2026年考研英语二翻译试题及答案解析完整版(新东方版)

2026年考研英语二翻译试题及答案解析完整版(新东方版)46.Directions:InthissectionthereisanEnglishtext.TranslateitintoChinese.WriteyourtranslationontheANSWERSHEET.(10points)Theconceptofinformationoverloadisnotnovel,yetitsrepercussionsarebecomingincreasinglysevere.Withtherapidevolutionofdigitaltechnology,individualsareinundatedwithadelugeofdatadaily,leadingtodecisionfatigueandheightenedanxiety.Psychologistssuggestthat,justasthebodyrequiresabalanceddiet,themindnecessitatesan"informationdiet."Thispracticeinvolvesconsciouslycuratingconsumedcontent,prioritizinghigh-quality,educationalmaterialovermindlessscrolling.Byestablishingclearboundaries,suchasabstainingfromdevicesduringmeals,individualscanreclaimtheirfocusandmentalequilibrium.Ultimately,theobjectiveisnottosevertieswiththedigitalworld,buttocultivateasustainable,mindfulrelationshipwheretechnologyservesratherthandominateshumanexistence.Furthermore,embracingthisapproachcanfosterdeeperinterpersonalconnections,asindividualsbecomemorepresentintheirimmediatephysicalenvironmentratherthanbeingperpetuallydistractedbyvirtualnotifications.【参考译文】信息过载的概念并不新鲜，但其后果正变得日益严重。随着数字技术的飞速发展，个人每天被淹没在数据海洋中，导致决策疲劳和焦虑增加。心理学家建议，就像身体需要均衡饮食一样，大脑也需要“信息节食”。这种做法涉及有意识地筛选摄入内容，优先考虑高质量、教育性材料而非无意义的刷屏。通过设定明确界限，例如在用餐时间不使用设备，个人可以重获注意力和心理平衡。最终，目标不是要断绝与数字世界的连接，而是要培养一种可持续的、有意识的关系，使技术服务于而不是主宰人类生活。此外，接纳这种方法还能促进更深层次的人际关系，因为个人能更多地关注当下的物理环境，而不是被虚拟通知永远分散注意力。【文章总体分析】本文是一篇关于“信息过载”与“心理健康”的说明文，体裁偏向于社会心理学与科技人文。文章字数适中，句式结构涵盖了考研英语二翻译中常见的重点语法现象，如被动语态、非谓语动词、定语从句、状语从句以及插入语等。文章逻辑清晰，层层递进：1.提出问题：信息过载虽然不是新概念，但随着科技发展，其负面影响（决策疲劳、焦虑）日益严重。2.给出建议：心理学家提出“信息节食”的概念，类比身体所需的均衡饮食。3.具体措施：有意识地筛选内容，设定界限（如吃饭时不看设备）。4.阐述目的：并非断绝联系，而是建立可持续的关系，让技术服务于人。5.补充益处：这种方法还能改善人际关系，让人回归现实。在翻译时，考生需注意英文长难句的拆分，以及将英文的抽象名词转化为符合中文习惯的动词或具体名词。同时，对于一些专业术语（如“informationoverload”,“decisionfatigue”）和地道表达（如“mindlessscrolling”）需准确把握其内涵。【逐句详解】1.Theconceptofinformationoverloadisnotnovel,yetitsrepercussionsarebecomingincreasinglysevere.【词汇解析】informationoverload：信息过载。这是一个固定搭配，指面对过多信息时难以处理、吸收或理解的状态。informationoverload：信息过载。这是一个固定搭配，指面对过多信息时难以处理、吸收或理解的状态。novel：[ˈnɒvl]adj.新颖的；新奇的。注意此处不要误译为名词“小说”。在考研英语中，novel常考形容词词性，意为“新鲜的、陌生的”。novel：[ˈnɒvl]adj.新颖的；新奇的。注意此处不要误译为名词“小说”。在考研英语中，novel常考形容词词性，意为“新鲜的、陌生的”。yet：[jet]conj.然而，但是。表示转折关系。yet：[jet]conj.然而，但是。表示转折关系。repercussions：[ˌriːpəˈkʌʃnz]n.