专升本体育史试题及答案

专升本体育史试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.现代奥林匹克运动会起源于（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代印度2.中国近代体育史上第一个正式颁布的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制3.被誉为“现代奥林匹克之父”的是（）A.顾拜旦B.萨马兰奇C.罗格D.巴赫4.古代奥运会始于公元前（）A.776年B.766年C.756年D.746年5.新中国第一次参加奥运会是（）A.1952年赫尔辛基奥运会B.1960年罗马奥运会C.1980年莫斯科奥运会D.1984年洛杉矶奥运会6.中国第一个获得奥运会金牌的运动员是（）A.许海峰B.李宁C.邓亚萍D.刘翔7.19世纪末20世纪初，在欧洲出现了新体育思潮，其代表人物是（）A.顾拜旦B.高尔霍夫尔C.杜威D.卢梭8.我国学校体育的主要特征是（）A.身体教育B.健康教育C.竞技教育D.以上都是9.古代奥运会的比赛项目中，最受重视的是（）A.赛跑B.摔跤C.拳击D.五项全能10.国际奥委会成立于（）A.1892年B.1894年C.1896年D.1898年二、多项选择题（每题2分，共20分）1.古代奥运会的特点有（）A.宗教性B.公平性C.单一性D.和平性2.中国近代体育的发展阶段包括（）A.教会学校体育B.洋务派军事体育C.维新派体育思想D.资产阶级体育思想3.现代奥运会的主要活动内容有（）A.开幕式B.体育竞赛C.闭幕式D.文化活动4.体育史的研究方法有（）A.文献法B.调查法C.比较法D.统计法5.新中国体育发展的主要阶段有（）A.起步阶段B.曲折发展阶段C.改革发展阶段D.全面腾飞阶段6.古代希腊体育的主要项目有（）A.赛跑B.跳远C.掷铁饼D.标枪7.以下属于中国古代体育活动的有（）A.蹴鞠B.角抵C.导引D.马球8.国际体育组织有（）A.国际奥委会B.国际足联C.国际田联D.世界羽联9.体育史研究的意义有（）A.总结经验教训B.促进体育发展C.弘扬体育文化D.培养体育人才10.新中国体育取得的成就有（）A.奥运会金牌总数增加B.体育设施不断完善C.全民健身活动广泛开展D.体育产业蓬勃发展三、判断题（每题2分，共20分）1.古代奥运会只允许男性参加。（）2.中国近代体育是从西方传入的。（）3.现代奥运会每四年举办一次。（）4.体育史只研究体育的过去。（）5.新中国成立后，体育事业一直顺利发展。（）6.古代希腊体育注重身体和精神的和谐发展。（）7.国际奥委会总部设在瑞士洛桑。（）8.中国古代体育没有竞技性。（）9.体育史研究对现代体育没有实际价值。（）10.新中国第一次举办奥运会是2008年北京奥运会。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述古代奥运会的起源。古代奥运会起源于古希腊，相传是为祭祀宙斯神而举行。当时古希腊城邦间战争频繁，为了和平与祭祀，人们在奥林匹亚举办运动会，逐渐形成传统，公元前776年举办了第一届有记载的古代奥运会。2.新中国体育发展有哪些重要意义？提升了国家形象和民族自豪感；增强了国民体质，促进全民健康；推动体育产业发展，拉动经济；促进国际交流，增进各国友谊；丰富了社会文化生活。3.现代奥林匹克运动的宗旨是什么？通过开展没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。4.简述中国古代体育的特点。具有鲜明民族特色，与生产生活、军事、文化紧密相连；形式多样，有养生、竞技等；注重道德修养和身心和谐，受传统哲学思想影响大。五、讨论题（每题5分，共20分）1.探讨体育史对现代体育教育的启示。体育史能让教育者了解体育发展规律，选择合适教学内容和方法；可培养学生体育精神和价值观，如拼搏、团结；还能以史为鉴，避免发展中的错误，促进现代体育教育更好发展。2.分析古代奥运会与现代奥运会的异同。相同点：都有竞技比赛，都推动体育文化发展。不同点：古代奥运会有宗教性、仅限男性，项目较少；现代奥运会更具国际性、普及性，项目丰富，强调多元文化融合。3.谈谈新中国体育发展面临的挑战及应对策略。挑战有体育人才培养体系不完善、体育产业结构不合理、区域发展不平衡等。策略是完善人才培养机制，优化产业结构，加大对落后地区扶持，促进均衡发展。4.如何传承和弘扬中国古代体育文化？可通过学校教育将其纳入课程；利用媒体宣传，提高大众认知；挖掘整理古代体育项目，举办相关活动；加强国际交流，让其走向世界。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.B8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD