部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷8

部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（A卷）

姓名:班级:成绩:

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧!

一、选择题

1.选词填空

①我帮他打扫教室，可是他不肯。

A.打算B.企图C.愿望

②敌人夺下附近的高地。

A.打算B.企图C.愿望

2.下列表示团结一心意思的句子有（)（多选）

A.众人一条心，黄土变成金。

B.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

C.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。

3.下列加点字解释完全正确的一项是

A.以示儿曰（说）甚聪惠（优惠）乃呼儿出（就，于是）

B.平庸（平凡）庸人（雇佣）附庸（平凡，不高明）

C.春晓（早上）知晓（明白）晓之以理（使人知道）

D.承重（承认）继承（继续，接续）承蒙（受到，蒙受）

4.根据课文内容，判断下面的句子分别描写的是什么手指，选择正确答案的序号填在括号里。

（1）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（）

（2）他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。（）

（3）秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机会最多。（）

（4）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节.（）

（5）他体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（）

A.大拇指B.食指C.中指D.无名指E.小指

5.下列加点字词理解有误的一项是（）o

A.昼出耘田夜绩麻（白天）

B.最喜小儿无赖（不讲道理的人）

C.绿遍山原白满川（河流）

二、填空题

6.百灵鸟抖动一下chibang（____），然后就开始yinzou（_____）起美妙的音乐来。

画家把这盒yGnliao（）zeng（）送给了fuqln（）。

王老师注shi（）着我的试卷，一脸ydn（）肃的样子。

我很xihuan（）这个有qti（_____）的故事。

这件衣比（）颜色鲜ydn（—），款式新颖。

7.照样子，写一写

昨（昨天）（作）（作业）杯（）（)()

格（）（）（）却（）（)()

洼（）（）（）积（）（)()

8.背背写写。

（1），同到牵牛织女家。

（2）桃花一簇_______，可爱深红—____?

（3）谁肯认真地工作，谁就能做出,就能超群出众。

9.照样子，写词语。

1.例：飞来飞去

（）来（）去（）来（）去（）来（）去

2.例：叽喳（叽叽喳喳）

安静（）快乐（）高兴（）

3.例:又黏又甜

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

10.给加点的字注音。

楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（）曰：“吾

（—J矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（_____）子之盾，何如？”其人弗（一）能应

也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

三、语言表达

11.仔细观察图画，请你为这幅画写一句宣传语。

12.请你说说对这幅画的理解。

13.根据你对生活的观察和感悟，仿写句子。

例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们

求学要广读博览。

仿句：______________________________

14.小练笔。（选做题）

课文再现了老师临场指导时说的话，而把“我”怎样表演省去了。这样写的妙处在于读着老师的指导，我们就

能想象出“我”表演时笨拙的样子。请模仿这种写法写一写你某次学习的经历。

四、现代文阅读

阅读下面的材料，完成练习。

（材料一）2018年5月1日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。某学校开展了“崇尚英

雄精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。

了解

不了解

（材料二）天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位女战士等人

的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和

平时期，守岛三十二载的王继才、''你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无

我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底色。正因为他们爱国、勇于担当，才有了

今天的中国。

（材料三）2019年3月30日18时许，大凉山深处一一凉山州木里县雅碧江镇立尔村发生森林火灾。消防

人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向

突变影响，突遇山火爆燃，31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠

释着“人民公仆”的内涵！

15.根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”。

（1）在柱状图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是不了解英雄人物情况的人数所

占比例。（）

（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。（）

（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。（)

16.《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的

人。根据你的理解，下列人物中，不是英雄的是（）

A.航天员杨利伟B.寒窗苦读的高考状元

C.守岛三十二载的王继才D.虎门销烟的林则徐

17.任选材料中的一位英雄（或一个群体），用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。

事迹：___________________

赞扬：__________________

18.读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也没用啦。

小梅：那我们今天还需不需要英雄？

我：

阅读理解

当妈妈收到礼物后

爸爸妈妈结婚15周年的纪念日上，我神地从书包里____出一张下午就精心挑好的精美贺卡，夹上一枝

鲜红的着清香的玫瑰，小心翼翼地放在他们的床头，看了又看，然后用手轻轻带上门，等爸爸妈妈回来。

我钻进被窝，半闭着眼睛想象着爸爸妈妈欣喜的神情……终于，听到开门声，我蒙上被子，却悄悄地竖起耳朵,

生怕漏掉了一句话、一个声音……忽然，被子被轻轻地掀开了，一个甜蜜的吻印在我半闭的眼睛上一一是妈妈！她

竟然含着盈盈的泪，笑着，手里是那张写满了祝福的卡片和那枝美丽的玫瑰。妈妈轻念着：“真心地祝福你

们一一永结心，幸福快乐……”

