小学119消防宣传月活动方案

为深入贯彻落实消防安全工作的重要指示精神，切实提升我校全体师生的消防安全意识和自防自救能力，营造“人人关注消防、人人参与消防”的良好校园氛围，结合我校实际，特制定本年度“119”消防宣传月活动方案。一、活动主题“预防为主，生命至上”——这一主题不仅是对消防安全工作核心原则的强调，更是对每一位师生生命价值的尊重与守护。二、活动时间本年度11月份为集中活动月，部分特色活动可根据实际情况适当延伸至12月初。三、活动对象全校师生及学生家长（通过“小手拉大手”形式辐射）。四、组织领导为确保活动有序、有效开展，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，设在德育处（或安全办），负责活动的具体策划、组织、协调与落实。五、主要内容与实施步骤（一）营造浓厚宣传氛围，奏响消防“前奏曲”1.启动仪式：在11月初举行简洁而庄重的“119”消防宣传月活动启动仪式。可邀请当地消防部门专业人员参与，通过国旗下讲话、消防知识微宣讲等形式，明确活动意义，发出参与倡议，激发师生参与热情。2.环境布置：利用校园宣传栏、电子显示屏、教学楼走廊、班级黑板报等阵地，张贴消防宣传画、标语，滚动播放消防安全提示、火灾案例警示片等，让消防知识“抬头可见、驻足即学”。3.主题班会：以班级为单位，组织开展“消防安全知多少”主题班会。班主任可结合教材、视频资料，引导学生学习火灾的危害、常见消防器材的使用方法、火场逃生自救基本技能等，并鼓励学生分享自己知道的消防小故事或安全小常识。（二）开展系列教育活动，筑牢安全“防火墙”1.消防知识讲座：邀请消防专业人士进校园，为师生开展专题消防知识讲座。内容应贴近校园实际和小学生认知特点，重点讲解校园常见火灾隐患、初期火灾扑救、正确报警方法、不同场景下的疏散逃生技巧等，并可配合实物展示（如灭火器、水带等）。2.疏散逃生演练：组织一次全校性的消防疏散逃生演练。演练前要制定详细方案，明确各岗位职责、疏散路线和集合地点，对学生进行充分的安全教育。演练过程中要注重细节，模拟真实场景（如烟雾、警报声），确保学生掌握弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻等基本逃生要领。演练后要及时总结，查找不足，进一步完善应急预案。3.“消防小卫士”实践活动：鼓励学生争当“消防小卫士”，参与校园消防安全隐患排查。组织学生在老师带领下，对教室、宿舍、实验室、食堂等场所的消防设施、用电安全、疏散通道等进行检查，将发现的问题及时上报学校处理，培养学生的安全责任感。4.消防主题文化创作：举办消防主题绘画、手抄报、征文、微视频等比赛活动。通过学生喜闻乐见的形式，让他们在创作过程中学习消防知识，内化安全理念。优秀作品可进行校园展示和表彰。5.“消防安全我知道”知识竞赛：以年级或班级为单位，组织消防知识竞赛活动。题目可涵盖消防法律法规、日常防火常识、逃生自救技能等，形式可多样化，如必答题、抢答题、风险题等，提高学生学习消防知识的积极性和趣味性。（三）拓展延伸宣传渠道，织密家校“安全网”1.“小手拉大手”家庭消防宣传：通过家长会、致家长一封信、班级微信群等方式，向家长普及家庭消防安全知识，如厨房用火用电安全、电动自行车充电安全、家庭火灾隐患自查等，引导家长和孩子共同学习，共同营造安全的家庭环境。2.参观学习体验：有条件的情况下，可组织部分师生代表参观当地消防救援站或消防科普教育基地，近距离接触消防装备，学习消防技能，增强感性认识。六、活动要求1.高度重视，精心组织：各部门、各班级要充分认识开展消防宣传月活动的重要性，将其作为一项重要的安全工作来抓，明确责任，细化方案，确保各项活动落到实处。2.注重实效，突出重点：活动要紧密结合小学生的年龄特点和认知规律，注重趣味性和互动性，避免形式主义，确保学生在活动中真正有所学、有所获。3.加强宣传，营造氛围：充分利用校园各类宣传阵地，及时报道活动进展和成效，大力宣传消防安全先进典型和感人事迹，营造浓厚的消防安全文化氛围。4.安全第一，预防在先：在组织各类活动，特别是疏散演练、外出参观等活动时，要把安全放在首位，制定周密的安全保障措施，严防意外事故发生。5.总结经验，巩固成果：活动结束后，要及时对活动开展情况进行总结，提炼经验做法，查找问题不足，并将消防安全教育融入日常教学和管理，建立长效机制。七、活动保障1.组织保障：活动领导小组全面负责活动的组织领导和统筹协调。2.经费保障：学校安排专项经费，保障宣传资料、活动用品、专家讲座等必要开支。3.人员保障：明确各部门及相关人员职责，确保各项活动有人抓、有人管。4.安全保障：制定安全预案，对活动场地、设施进行安全检查，确保活动安全有序进行。八、其他事项各班级、各部门在活动开展过程中，要注意收集活动资料（如照片、视频、文字材料等），并及时报送至活动领导小组办公室，