（尤指不好的）后果，影响。同义词有consequences,effects。repercussions：[ˌriːpəˈkʌʃnz]n.（尤指不好的）后果，影响。同义词有consequences,effects。increasingly：[ɪnˈkriːsɪŋli]adv.越来越...，日益地。increasingly：[ɪnˈkriːsɪŋli]adv.越来越...，日益地。severe：[sɪˈvɪə(r)]adj.严重的，剧烈的。severe：[sɪˈvɪə(r)]adj.严重的，剧烈的。【句法分析】本句是一个由连词yet连接的并列句。前一分句：Theconcept（主语）ofinformationoverload（后置定语）is（系动词）notnovel（表语）。前一分句：Theconcept（主语）ofinformationoverload（后置定语）is（系动词）notnovel（表语）。后一分句：itsrepercussions（主语）arebecoming（谓语，现在进行时）increasinglysevere（表语）。后一分句：itsrepercussions（主语）arebecoming（谓语，现在进行时）increasinglysevere（表语）。【翻译技巧】“Theconceptofinformationoverload”直译为“信息过载的概念”。“Theconceptofinformationoverload”直译为“信息过载的概念”。“isnotnovel”译为“并不新鲜”或“并不新颖”。“isnotnovel”译为“并不新鲜”或“并不新颖”。“yet”表转折，译为“但”或“然而”。“yet”表转折，译为“但”或“然而”。“itsrepercussions”译为“其后果”或“其影响”。“itsrepercussions”译为“其后果”或“其影响”。“arebecomingincreasinglysevere”进行时态表示趋势，译为“正变得日益严重”。“arebecomingincreasinglysevere”进行时态表示趋势，译为“正变得日益严重”。【参考译文】信息过载的概念并不新鲜，但其后果正变得日益严重。2.Withtherapidevolutionofdigitaltechnology,individualsareinundatedwithadelugeofdatadaily,leadingtodecisionfatigueandheightenedanxiety.【词汇解析】evolution：[ˌiːvəˈluːʃn]n.演变，发展，进化。evolution：[ˌiːvəˈluːʃn]n.演变，发展，进化。digitaltechnology：数字技术。digitaltechnology：数字技术。individuals：[ˌɪndɪˈvɪdʒuəlz]n.个人，个体。individuals：[ˌɪndɪˈvɪdʒuəlz]n.个人，个体。inundated：[ˈɪnʌndeɪtɪd]v.淹没；使应接不暇。词根in-（进入）+und（波浪）+ate。常与with搭配，inundatedwithsth.表示“被……淹没/充斥”。inundated：[ˈɪnʌndeɪtɪd]v.淹没；使应接不暇。词根in-（进入）+und（波浪）+ate。常与with搭配，inundatedwithsth.表示“被……淹没/充斥”。deluge：[ˈdeljuːdʒ]n.洪水，大雨；泛滥。比喻义指“蜂拥而至的事物”。deluge：[ˈdeljuːdʒ]n.洪水，大雨；泛滥。比喻义指“蜂拥而至的事物”。daily：[ˈdeɪli]adv.每天地，日常地。daily：[ˈdeɪli]adv.每天地，日常地。leadingto：导致，引起。leadingto：导致，引起。decisionfatigue：决策疲劳。心理学术语，指在做太多决定后导致的精神疲惫。decisionfatigue：决策疲劳。心理学术语，指在做太多决定后导致的精神疲惫。heightened：[ˈhaɪtənd]adj.升高的，增强的。动词heighten的过去分词作形容词。heightened：[ˈhaɪtənd]adj.升高的，增强的。动词heighten的过去分词作形容词。anxiety：[æŋˈzaɪəti]n.焦虑。anxiety：[æŋˈzaɪəti]n.焦虑。【句法分析】本句是一个简单句，包含一个with引导的伴随状语和一个现在分词作结果状语。伴随状语：Withtherapidevolutionofdigitaltechnology，表示背景或原因。伴随状语：Withtherapidevolutionofdigitaltechnology，表示背景或原因。主句：individuals（主语）areinundatedwith（谓语，被动语态）adelugeofdata（宾语）daily（状语）。主句：individuals（主语）areinundatedwith（谓语，被动语态）adelugeofdata（宾语）daily（状语）。结果状语：leadingtodecisionfatigueandheightenedanxiety，修饰整个主句，说明主句情况带来的自然结果。结果状语：leadingtodecisionfatigueandheightenedanxiety，修饰整个主句，说明主句情况带来的自然结果。