《红楼梦》整本书阅读第二章 阶段自测(第四十六～五十四回)

阶段自测(第四十六～五十四回)阅读任务1.分析鸳鸯形象。2.概括“香菱学诗”的过程。3.分析晴雯形象。4.分析“乌进孝进贡”的作用。5.分析宁国府祭宗祠的奢侈。活动一情节梳理回目主要情节梳理回目主要情节梳理第四十六回凤姐智对邢夫人；三女谈说尴尬事；鸳鸯剪发明誓。第四十七回贾母训邢夫人；凤姐说笑逗贾母；柳湘莲痛打薛蟠。第四十八回薛蟠外出躲羞；贾琏挨打；香菱学诗。第四十九回湘云疯谈诗；商议起诗社；众女啖腥膻。第五十回争做即景联句；宝琴雪中抱梅；众人制灯谜。第五十一回宝琴编怀古诗；袭人探母；胡庸医开虎狼药方。第五十二回平儿情掩虾须镯；众人欣赏洋女诗；晴雯补裘。第五十三回乌进孝进贡；贾府祭宗祠；元宵开夜宴。第五十四回贾母批《凤求鸾》；凤姐效戏彩斑衣；众人击鼓传梅。活动二问题导读1．贾府大老爷贾赦想收鸳鸯为小妾，不想那丫鬟却说：“我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说是‘宝玉’，便是‘宝金’‘宝银’‘宝天王’‘宝皇帝’，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不能从命！”请简述该事件经过。答：________________________________________________________________________答案贾赦想收鸳鸯为小妾，叫邢夫人来求凤姐，凤姐推脱。邢夫人去探鸳鸯的心，并拉她去回贾母，鸳鸯只是低着头不动身。贾赦为此叫来了鸳鸯哥嫂相逼，鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓，死也不从，贾母大怒斥责邢夫人。贾赦“偷鸡不成蚀把米”，忍气花八百两银子买了嫣红做妾。2．“香菱学诗”是《红楼梦》中的精彩章节。香菱拜谁为师？请简述香菱学诗的经过。答：________________________________________________________________________答案拜黛玉为师。(1)香菱随宝钗进大观园后，见宝玉与众姐妹结社咏诗，便苦心学诗。(2)她拜黛玉为师，经黛玉指点，作诗以立意要紧，“不以词害意”。黛玉让香菱先读王维诗，再读杜甫诗，次再读李白诗，并借王维诗集给她。(3)香菱于是诸事不顾，只在灯下细读诗歌，渐悟一些道理。学有心得，就立即谈出来，向黛玉等人请教。(4)黛玉出题让她作诗。她苦心思考，后来挖心搜胆，写的第一首诗措辞不雅，第二首有所进步但过于穿凿，众姐妹称她为诗魔，拿她取笑，她也不顾。(5)经多次请教，三易其稿，“精血诚聚”，后来梦中得了第三首，用词典雅含蓄，设意新奇，学诗成功。大家一致称赞，邀香菱入诗社。宝钗用“呆”“疯”“魔”来形容她的苦心学诗。3．平儿笑道：“老爷把二爷打了个动不得，难道姑娘就没听见？”宝钗道：“早起恍惚听见了一句，也信不真。我也正要瞧你奶奶去呢，不想你来了。又是为了什么打他？”请简述贾琏挨打的原因。答：________________________________________________________________________答案贾赦看上了石呆子的二十把古扇，命贾琏弄来。可石呆子死活不肯卖。后来贾雨村知道了此事就讹诈石呆子拖欠官银，才把扇子弄来。贾赦因此埋怨贾琏无能，贾琏说了句“为了这么点小事，弄得人倾家败产，也不算什么能为”，便挨了父亲的一阵好打。4．贾母一见宝琴便“喜欢的无可不可”，请结合书中内容说说从哪些方面能够体现出贾母对宝琴的喜欢。答：________________________________________________________________________答案贾母格外喜欢宝琴，一是“逼着”王夫人认她为干女儿，二是让她与自己“一处安寝”；三是送她珍贵的凫靥裘斗篷；四是一再嘱咐宝钗不要管紧了她，对宝琴宠爱有加，连宝钗都心生嫉妒：“我就不信我那些儿不如你。”