五年级下语文第八单元质量检测卷

五年级下册语文质量检测卷

(第八单元测试卷)

时间：90分钟满分：110分

题号一二三四五六七八九十总分

得分

【知识积累】

一、给下面加点字选择正确的读音，用“”标出。(6分)

tiáo)拧开

薄弱(bóbáo)窈窕(tiǎo(nǐnníng)

胚胎(pēipéi)应声(yīngyìng)困窘(jiǒngjǒng)

二、看拼音，写词语。(8分)

mǔzhǐsāoyǎngwūhuìqínshòu

zàoyìzēnghèn

luósīfùyōng

三、字词积累。(17分)

1.写同音字组词。(8分)

liáng桥()荒()()食()心

huì智()实()()报()议

qín家()弹()()菜()奋

yì造()友()容()()处

2.给带点的字选择恰当的解释。(填序号)(3分)

(1)惠：①受到的好处；②智慧；③敬词。甚聪惠。()

(2)其：①其中；②他，代词；③那，那个。孔君平诣其父。()

(3)为：①帮助；②介词，替；③因为。为设果()

3.用表示动作的词语填空。(3分)

(脂粉()药末()戒指

()耳朵()鼻涕()笔杆

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4.填上合适的词语。(3分)

()的月光()的问题()地款待

()的发现窈窕的()()的曲线

【积累运用】

四、选词填空。(6分)

消受享受

1.秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他()的机

会最多。

2.最近胃肠不好，眼看一桌子的好菜，我却无福()。

3.走在和煦的春风中，满眼的春色，这真是美好的视觉()啊!

简单简要简朴

4.大拇指的身体矮而胖，头大而肥，构造()。

5.爷爷过惯了苦日子，生活十分()。

6.这道题的要求是，让我们()地说出这段话的含义。

五、按要求写句子。(4分)

1.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，()双脚一点，轻轻跃起，

()能离开地面飞向空中。(在括号里填上恰当的词语，再用它们造句)

2.未闻孔雀是夫子家禽。(解释句子意思)

3.大家排着队争先恐后地进入会场。(修改病句)

4.雨点落在窗户玻璃上。(改为比喻句)

六、根据所学知识填空。(11分)

1.《杨氏之子》全文的中心句是,杨氏之子是一个

的孩子。

2.《手指》是先生写的一篇散文。以风趣幽默的语言具体描写五根手指

各有不同的和。我们还学过他写的一篇文章0

3.,小人喻于利。

君子坦荡荡，0

,仁之端也。

多行不义，

0

,则能有所不为。

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【阅读理解】

七、阅读课内文段，完成练习。(8分)

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无

名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹

鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两

瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指

的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根

有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

1.选文的第一自然段写虽然无名指和小指的能力,但是也有

的时候。(2分)

2.选文中画“”的句子运用了的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指

常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是

(2分)

3.“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，

那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句以手指的全

体比喻,阐明“”的人生道理，是文章表达的主旨。(2分)

4.读了选文，你得到了怎样的启示?(2分)

八、阅读课外文段，完成练习。(10分)

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举

的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的

灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”那盲

人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容

易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋

友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光

线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的

大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因

为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车

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不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，

没有人知道你从何处来，又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，

也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个

意思吧。

1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：。(1分)

2.写出下面词语中加点的字在文中具体指的是什么。(4分)

(1)借花献佛：

(2)为善至乐：

3.点名全文主题的话是：。(2分)

4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。(2分)

5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标

题。()(1分)

A.照亮别人B.盲人提灯笼C.保护自己，方便他人

【习作训练】

九、习作乐园。(30分)

漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。你能读懂下面

这两幅漫画吗?从中受到了什么启示?从中选一幅写一写吧，也可以写其他漫画。

【附加题】

十、补充歇后语。(10分)

茶壶煮饺子——()哑巴吃黄连——()

六月天穿皮袄——()下雨天出日头——()

歪嘴和尚——()秋后的蚂蚱——()

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2.比喻花瓣

3.人群的全体团结就是力量

4.每个人都有优点也有缺点，学习拇指的任劳任怨，

食指的勇敢无畏……取长补短，发挥最大的能力。

八、1.多此一举

2.(1)“花”指盲人提灯笼的故事。“佛”指这位车主

朋友。

(2)“善”指帮助和关怀别人。“乐”指自己得到帮

助和帮助人的快乐。

3.时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为

善至乐就是这个意思吧

4.盲人的故事，说明“盲人提灯笼”不再是多此一举

的笑话，而是对人对己都有帮助的好事儿。

5.C

九、略

附加题

十、心中有数有苦说不出奈何人家有假晴