【翻译技巧】“With...”结构在句首通常表示原因或背景，可以处理为“随着……的发展”。“With...”结构在句首通常表示原因或背景，可以处理为“随着……的发展”。被动语态“areinundatedwith”在中文里若不强调被动，可以转化为主动含义，即“个人被淹没在……中”或“个人充斥着……”。结合“deluge”（洪水）的意象，译为“被淹没在数据海洋中”更生动。被动语态“areinundatedwith”在中文里若不强调被动，可以转化为主动含义，即“个人被淹没在……中”或“个人充斥着……”。结合“deluge”（洪水）的意象，译为“被淹没在数据海洋中”更生动。“leadingto”引导结果状语，译为“导致”。“leadingto”引导结果状语，译为“导致”。“decisionfatigue”和“heightenedanxiety”分别译为“决策疲劳”和“焦虑增加/加剧”。“decisionfatigue”和“heightenedanxiety”分别译为“决策疲劳”和“焦虑增加/加剧”。【参考译文】随着数字技术的飞速发展，个人每天被淹没在数据海洋中，导致决策疲劳和焦虑增加。3.Psychologistssuggestthat,justasthebodyrequiresabalanceddiet,themindnecessitatesan"informationdiet."【词汇解析】Psychologists：[saɪˈkɒlədʒɪsts]n.心理学家。Psychologists：[saɪˈkɒlədʒɪsts]n.心理学家。suggest：[səˈdʒest]v.建议，提出（看法）。suggest：[səˈdʒest]v.建议，提出（看法）。justas：[dʒʌstæz]正像，正如。引导比较状语从句或方式状语从句。justas：[dʒʌstæz]正像，正如。引导比较状语从句或方式状语从句。requires：[rɪˈkwaɪəz]v.需要，要求。requires：[rɪˈkwaɪəz]v.需要，要求。balanceddiet：均衡饮食。balanceddiet：均衡饮食。necessitates：[nəˈsesɪteɪts]v.使……成为必要，需要。比need语气稍重，强调客观必要性。necessitates：[nəˈsesɪteɪts]v.使……成为必要，需要。比need语气稍重，强调客观必要性。【句法分析】本句是一个包含宾语从句的复合句。主句：Psychologists（主语）suggest（谓语）that...（宾语从句）。主句：Psychologists（主语）suggest（谓语）that...（宾语从句）。宾语从句：justasthebodyrequiresabalanceddiet（插入的比较状语从句）,themind（主语）necessitates（谓语）an"informationdiet"（宾语）。宾语从句：justasthebodyrequiresabalanceddiet（插入的比较状语从句）,themind（主语）necessitates（谓语）an"informationdiet"（宾语）。【翻译技巧】“Psychologistssuggestthat”译为“心理学家建议”或“心理学家提出”。“Psychologistssuggestthat”译为“心理学家建议”或“心理学家提出”。“justas...”引导的从句用来类比，译为“就像……一样”。“justas...”引导的从句用来类比，译为“就像……一样”。“themindnecessitates...”中，necessitates意为“需要”，为了与前半句的requires保持对应和修辞平衡，也可以译为“需要”，或者强调其必要性译为“也必须”。“themindnecessitates...”中，necessitates意为“需要”，为了与前半句的requires保持对应和修辞平衡，也可以译为“需要”，或者强调其必要性译为“也必须”。“informationdiet”直译为“信息节食”或“信息饮食”，加上引号表示特定概念。“informationdiet”直译为“信息节食”或“信息饮食”，加上引号表示特定概念。【参考译文】心理学家建议，就像身体需要均衡饮食一样，大脑也需要“信息节食”。4.Thispracticeinvolvesconsciouslycuratingconsumedcontent,prioritizinghigh-quality,educationalmaterialovermindlessscrolling.【词汇解析】practice：[ˈpræktɪs]n.做法，练习，习惯。practice：[ˈpræktɪs]n.做法，练习，习惯。involves：[ɪnˈvɒlvz]v.包含，涉及，需要。后接动名词doing。involves：[ɪnˈvɒlvz]v.包含，涉及，需要。后接动名词doing。consciously：[ˈkɒnʃəsli]adv.有意识地，自觉地。consciously：[ˈkɒnʃəsli]adv.有意识地，自觉地。curating：[kjʊˈreɪtɪŋ]v.策展，组织，挑选（常用于指博物馆展览或数字内容的选择）。curating：[kjʊˈreɪtɪŋ]v.