看到妈妈脸上满足的神情，我甜甜地进入了梦乡……

19.根据短文，选择正确的字。

神（秘密）________出（掏陶）着（带代）

轻（生声）永结（童同）心

20.在括号里填上适当的词。

—的贺卡的玫瑰的神情

21.照样子，写一写.

悄悄地________________

小心翼翼________

22.你知道文中的妈妈为什么又哭又笑吗？

五、文言文阅读

小古文阅读。

引婴投江

有过①于江上者，见人方②引③婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故④，曰：“此其父善⑤游！”

（注释）①过：经过。②方：正。③引：拉着。④故：缘故。⑤善：擅长、善于。

23.“有过于江上者”看到了一件什么事？用“”在文中画出相关的句子。

24.“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？(用文中原句回答)

25.关于这则寓言，下列说法不正确的一项是()

A.本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。

B.处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。

C.对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。

六、信息匹配

26.用“为加点的字选择正确的读音。

很快地，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛(t6ngt6ng),很难分辨(bidnb&n)周围的景物。它

旁边的云也突然有了光彩，我们感叹这大自然的神奇(jiqi)力量和美丽景色。

27.给下面多音字选择正确的读音，打“。

捆绑(bdngbdng)鼓囊(ndngnang)瓶塞(saisai)

号码(mdman)胆囊(ndngnang)边塞(saisai)

七、书面表达

28.习作天地。

从你看过的有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视剧中，选择一部你最喜欢的、给你印象最深的,

用写梗概的方法介绍给大家还要写一写你看过之后的感受。

要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得

抄袭、套作;字迹工整、规范;字数不少于400字。

八、句型转换

29.按要求写句子.

(1)在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)

(2)小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)

(3)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)

30.句子花园

1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和"被"字句)

2.他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

3.小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

31.把下列陈述句改写成反问句。

(1)这是一个真实的故事。

(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

(4)秋天的田野就像金色的海洋。

(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

九、判断题

32.根据课文内容判断，对的打“J”，错的打“X”

1.《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（__）

2.《敕勒歌》是北朝民歌。（）

3.“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiM”。（）

4.“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（）

33.我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“J”，不同的打“X”）

1、一水间间隔（）。2、泊船湖泊（）。

3、重要重复（）。4、照我还归还（）。

34.判断题。正确的打“，错误的打“X”

1.课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作

者对大自然的热爱之情。（）

2.《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，

表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

3.课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全

文的结构是总分总。（）

4.“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（）

5.“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴

含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、

落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程.（）

35.判断下列说法是否正确，对的打“，错的打“X”。

（1）《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句.（）

（2）《秋天的雨》全文以秋雨为线索，为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。（）

(3)《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。()

(4)《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之

情。

(_____)

36.判断，对的打“，错的打“X”。

1.可以根据上下文猜测语句的意思。()

2.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。(—)

3.读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。(一)

4.可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。(一)

5.古典名著的语言太难懂了。我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。(—)

