案】：C27.教师道德的社会作用不包括（）。A.直接影响学生品德的形成和智能的发展B.促进社会经济发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展【答案】：B28.以下叙述正确的是（）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D29."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.投射作用C.升华作用D.退化作用【答案】：A30.人际关系的具体表现形式是（）。A.亲和行为B.人际交往C.人际互动D.人际沟通【答案】：B31.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程性质职业化B.课程方向人文化C.课程内容综合化D.课程实施多样化【答案】：A32.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】：C33.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德教育B.师德规范C.师德品质D.师德原则【答案】：A34.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.不得B.应当C.可以D.适当【答案】：A35.大学生正处于认知发展的（）A.下降期B.平稳期C.高原期D.高峰期【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.个体性价值C.对象性价值D.主体性价值【答案】：ACD37.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.健康权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD38.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.计划预谋性B.动态性C.灵活针对性D.有效性【答案】：ABCD39.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.荣誉B.学术称号C.学位D.毕业证【答案】：ABC40.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：BCD41.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.严格要求学生B.公平对待学生C.真心关爱学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD42.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.从细微处严格要求自己D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD43.大学生人际关系不良的类型有（）A.社交恐惧症B.缺乏知心朋友C.与别人难以相处D.感到交往困难【答案】：ABCD44.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.辩论法B.练习法C.自学法D.讲授法【答案】：ABD45.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的行为示范C.教师的语言示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD46.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的人格特征D.影响学生的认知【答案】：ABD47.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：CD48.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.培养职业道德习惯B.自我剖析和自我批评C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD49.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：BC50.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方【答案】：BC51.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD52.下列做法过于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.无事就是本事C.搞定就是稳定D.摆平就是水平【答案】：ABCD53.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