五是贾母有意要将她说给宝玉，后来听说早已许配给梅翰林之子只好作罢。5．宁府的庄头乌进孝来交租，贾珍原想至少也有五千两，但实际只交来两千五百两。于是贾珍皱眉说：“这够作什么的！”简析“乌进孝进贡”这一情节的作用。答：________________________________________________________________________答案(1)表现贾府豪华奢侈的生活；(2)揭示统治阶级对农民的剥削，表现农民生活的艰辛；(3)农村经济的破产，加剧了贾府奢侈生活与财源枯竭之间的严重矛盾，从而揭示了贾府衰落的经济根源。6．年关将近，宁国府开了宗祠，为祭祖做准备。按例让贾蓉领了皇上恩赏的春祭银子。从祭祖时的哪些方面能够看出祭宗祠的奢侈？答：________________________________________________________________________答案(1)物品上，祭祀物品多是奇珍异兽，共花费近两万两。(2)装饰上，上上下下皆打扮得花团锦簇。(3)宁国府各色齐备，如同金龙一般。活动三人物赏析作者在描写“鸳鸯抗婚”这一事件时，写得波澜曲折，层层推进，而且通过这件事写活了一群人，显示了作者高超的艺术手法。请根据此次事件分析鸳鸯的性格。答：________________________________________________________________________答案鸳鸯美丽、聪明而又纯正、善良。基于她在荣国府的特殊地位，她不仅敢于而且善于和恶势力做斗争。她清醒地看到：偌大一个贾府，只有贾母可以成为她的保护伞，于是她抓住一个最有利的时机，向贾赦发起了猛烈的反击。果然贾母被激怒了，气得浑身乱颤，口内只说：“我通共剩了这么一个可靠的人，他们还要来算计！”“你们原来都是哄我的！”鸳鸯终于以自己的坚定和成熟，保护住了自己的清白和尊严。活动四精彩片段赏析1．宝琴立雪原文凤姐也不等贾母说话，便命人抬过轿子来。贾母笑着，搀了凤姐的手，仍旧上轿，带着众人，说笑出了夹道东门。一看四面粉妆银砌，忽见宝琴披着凫靥裘站在山坡上遥等，身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。众人都笑道：“少了两个人，他却在这里等着，也弄梅花去了。”贾母喜的忙笑道：“你们瞧，这山坡上配上他的这个人品，又是这件衣裳，后头又是这梅花，像个什么？”众人都笑道：“就像老太太屋里挂的仇十洲画的《艳雪图》。”贾母摇头笑道：“那画的那里有这件衣裳？人也不能这样好！”(节选自第五十回)请赏析“宝琴立雪”的意境。答：________________________________________________________________________答案薛宝琴到第四十九回才出现。其容貌堪比宝钗。宝琴来贾府之后，天降瑞雪，地上一尺多厚的白雪，四面雪白，身处其中，就像身处琉璃世界。这一日，栊翠庵的红梅开得热烈，红得如胭脂一般。贾母宠爱宝琴，给了她一件凫靥裘，就是野鸭子头上的毛做的斗篷，金翠辉煌。贾母在和众人行走说笑间，猛然见到了宝琴身着凫靥裘站在粉妆银砌的雪中世界，身后的丫鬟抱着一瓶梅花。这画面多么具有冲击力！四面白雪，身后的红梅红得热烈，身着的斗篷金翠闪耀，莹白为底色，红、金、翠这三个亮得夺目的颜色点缀其中，这画面是多么明艳。而这明艳的画面中还有一个绝美的少女，让这明艳更添一抹生气与亮色。寒冷的冬日，天降大雪，本该是一片清冷孤寂，偏偏这清冷孤寂中有着最富有青春活力的少女，有着凌霜傲雪散发无尽生机的红梅，而金翠的凫靥裘则蕴含着富贵热烈的气息。美人、美景，清冷、热烈，萧疏、璀璨，交融在一起，充满了美感，也同样富有哲理。