十、排序题

37.句子排序

()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“t”，看看后面的页码。

()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

()再数一数除去部首还有6画。

()我翻到有“i”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

()我先确定“诚”的部首是”，共2画。

十一、书写

38.看拼音写词语。

yitaiyudntiaojunmdfeichimianyang

banddngyaohelidokudhulfusheng

十二、诗词曲鉴赏

课内阅读我最棒。

竹石

［清］郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

39.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（）

A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。

C.竹子很有劲。D.竹子紧紧扎根在石缝里。

40.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子的品质。

41.最后一句诗中的一字，写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。

42.本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“标出来。

A.《墨梅》（）B.《惠崇春江晚景》（）

C.《滁州西涧》（）D.《江南春》（）

十三、修改病句

43.修改病句

（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。

（2）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。

44.参加这次劳动的有工人、农民和青年等。（修改病句）

45.句子乐园（修改病句）。

1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

2.晶晶从小养成了讲卫生。

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

4.我把教室打扫得整整齐齐。

5.中国人口是世界上最多的国家。

参考答案

一、选择题

【答案】A；B

1、

【答妄】AB

2、

【答妄】C

3、

【答案】ABCDE

4、

u【答奏】B

5、

二、填空题

【名奏】翅膀演奏颜料赠父亲视产喜欢趣服艳

1、

途至】杯具环环境格局路马路冷却丢丢弃坑洼畦菜畦积累织编织

2、

【三】如今直上院可去开无主爱浅红许多成绫

3、

【曾至】L跑跑跳跳走走2.安安t«＞快快乐乐鬲蠲兴兴3.酸甜高壮说笑

4、

【百妄】yudunmaowuxianfu

5、

三、语言表达

(Ss］【小黑1】诚信是通往成功之门的金钥期.

【小题2］这m告诉我们：不论做人做■,皿讲究诚信.只有格守i咸信,成功之门才会向朝海开.

1

2、

【二三】多姿多彩的植物界给我们许多启示：玫瑰可以留香，是在舌诉我们要帮助他人；落红能，匕春泥，是在吉诉我们要无私奉献.

3

【三三）示例：足球赛开始了，王敦练在T大声指挥传：.传球，快传球!后卫顶上去，把人盯住！注意,把人跟紧了,不要给他起脚

的机会！跑动起来，不要站二不动啊!要互相配合，你不是f人在踢球1,

四、现代文阅读

1、

【任萋】【小题1]Vx

【小包2】B

【小题3】31名扑火人员在扑火过程中突遇山火爆燃，壮烈栖牲.你们用平凡的善点.勇敢的担当诠释了什么是当代英雉.

【小题4】示例：我们今天还需要英舞,只是这度英捱不是上战场打仗的英建.生活中,能髡力工作并在自己的曲位上做出贡献

的人都可以称为英建，新时代需要这样的英旗.

【苍M】【小典1）秘；国；帝；声；同

【小典2】精美；鲜红；欣喜

【小息3】慢慢地；笏劣地；文质彬彬；清风徐襟

【小94】姆姆为有这么僮用的孩子St极而泣,看见孩子在成长而愈到欣慰,所以又笑了.

五、文言文阅读

[[M][小翅1]用人方引婴儿而欲投7汀中

【小题2】此其父善游！

【小翅3】A

六、信息匹配

【答案】tongbianqi

［三士］bangnangsai

m3nangsai

2、

七、书面表达

1

【吾萋】喳/：

电影《走进毛泽东》通过珍金半个世纪的珍委镣头,宸现了这位开国领袖的至性真情，用平视的角度援取片段，以生动其实的

瞬间彩像,把毛泽东的举手投足和W怒哀乐屣现于世.

电影《走近毛泽东》观后感

我看过的电影,给我印象最深的是《走进毛泽东》.看完之后,我的心情久久不饶平”,电影中的一丽堂律浮现在我的

8SSJ.我的心受到极大霰怪.

毛泽东于189阵出生在湖南湘潭的韶山冲.他8岁入私巩这就是他的起萌学习，在月BW他就抓紧一切时间读书,尤其爱读

古典小说,如《水浒传》.《三国演义》等小说.这些为他以后的革命斗争打下了f的基础.毛泽东17岁离天家多否别父母

到长沙第一师范学校求学.在那里接受并传播马克思列宁主义.毛泽东用他待有的聪明才誉和他那JB利的3g杆子,依靠最广大

的劳动人民，领导中国人民解放军克服常人旗以想向的困窿,以坚初不拔的毂力走过了草地.喇了雪山,战胜了国民党蒋介

石有精央武制装苗的800万军队.他不傀是住大的军事家.革命家和政^家.革命胜利后，毛法东常用生活中的“、事教首电1励身

边的工作人员不畏艰险,永住直前.一天,他和几们工作人员登山，太阳快下山时，身边的一个人对他说「主席,前面没路了

,太阳