策展，组织，挑选（常用于指博物馆展览或数字内容的选择）。consumedcontent：消费的内容，此处指用户浏览、阅读的信息。consumedcontent：消费的内容，此处指用户浏览、阅读的信息。prioritizing：[praɪˈɒrətaɪzɪŋ]v.优先考虑，优先处理。prioritizing：[praɪˈɒrətaɪzɪŋ]v.优先考虑，优先处理。high-quality：[ˌhaɪˈkwɒləti]adj.高质量的。high-quality：[ˌhaɪˈkwɒləti]adj.高质量的。educational：[ˌedʒuˈkeɪʃənl]adj.有教育意义的，教育性的。educational：[ˌedʒuˈkeɪʃənl]adj.有教育意义的，教育性的。material：[məˈtɪəriəl]n.材料，素材。material：[məˈtɪəriəl]n.材料，素材。mindless：[ˈmaɪndləs]adj.不动脑子的，无意识的，盲目的。mindless：[ˈmaɪndləs]adj.不动脑子的，无意识的，盲目的。scrolling：[ˈskrəʊlɪŋ]n.刷屏，滚动（屏幕）。scrolling：[ˈskrəʊlɪŋ]n.刷屏，滚动（屏幕）。【句法分析】本句是一个简单句，主语后跟两个现在分词短语作宾语或状语成分（视结构分析而定，此处involves后跟动名词consciouslycurating...作为宾语，而prioritizing...作为curating的伴随动作或结果，或者作为involves的并列宾语）。更合理的分析是：involves+doing(doing1+doing2)。主句：Thispractice（主语）involves（谓语）consciouslycuratingconsumedcontent（动名词短语作宾语）,prioritizing...（现在分词作伴随状语或并列动名词）。主句：Thispractice（主语）involves（谓语）consciouslycuratingconsumedcontent（动名词短语作宾语）,prioritizing...（现在分词作伴随状语或并列动名词）。【翻译技巧】“Thispractice”指代上文的“informationdiet”，译为“这种做法”。“Thispractice”指代上文的“informationdiet”，译为“这种做法”。“involves”译为“涉及”或“包括”。“involves”译为“涉及”或“包括”。“consciouslycuratingconsumedcontent”译为“有意识地筛选/策览摄入的内容”。Curate本意指博物馆策展人的工作，引申为精心挑选。“consciouslycuratingconsumedcontent”译为“有意识地筛选/策览摄入的内容”。Curate本意指博物馆策展人的工作，引申为精心挑选。“prioritizingAoverB”是核心结构，译为“优先考虑A而非B”或“看重A胜过B”。“prioritizingAoverB”是核心结构，译为“优先考虑A而非B”或“看重A胜过B”。“mindlessscrolling”形象地指代漫无目的地刷手机，译为“无意义的刷屏”或“盲目的滚动浏览”。“mindlessscrolling”形象地指代漫无目的地刷手机，译为“无意义的刷屏”或“盲目的滚动浏览”。【参考译文】这种做法涉及有意识地筛选摄入内容，优先考虑高质量、教育性材料而非无意义的刷屏。5.Byestablishingclearboundaries,suchasabstainingfromdevicesduringmeals,individualscanreclaimtheirfocusandmentalequilibrium.【词汇解析】establishing：[ɪˈstæblɪʃɪŋ]v.建立，设立。establishing：[ɪˈstæblɪʃɪŋ]v.建立，设立。boundaries：[ˈbaʊndriz]n.边界，界限。此处指心理或行为上的界限。boundaries：[ˈbaʊndriz]n.边界，界限。此处指心理或行为上的界限。abstaining：[əbˈsteɪnɪŋ]v.戒除，弃权，避开。abstainfromdoingsth.abstaining：[əbˈsteɪnɪŋ]v.戒除，弃权，避开。abstainfromdoingsth.devices：[dɪˈvaɪsɪz]n.设备，装置（指手机、电脑等）。devices：[dɪˈvaɪsɪz]n.设备，装置（指手机、电脑等）。reclaim：[rɪˈkleɪm]v.拿回，收回，恢复。reclaim：[rɪˈkleɪm]v.拿回，收回，恢复。focus：[ˈfəʊkəs]n.焦点，注意力。focus：[ˈfəʊkəs]n.焦点，注意力。mentalequilibrium：[ˈmentlˌiːkwɪˈlɪbriəm]心理平衡。Equilibrium意为平衡、均衡。mentalequilibrium：[ˈmentlˌiːkwɪˈlɪbriəm]心理平衡。Equilibrium意为平衡、均衡。【句法分析】本句是一个简单句，包含by引导的方式状语和suchas引导的插入语。