难怪贾母与众人看了这个画面，联想到了仇英的《艳雪图》，而贾母却认为哪怕是仇英的名画都没有这幅画面明丽。2．晴雯补裘原文晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了，翻腾至掌灯，刚安静了些。只见宝玉回来，进门就嗐声跺脚。麝月忙问原故，宝玉道：“今儿老太太喜喜欢欢的给了这个褂子，谁知不防后襟子上烧了一块，幸而天晚了，老太太、太太都不理论。”一面说，一面脱下来。麝月瞧时，果见有指顶大的烧眼，说：“这必定是手炉里的火迸上了。这不值什么，赶着叫人悄悄的拿出去，叫个能干织补匠人织上就是了。”说着便用包袱包了，交与一个妈妈送出去。说：“赶天亮就有才好。千万别给老太太、太太知道。”婆子去了半日，仍旧拿回来，说：“不但能干织补匠人，就连裁缝绣匠并作女工的问了，都不认得这是什么，都不敢揽。”麝月道：“这怎么样呢！明儿不穿也罢了。”宝玉道：“明儿是正日子，老太太、太太说了，还叫穿这个去呢。偏头一日就烧了，岂不扫兴。”晴雯听了半日，忍不住翻身说道：“拿来我瞧瞧罢。没那个福气穿就罢了。这会子又着急。”宝玉笑道：“这话倒说的是。”说着，便递与晴雯，又移过灯来，细看了一会。晴雯道：“这是孔雀金线织的，如今咱们也拿孔雀金线就像界线似的界密了，只怕还可混得过去。”麝月笑道：“孔雀线现成的，但这里除了你，还有谁会界线？”晴雯道：“说不得，我挣命罢了。”宝玉忙道：“这如何使得！才好了些，如何做得活。”晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳，只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。若不做，又怕宝玉着急，少不得狠命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比，笑道：“这虽不很像，若补上，也不很显。”宝玉道：“这就很好，那里又找俄罗斯国的裁缝去。”晴雯先将里子拆开，用茶杯口大的一个竹弓钉牢在背面，再将破口四边用金刀刮的散松松的，然后用针纫了两条，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子后，依本衣之纹来回织补。补两针，又看看，织补两针，又端详端详。无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会。宝玉在旁，一时又问：“吃些滚水不吃？”一时又命：“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上，一时又命拿个拐枕与他靠着。急的晴雯央道：“小祖宗！你只管睡罢。再熬上半夜，明儿把眼睛抠搂了，怎么处！”宝玉见他着急，只得胡乱睡下，仍睡不着。一时只听自鸣钟已敲了四下，刚刚补完；又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道：“这就很好，若不留心，再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧，说道：“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵，好容易补完了，说了一声：“补虽补了，到底不像，我也再不能了！”嗳哟了一声，便身不由主倒下了。(节选自第五十二回)“勇晴雯病补雀金裘”，关键在个“勇”字，而“勇”又具体落实到一个“病”字，抱病而熬夜补好雀金裘。这是表现晴雯勇于为宝玉“挣命”的闪光一笔。请结合文本予以分析。答：________________________________________________________________________答案首先，写出了晴雯“挣命”的精神和状貌。