2023年天津上半教师资格考试幼儿综合素质预测考试试卷

2023年天津上半老师资格考试幼儿综合素养预料考试试卷

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、文化传承的主要手段是。

A：生物遗传

B：选择阅历

C：社会实践

D：教化

E：重视个别差异

2、直观时运用变式方法的目的是。

A：激发爱好

B：引起留意

C：丰富想象

D：区分本质与非本质特征

E；重视个别差异

3、既是我国法律体系的根本大法，也是教化类法律的根本大法的是（）

A：《中华人民共和国义务教化法》

B：《中华人民共和国老师法》

C：《中华人民共和国教化法》

D：《中华人民共和国宪法》

4、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这

种手段称为一。

A.正强化

B.负强化

C.正惩处

D.负惩处

5、以下对文化传统与教化发展关系的述说不正确的是（）

A：文化传统影响和制约着教化内容的选择

B：文化传统影响和制约着教化目的的确定

C：文化传统影响和制约着教化的性质

D：文化传统影响和制约着教化改革的政策

6、《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2023--2024年）》提出，到2023年，普

及学前（）年教化，基本普及学前（）年教化，有条件的地区普及学前（）

年教化。

7、”月落乌啼霜满天.江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

这首诗歌中的“愁”字是指一

A：仕途失意

B：思乡之苦

C：贫病交加

D：寒意袭人

8、依据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）

A：相对性评价

B：诊断性评价

C：形成性评价

D：肯定性评价

E：总结性评价

9、下列关于复式教学叙述正确的是

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的状况下教学

C.复式教学课堂老师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学实力相对较弱

10、把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。

A：常规管理

B：目标管理

C：平行管理

D：民主管理

11、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领

导实力为衡量标准的，属（）目标模式需求满意模式环境适应模式学校内质优

化模式

A：目标模式

B：需求满意模式

C：环境适应模式

D：学校内质优化模式

12、我国最大的内陆盆地是（）

A：四川盆地

B：塔里木盆地

C：柴达木盆地

D：准喝尔盆地

13、幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明白幼儿心情的。

A：丰富化

B：深刻化

C：稳定性

D：冲动性

14、学前儿童心理探讨的最基本的方法是

A.视察法

B.试验法

C.调查法

D.作品分析法

15、在教化教学的细微环节中如何做到敬重学生的个别差异（）

A：对学生一视同仁，一样要求

B：辨证地看待学生的优缺点，不肯定化

C：在学生之间进行横向的比较与学习

D：不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与缘由就进行处理

16＞心理状态是从心理过程向特性心理特征转化的哪个环节？—

A.开端

B.中间

C.终端

D.外部

17、狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要缘由是。

A：缺乏养分

B：遗传因素

C：狼的影响

D：缺乏社会性刺激

E：重视个别差异

18、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教化一样性与连贯性原则

D.因材施教原则

19、驾驭学习理论认为，学生实力上的差异并不能确定他们能否胜利驾驭教学内

容，而是在于他们_

A.学习主动性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

20、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为。

A：发展为对话言语

B：发展为真正的外部言语

C：任其自然发展收集

D：发展为真正的内部言语

21、3岁前儿童处于感知运动阶段。儿童动作的发展是嬉戏发生发展的条件之一。

此阶段儿童主要以（）嬉戏为主，如大运动类嬉戏、用手的嬉戏、感觉嬉戏等,

伴有象征性嬉戏的萌芽。

A：感觉运动性

B：象征性嬉戏

C：结构性嬉戏

D：规则性嬉戏

22、孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆“，表明孔子很强调：（）

A.启发式教学

B.学习与思索相结合

C.困材施教

D.学习与行动相结合

23、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的—

A：干脆强化

B：外部强化

C：自我强化

D：替代性强化

24、教化者对受教化者实施有目的、有安排的影响，培育他们特定的政治思想意

识和道德品质的活动，叫（）

A：智育

B：德育

C：教学

D：美育

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,

至少有1个错项。）

1、德育的主要途径有

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

2、幼儿期对颜色的辨别往往和驾驭颜色的一结合起来。

A：名称

B：明度

C：色调

D：饱和度

3、1986年，我国颁布了。

A：《中华人民共和国学位条例》

B：《中华人民共和国高等教化法》

C：《中华人民共和国义务教化法》

D：《中华人民共和国教化法》

4、学生阅读时常运用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？

A：选择性

B：理解性

C：整体性

D：恒常性

5、教化的本质特点是（）

A：传授性

B：积累学问

C：有意识

D：有目的性

E：有序性

6、提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系

的闻名教化家是一

A：夸美纽斯

B：凯洛夫

C：赫尔巴特

D：陶行知

E：克伯屈

7、老师不服教化行政复议确定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是一

A.7天

B.10天

C.15天

D.20天

8、廖世承编写我国第一本《教化心理学》是在一

A：机械学习

B：有意义学习

C：联结学习

D：尝试错误学习

9、教幼儿驾驭词，最重要而有效的途径是一

A：利用卡片等教学工具

B：反复细心的说明和说明

C：与练习相结合

D：结合日常生活活动

10、对违法犯罪的未成年人的惩罚措施说法不正确的是。

A：实行教化、感化、挽救的方针

B：坚持教化为主、惩处为辅的原则

C：可以依法减轻或者免除惩罚

D：应当依法从轻、减轻或者免除惩罚

11、学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有

关学习过程的。

A：困难方案

B：学习安排

C：可行方案

D：思维程序

12、师生关系在人格上是一种一

A：同等关系

B：上下关系

C：道德关系

D：教化关系

13、我国中小学课程包含_

A.劳动阅历要素

B.认知阅历要素

C.审美阅历要素

D.健身阅历要素

E.道德阅历要素

14、在我国幼儿教化系统中处于核心地位的教化是一

A：社区中心的幼儿教化

B：流淌站幼儿教化

C：学前班教化

D：幼儿园教化

15、允许成果优秀的学生跳级，体现了—原则。

A.启发性

B.直观性

C.因材施教

D.巩固性

16、“长善救失”、“囚材施教”等教化原则提出的依据是人发展的

A.个别差异性

B.不平衡性

C.阶段性

D.分化与互补的协调性

17、我国对学生的义务做出明确详细规定的法律是（）

A：《宪法》

B：《教化法》

C：《义务教化法》

D：《未成年人爱护法》

以学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这

是一种（）

A：谐音法

B：组织策略

C：形象联想

D：精细加工策略

E：复述策略

19、对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：

A：性格的社会特征

B：性格的理智特征

C：性格的心情特征

D：性格的意志特征

E：对现实看法的性格特征

20、福勒和布朗依据老师的须要和不同时期所关注的焦点问题，把老师的成长划

分几个阶段。

A：关注成果

B：关注生存

C：关注情境

D；关注学生

E：存在的限制或障碍

21、下列著作中属于语录体散文集的是一

A：《汉书》

B：《战国策》

C：《论语》

D：《左传》

22、19世纪6（）、70年头，随着光学探讨的发展，一个以