方式状语：Byestablishingclearboundaries,suchasabstainingfromdevicesduringmeals。方式状语：Byestablishingclearboundaries,suchasabstainingfromdevicesduringmeals。主句：individuals（主语）canreclaim（谓语）theirfocusandmentalequilibrium（宾语）。主句：individuals（主语）canreclaim（谓语）theirfocusandmentalequilibrium（宾语）。【翻译技巧】“Byestablishingclearboundaries”译为“通过设定明确的界限”。“Byestablishingclearboundaries”译为“通过设定明确的界限”。“suchasabstainingfromdevicesduringmeals”是举例，译为“例如在用餐时间不使用设备”。Abstainfrom译为“戒除”或“避免”，此处语境下“不使用”即可。“suchasabstainingfromdevicesduringmeals”是举例，译为“例如在用餐时间不使用设备”。Abstainfrom译为“戒除”或“避免”，此处语境下“不使用”即可。“reclaim”直译为“收回”，对于注意力而言，译为“重获”或“找回”更自然。“reclaim”直译为“收回”，对于注意力而言，译为“重获”或“找回”更自然。“mentalequilibrium”译为“心理平衡”。“mentalequilibrium”译为“心理平衡”。【参考译文】通过设定明确界限，例如在用餐时间不使用设备，个人可以重获注意力和心理平衡。6.Ultimately,theobjectiveisnottosevertieswiththedigitalworld,buttocultivateasustainable,mindfulrelationshipwheretechnologyservesratherthandominateshumanexistence.【词汇解析】Ultimately：[ˈʌltɪmətli]adv.最终，归根结底。Ultimately：[ˈʌltɪmətli]adv.最终，归根结底。objective：[əbˈdʒektɪv]n.目标，目的。objective：[əbˈdʒektɪv]n.目标，目的。severties：断绝关系。sever[ˈsevə(r)]v.切断，割断。severties：断绝关系。sever[ˈsevə(r)]v.切断，割断。cultivate：[ˈkʌltɪveɪt]v.培养，耕作；建立（关系）。cultivate：[ˈkʌltɪveɪt]v.培养，耕作；建立（关系）。sustainable：[səˈsteɪnəbl]adj.可持续的。sustainable：[səˈsteɪnəbl]adj.可持续的。mindful：[ˈmaɪndfl]adj.留心的，有意识的，正念的。mindful：[ˈmaɪndfl]adj.留心的，有意识的，正念的。relationship：[rɪˈleɪʃnʃɪp]n.关系。relationship：[rɪˈleɪʃnʃɪp]n.关系。serves：[sɜːvz]v.服务，起作用。serves：[sɜːvz]v.服务，起作用。dominates：[ˈdɒmɪneɪts]v.支配，控制，主宰。dominates：[ˈdɒmɪneɪts]v.支配，控制，主宰。existence：[ɪɡˈzɪstəns]n.生存，存在。existence：[ɪɡˈzɪstəns]n.生存，存在。【句法分析】本句是一个复合句，包含not...but...结构和一个定语从句。主句：theobjective（主语）is（系动词）nottosever...（不定式作表语1）buttocultivate...（不定式作表语2）。主句：theobjective（主语）is（系动词）nottosever...（不定式作表语1）buttocultivate...（不定式作表语2）。定语从句：wheretechnologyservesratherthandominateshumanexistence，修饰先行词relationship。Where在从句中作抽象地点状语。定语从句：wheretechnologyservesratherthandominateshumanexistence，修饰先行词relationship。Where在从句中作抽象地点状语。【翻译技巧】“Ultimately”译为“最终”。“Ultimately”译为“最终”。“not...but...”结构译为“不是……而是……”。“not...but...”结构译为“不是……而是……”。“severtieswith”译为“断绝与……的联系”。“severtieswith”译为“断绝与……的联系”。“cultivateasustainable,mindfulrelationship”译为“培养一种可持续的、有意识的关系”。“cultivateasustainable,mindfulrelationship”译为“培养一种可持续的、有意识的关系”。“where...”引导的定语从句修饰relationship，翻译时可以顺译，作为“关系”的补充说明。“where...”