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古诗两首-题西林壁小学人教版第七册语文课件学习导航01.庐山美景，诗画导入02.走近苏轼，了解诗人03.初读古诗，读准读通04.解析诗题，理解题意05.品读诗句，想象画面06.感悟哲理，联系生活07.拓展延伸，积累运用08.课堂总结，回顾收获庐山美景，诗画导入匡庐奇秀甲天下·云雾山峰入画来横看成岭从正面看，庐山像一条巨龙，山岭连绵起伏，非常壮观。侧成峰从侧面看，庐山又变成了另一番模样，山峰陡峭，直插云霄。远近高低各不同无论是远看、近看，还是从高处、低处看，庐山的景色都各不相同，真是太神奇了！远：云雾缭绕近：草木葱郁高：山谷幽深走近苏轼，了解诗人SuShi:AJourneyintothePoet'sWorld宋代大文豪——苏轼人物生平字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。卓越成就位列“唐宋八大家”之一，在诗、词、文、书、画等方面均有极高造诣。风格特点文风豪放洒脱，作品充满智慧与哲思，展现出豁达乐观的人生态度。《题西林壁》的创作故事这首诗是苏轼在游览庐山时写下的。他在庐山游玩了十多天，被庐山的美景深深吸引。最后，在庐山西林寺的墙壁上题写了这首诗。初读古诗，读准读通题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中生字宝宝我认识题tí题目问题侧cè侧面侧身峰fēng山峰高峰庐lú庐山茅庐缘yuán缘分缘由解析诗题，理解题意题西林壁·苏轼“题西林壁”是什么意思？题：书写，题写。西林：西林寺，在庐山。壁：墙壁。题西林壁：把诗题写在西林寺的墙壁上。品读诗句，想象画面横看成岭侧成峰，远近高低各不同译文解析从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是高耸的山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山的样子都不相同。诗句赏析这两句诗写出了庐山的千姿百态。诗人从不同的角度观察庐山，看到了不同的景象，非常生动。不识庐山真面目，只缘身在此山中诗句原文不识庐山真面目，只缘身在此山中。白话译文我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自己身在庐山之中。诗词赏析这两句诗蕴含着深刻的道理。因为身处庐山之中，视野被限制，所以无法看到庐山的全貌，比喻旁观者清，当局者迷。感悟哲理，联系生活——从《题西林壁》谈开去——这首诗告诉我们什么道理？哲理解析这首诗告诉我们，看问题要全面，不能只从一个角度看，否则就会像“不识庐山真面目”一样，无法看到事物的真相。

这就是“当局者迷，旁观者清”的道理。生活中的“庐山真面目”生活中的困惑在生活中，你有没有遇到过类似“不识庐山真面目”的情况？比如，和同学吵架时，是不是只看到了自己的委屈？成长的启示我们要学会从不同的角度看问题，这样才能更全面地了解事情的真相，避免“身在此山中”的局限。课堂总结诗词学习：我们深入学习了苏轼的经典诗作《题西林壁》。景色欣赏：我们跟随诗人的脚步，领略了庐山“横看成岭

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