部编版道德与法治三年级下册第十二课《待人要诚信》第一课时 逐字稿

【新教材】三年级下册道德与法治逐字稿第十二课《待人要诚信》第1课时亲爱的同学们，欢迎来到诚信品格养成课堂！在我们的日常生活中，每天都会遇到各种各样的小选择：做错事了要不要承认？别人夸错了要不要说明？考试不会要不要偷看答案？这些看似不起眼的选择，其实都在考验着我们心里的一份重要品质——诚实。今天，就让我们一起走进第12课《待人要诚信》，去读懂诚实的意义，去学会在每一次选择面前，都守住这份珍贵的品质。你们准备好解锁“诚信”这一美好品格了吗？（引导学生回应“准备好啦”）太棒啦，我们的诚信成长之旅现在正式出发！想要读懂诚信，首先我们要分清什么是诚实，什么是说谎，这就是我们今天的第一站——诚实与说谎。其实诚实就藏在我们的日常小事里，它不是一句空洞的口号，而是实实在在的行动，老师先带大家看看几个生活中的小场景，一起来当“诚信小判官”，分辨一下哪些是诚实的行为，哪些是说谎的表现！大家看，第一个场景：浩浩不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方根本不知情，没人看到这件事，但浩浩还是主动找到同学道歉了。大家说说，浩浩的做法是不是诚实的表现？为什么？（邀请学生回答）老师总结：是的，诚实，就是对自己的行为负责。哪怕没人看见，也要主动承担过失，不逃避、不隐瞒。这才是有担当的好孩子！再看第二个场景：妍妍忘记完成作业了，课代表催交作业时，她谎称作业已经完成，只是忘带了。妍妍的做法对吗？这是什么行为呢？（引导学生回答）老师总结：没错，这就是说谎，是不诚实的表现！违背了诚实的原则，逃避了自身的问题，养成不良习惯。第三个场景：老师表扬彬彬的板报画得好，可彬彬却坦诚地说：“这是俊俊画的，我只是涂了颜色。”彬彬的做法是不是诚实的表现？（邀请学生回答）老师总结：对啦，这当然是诚实的表现！诚实，就是不贪功、不虚荣。实事求是，不夸大自己的贡献，这样的坦诚会让我们的品格更加闪亮。也会让大家更愿意和我们做朋友！从这三个小场景我们就能明白：诚实是重要的品质。我们与人交往要诚实。现在老师想请大家以小组为单位，来一场小小的讨论：在你心里，还有哪些行为属于诚实的行为呢？把你的想法和小伙伴分享一下吧！（给学生3分钟小组讨论时间，教师巡视指导）讨论时间到啦，哪个小组的小代表愿意来分享你们心中的诚实行为？（邀请学生自由回答）老师总结：听了同学们的答案，老师来简单总结一下以下几点，1.主动认错、实话实说。2.不隐瞒自己的过失、主动承担责任。3.不贪功、不虚荣，实事求是等都是诚实品格的体现。老师还要告诉大家，诚实是中华民族的传统美德。中国人一直把诚实看作做人的根本、做事的准则。读懂了诚实与说谎的区别，接下来我们就来到今天的第二站——坚守诚信，一起走进那些经典的诚信小故事，感受诚信的力量，学会在任何时候都坚守诚信的底线！首先我们来认识一位南北朝的古人，他叫明山宾，一起来读读他“卖牛”的故事（带领学生共读阅读角内容）同学们，听完明山宾卖牛的故事，你们心里有什么感受？明山宾的做法真的傻吗？（邀请学生回答）是的，明山宾一点都不傻，他特别诚实，说得太对啦！这个故事告诉我们一个重要的道理在利益与诚信的选择面前，诚信比一时的得失更重要。只有像明山宾一样，做到诚实无欺，才能赢得他人真正的尊重与信任。这份品格比金钱更珍贵！从古至今，诚信的故事就像一颗颗闪亮的星星，照亮着我们成长的道路。除了明山宾，还有很多经典的诚信小故事，老师再给大家讲几个：第一个是《狼来了》的故事，有个放羊娃觉得无聊，两次欺骗山下的村民“狼来了”，村民们赶来却发现是谎言。当狼真的出现时，他再次呼救，却再也没人相信，最终羊被狼吃掉了。大家说说，这个故事告诉我们什么？（引导学生回答）没错！诚信是立身之本，一旦说谎失去他人的信任，就会付出沉重的代价，没有人愿意和总是说谎的人做朋友！第二个故事是《金斧头银斧头》，一个樵夫的铁斧头掉进了河里，河神先后捞出金斧头、银斧头问他是不是自己的，樵夫都摇头否认，只承认那把普通的铁斧头。河神被他的诚实打动，把三把斧头都送给了他。这个故事又告诉我们什么呢？（邀请学生回答）说得好，太有感悟啦！诚实比财富更珍贵，不贪不义之财，才能收获真正的幸运。这就是诚信带给我们的美好礼物！还有北宋词人晏殊的故事，晏殊参加科举考试时，发现考题是自己之前练习过的。他没有隐瞒，而是主动向皇帝说明情况，请求更换题目。晏殊的坦诚让他赢得了尊重，也成为了后世诚信的典范。