引导的定语从句修饰relationship，翻译时可以顺译，作为“关系”的补充说明。“servesratherthandominates”译为“服务于而不是主宰”。“servesratherthandominates”译为“服务于而不是主宰”。【参考译文】最终，目标不是要断绝与数字世界的连接，而是要培养一种可持续的、有意识的关系，使技术服务于而不是主宰人类生活。7.Furthermore,embracingthisapproachcanfosterdeeperinterpersonalconnections,asindividualsbecomemorepresentintheirimmediatephysicalenvironmentratherthanbeingperpetuallydistractedbyvirtualnotifications.【词汇解析】Furthermore：[ˌfɜːðəˈmɔː(r)]adv.此外，而且。Furthermore：[ˌfɜːðəˈmɔː(r)]adv.此外，而且。embracing：[ɪmˈbreɪsɪŋ]v.拥抱，接受，欣然采用。embracing：[ɪmˈbreɪsɪŋ]v.拥抱，接受，欣然采用。approach：[əˈprəʊtʃ]n.方法，途径。approach：[əˈprəʊtʃ]n.方法，途径。foster：[ˈfɒstə(r)]v.促进，培养，抚育。foster：[ˈfɒstə(r)]v.促进，培养，抚育。deeper：[ˈdiːpə(r)]adj.更深的。deeper：[ˈdiːpə(r)]adj.更深的。interpersonalconnections：[ˌɪntəˈpɜːsənlkəˈnekʃnz]人际关系，人际连接。interpersonalconnections：[ˌɪntəˈpɜːsənlkəˈnekʃnz]人际关系，人际连接。present：[ˈpreznt]adj.现在的；出席的；在场的。此处指精神上的“在场”，即专注于当下。present：[ˈpreznt]adj.现在的；出席的；在场的。此处指精神上的“在场”，即专注于当下。immediate：[ɪˈmiːdiət]adj.直接的，紧邻的，当前的。immediate：[ɪˈmiːdiət]adj.直接的，紧邻的，当前的。physicalenvironment：物理环境。physicalenvironment：物理环境。perpetually：[pəˈpetʃuəli]adv.永久地，长期地，不断地。perpetually：[pəˈpetʃuəli]adv.永久地，长期地，不断地。distracted：[dɪˈstræktɪd]adj.分心的，被分散注意力的。distracted：[dɪˈstræktɪd]adj.分心的，被分散注意力的。virtualnotifications：虚拟通知（指手机APP推送的消息）。virtualnotifications：虚拟通知（指手机APP推送的消息）。【句法分析】本句是一个复合句，包含as引导的原因状语从句。主句：embracingthisapproach（动名词作主语）canfoster（谓语）deeperinterpersonalconnections（宾语）。主句：embracingthisapproach（动名词作主语）canfoster（谓语）deeperinterpersonalconnections（宾语）。原因状语从句：asindividuals（主语）become（系动词）morepresent（表语1）intheirimmediatephysicalenvironment（状语）ratherthanbeingperpetuallydistractedbyvirtualnotifications（状语/表语2）。原因状语从句：asindividuals（主语）become（系动词）morepresent（表语1）intheirimmediatephysicalenvironment（状语）ratherthanbeingperpetuallydistractedbyvirtualnotifications（状语/表语2）。【翻译技巧】“Furthermore”译为“此外”。“Furthermore”译为“此外”。“embracingthisapproach”译为“接纳这种方法”或“采用这种方法”。“embracingthisapproach”译为“接纳这种方法”或“采用这种方法”。“foster”译为“促进”。“foster”译为“促进”。“as”引导原因状语从句，译为“因为”或“由于”。“as”引导原因状语从句，译为“因为”或“由于”。“becomemorepresent”是难点，present在此处意为“专注当下的”，译为“更多地关注当下”或“更多地存在于”。“becomemorepresent”是难点，present在此处意为“专注当下的”，译为“更多地关注当下”或“更多地存在于”。“immediatephysicalenvironment”译为“当下的物理环境”或“身边的物理环境”。“immediatephysicalenvironment”译为“当下的物理环境”或“身边的物理环境”。“ratherthan”连接并列成分，表示“而不是”。“ratherthan”连接并