因夜时偶感风寒，虽经医治，仍不见好。谁知宝玉到舅家祝寿穿着贾母刚给他的雀金裘，不防后襟上烧了指顶大的烧眼，而且明天又是正日子，都让宝玉穿这件衣服去。这下可急坏了怡红院上上下下，病了三天的晴雯提出“挣命”的请战，这就是作者敬献给她一个“勇”字的原因所在。晴雯刚坐起就觉得“头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住”，但“怕宝玉着急，少不得狠命咬牙捱着”，补了不一会儿，便“头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会”，到最后，“晴雯已嗽了几阵，好容易补完了，说了一声：‘补虽补了，到底不像，我也再不能了！’嗳哟了一声，便身不由主倒下了”。其次，表现出了晴雯和宝玉之间特殊的主奴关系。他们一方面是主子与奴才，但同时又像是知心朋友，存在着相互欣赏和吸引的一面。宝玉从不会在女孩子面前颐指气使，晴雯更不会在主子面前低声下气；晴雯任情率性，宝玉体贴谅解。小说也是通过层层渲染，展示了宝玉和晴雯之间惺惺相惜、无客套虚礼的特殊感情。活动五阶段自测(一)填空题1．《红楼梦》中，黛玉告诉香菱：如果真心学诗，肚子里应该有三个人做底子。这三个人的姓名以及需要向他们学习的诗歌体裁分别是：____________________________________。答案王维——五律，杜甫——七律，李白——七绝2．贾母叫梨香院的女孩们来唱戏，并要弄个新样儿的。叫________唱一出________。答案芳官《寻梦》3．黛玉给香菱解释，“渡头馀落日，墟里上孤烟”一句诗是套了陶渊明的“______________________________”。答案暧暧远人村，依依墟里烟(二)判断题4．薛蟠对柳湘莲调情遭苦打，薛姨妈要告诉王夫人寻拿湘莲，被香菱劝阻了。只说柳湘莲一时酒后放肆，如今酒醒，后悔不及，惧罪逃走了。()答案错误。是宝钗劝阻。5．袭人的哥哥花自芳因母亲病重，想接袭人回家看看。王夫人打发袭人回去，车、服装饰俨然大家气派。又嘱咐袭人：“你妈若好了就罢，若不中用了，只管住下，打发人来回我，我再另打发人给你送铺盖去。”()答案错误。王夫人只是命凤姐酌量去办理，接下来的事都是由凤姐办理的，嘱咐袭人的也是凤姐。6．除夕贾府祭“贾氏宗祠”，贾敬主祭，贾赦、贾政陪祭，贾珍献爵，贾琏、宝玉等各有司职。正堂上供宁、荣二祖像，槛内是各女眷，酒菜传至贾母供放；槛外是贾敬、贾赦等，按辈分排列拜祭，场面十分壮观。()答案错误。贾政在外做官，当时不在家中。(三)选择题7．下列选项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是()A．薛蟠被打后，装病不见亲友，恰逢有一名叫张德辉的伙计要回家，便心下忖度着和他一同前往。B．薛蟠离家后，薛姨妈命人将一应陈设都收拾严紧，又命香菱和自己同住。C．香菱见到黛玉后，便要拜她为师，并说自己只爱陆放翁的诗。D．众人怕香菱学诗学痴傻了，要叫她醒醒，便拉她至暖香坞中。答案B解析B项薛姨妈是让香菱和自己同住，但宝钗和她说想让香菱陪自己，薛姨妈同意了，最终香菱住进了蘅芜苑。8．下列选项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是()A．宝琴将素昔所经过的各省内古迹为题，做了十首怀古绝句，众人品评了一番，独宝钗说后两首怀古诗(《蒲东寺》《梅花观》)史鉴无考，要求另作，大家点头称是。B．贾琏替贾赦来请邢夫人，被贾母教训了一顿。邢夫人训贾琏不孝。贾赦忍气花银子买了嫣红做妾。自此告病，不敢再见贾母。C．袭人去后，由晴雯和麝月负责宝玉的饮食起居。这天夜里，麝月出去，晴雯跟着出去吓唬她，天寒穿得又少，第二天一早就感冒了。宝玉派人偷偷地请进大夫来，大夫看到如此精致的房间，以为是给绣房里的小姐