这个故事告诉我们：诚信是对自己和他人的尊重，哪怕在利益面前，也要坚守诚信原则，这样的人才能走得更远、更稳！这些诚信小故事，让我们真切感受到了诚信的美好与力量。接下来，我们再一起观看一段诚信视频《宋濂借书》，看看宋濂是如何用行动坚守诚信的，从真实的事例中进一步感悟诚信、学习诚信！（播放视频）视频看完啦，宋濂的诚信是不是特别让人敬佩？其实诚信从来都不是大人物的专属，它就藏在我们每个人的日常里，我们的成长需要诚实的品格来保证。面对相关考验时，我们要坚守诚实原则，作出正确的选择。大家看强强，（请同学们看阅读角内容），他不小心弄坏了一辆路边轿车的后视镜，主动承认错误，还主动提出赔偿，强强的行为就是诚实与担当的生动体现，值得我们每一个人学习。主动担责不逃避、坚守诚信底线、传递正能量，这样的做法值得我们每一个人学习！现在老师要考考大家，当我们遇到生活中的这些考验时，该怎么做才是坚守诚信呢？大家看活动园里的几个场景，和身边的小伙伴互相说一说，遇到这些情况，你会怎么做？（给学生2分钟交流时间）第一个场景：考试时遇到一道难题，正好可以看到同桌的答案，你应该怎么做？（邀请学生回答）对的，你要独立思考，诚信作答，不偷看答案，太棒啦！用真实的成绩检验自己的学习情况，哪怕考不好，也不能丢掉诚信，这才是最棒的！第二个场景：从商店买东西回家后，发现售货员多找了钱，你应该怎么做？（引导学生回答）对啦，要及时返回商店，主动向售货员说明情况并归还多找的钱，不贪图小便宜，用诚实维护自己的信誉，这才是诚信的好孩子！第三个场景：不小心弄坏了表哥的赛车模型，表哥还不知道，你应该怎么做？（邀请学生回答）没错！要主动向表哥承认错误，真诚道歉，还可以根据情况提出赔偿或修复的方案，不隐瞒、不逃避责任，这才是有担当、守诚信的表现！说谎是不诚实的表现。在多数情况下，我们并不会故意说谎。有时候，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣而说谎。大家看大屏幕上的小文，同学们都在聊家里养的小动物，小文为了爱面子，谎称家里养了好看的金鱼，同学们约着去他家看鱼，小文的谎言被戳穿，同学们都不太相信他了，也不愿意和他玩了，小文特别后悔。好在小文及时改正，决心改掉说谎的毛病，最后得到了同学们的谅解。这个小故事告诉我们什么呢？（邀请学生回答）说得太对啦！说谎是不诚实的表现，一时的虚荣会让我们付出失去信任的代价。但只要勇于承认错误、主动改正缺点，就能重新赢得他人的理解与尊重。这一点也很重要！为了让大家更好地记住诚信的小秘诀，老师还把它编成了一首朗朗上口的诚信儿歌，现在让我们一起跟着节奏，拍手唱起来吧！（带领学生唱儿歌）诚信，从来不是一句挂在嘴边的口号，它是我们与人交往的“通行证”，更是我们成长路上最珍贵的底色。希望从今天起，我们每个人都能做诚信的小使者，，让诚实的美德伴随我们一路成长，成为我们一生最闪亮的名片！同学们，今天的诚信成长之旅，我们收获满满，不仅分清了诚实与说谎，更学会了坚守诚信。老师想告诉大家，诚信是我们与人交往的“通行证”，拥有诚信，才能收获真挚的友谊、赢得他人的信任；它更是我们成长路上最珍贵的底色，守住诚信，就是守住了最美好的自己。希望从今天起，我们每个人都能做诚信的小使者，把诚信的种子种在心里，让诚实的行为体现在日常的每一件小事里，让诚实的美德伴随我们一路成长，成为我们一生最闪亮的名片！现在到了我们的诚信小达人闯关环节，一起来检验一下大家今天的学习成果吧！举手回答问题，答对的同学会获得“诚信小使者”专属贴纸，看看谁能全部答对，成为最棒的诚信小达人！1.判断题：（引导学生判断）太对啦！答案是√！诚实是做人的根本，是与人交往的基石，这份品质超珍贵！2.判断题：（引导学生判断）不对哦！答案是×！这是明显的说谎行为，逃避错误就是不诚实，我们绝对不能做！3.判断题：（引导学生判断）答对啦！答案是√！无论遇到什么情况，都要守住诚信底线，做诚实的孩子！4.判断题：（引导学生判断）太对啦！答案是√！诚实就是对自己的行为负责，没人看见也要主动认错，这才是有担当！5.判断题：（引导学生判断）当然不对！答案是×！无论什么原因说谎，都会让别人失去对我们的信任，诚信才是最珍贵的“面子”！哇，同学们都回答得又快又准，个个都是优秀的“诚信小使者”，贴纸都送给大家！老师相信，大家今天都把诚信的道理记在了心里，未来一定能把诚信的品质融入行动，做一个言而有信、真诚坦荡的好孩子！今