2026-2026九年级上英语Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点加对单元测试

2026-2026九年级上英语Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点加对单元测试同学们，进入九年级，我们的英语学习在词汇量和语法复杂度上都有了新的要求。Unit4围绕“过去与现在的变化”这一主题展开，核心语法点“usedto”结构是我们理解和表达过去习惯性动作或状态的重要工具。下面，我们就对本单元的知识点进行系统梳理，并辅以单元测试，帮助大家巩固所学，查漏补缺。一、核心语法：usedtodosth./usedtobe+adj./n.本单元的灵魂在于“usedto”结构，它主要用来表示过去常常发生的动作或存在的状态，但现在已不再如此。1.基本含义与构成：*肯定句：主语+usedto+动词原形+...*例：Sheusedtoplaythepianoeveryday.(她过去每天都弹钢琴。——暗示现在不这样了)*否定句：主语+didn'tuseto+动词原形+.../主语+usednotto+动词原形+...(后者相对正式，口语中前者更常用)*例：Ididn'tusetolikevegetables.(我过去不喜欢蔬菜。)*例：Heusednottobesoquiet.(他过去没这么安静。)*一般疑问句：Did+主语+useto+动词原形+...?/Used+主语+to+动词原形+...?(后者更正式)*例：Didyouusetowearglasses?(你过去戴眼镜吗？)*例：Usedhetolivehere?(他过去住在这里吗？)*特殊疑问句：疑问词+did+主语+useto+动词原形+...?*例：Whatdidyouusetodoinyourfreetime?(你过去空闲时间常做什么？)2.用法要点：*强调对比：“usedto”本身就蕴含着“过去”与“现在”的对比，因此上下文或语境中通常会有暗示现在情况的信息，或者可以根据常识推断。*状态与动作：“usedto”后面可以接表示动作的实义动词（如上面play的例子），也可以接be动词，构成“usedtobe+形容词/名词”，表示过去的状态。*例：Heusedtobeateacher.(他过去是个老师。——现在不是了)*例：Thestreetsusedtobeveryquiet.(这些街道过去很安静。——现在可能不安静了)*不能用于现在：“usedto”只表示过去的习惯或状态，不能用来表示现在仍然存在的习惯或状态。*时间状语：虽然“usedto”本身已包含过去含义，但有时为了更明确，也可与表示过去的时间状语连用，如“whenIwasyoung”,“tenyearsago”等，但通常不与“for+时间段”这类表示持续时间的状语连用，除非这个持续是在过去完成的。*发音：在美语中，“usedto”中的“d”和“t”连读时，“t”常弱化为“d”的音，听起来像“use(d)to”。3.常见误区与辨析：*与“beusedtodoingsth.”的区别：*“usedtodosth.”：过去常常做某事（现在不做了）。*“beusedto(doing)sth.”：习惯于（做）某事。这里的“used”是形容词，意为“习惯的”，“to”是介词，后面接名词、代词或动名词。*例：Iamusedtogettingupearly.(我习惯了早起。)*例：Hewasusedtothecoldweatherinthenorth.(他习惯了北方的寒冷天气。)*与一般过去时的区别：*一般过去时表示过去发生的某一具体动作或状态，不强调与现在的对比，也不一定是“常常”发生的。*“usedto”则强调过去反复发生的习惯或持续存在的状态，并且现在已改变。*例：IlivedinBeijingforthreeyears.(我在北京住过三年。——只陈述过去事实，现在是否住那里不确定)*例：IusedtoliveinBeijing.(我过去住在北京。——现在不住了)二、重点词汇与短语2.dark(adj./n.)*adj.黑暗的，昏暗的；深色的*例：It'sgettingdark.(天快黑了。)*n.黑暗，暗处*例：Catscanseeinthedark.(猫能在黑暗中看见东西。)*短语：inthedark在黑暗中；keep...inthedark不让某人知道3.lonely(adj.)vs.alone(adj./adv.)*lonely：指情感上的孤独、寂寞，带有悲伤的色彩，可作表语或定语。*例：Hefeltlonelyeventhoughhewasinacrowd.(即使在人群中，他也感到孤独。)*例：alonelyoldman(一个孤独的老人)*alone：指客观上独自一人，没有同伴，可作表语或副词。*例：Shelivesalone.(她一个人住。——副词)*例：Iwasaloneathomeyesterday.(昨天我一个人在家。——形容词，表语)4.spendtime(in)doingsth./spendtimeonsth.*花费时间做某事/在某事上花费时间*例：Shespendstwohoursonherhomeworkeveryday.(她每天花两小时做作业。)5.withthelighton*这是“with+宾语+宾语补足语”的复合结构，表示伴随状态。“on”是副词，意为“开着，亮着”。*例：Heoftensleepswiththelighton.(他常常开着灯睡觉。)*类似：withthedooropen(开着门)*adj.每日的，日常的(相当于everyday，但everyday更强调“普通的，平常的”)*adv.每日，天天7.fromtimetotime*不时，偶尔(相当于sometimes,occasionally)*例：Istillseeherfromtimetotime.(我仍然不时能见到她。)8.takeup*开始从事（某项活动，爱好等）；占据（时间、空间）*例：Thistabletakesuptoomuchspace.(这张桌子太占地方了。)三、话题写作指导：描述个人变化(DescribingPersonalChanges)本单元的写作常围绕“过去与现在的变化”展开，可以从外貌、性格、兴趣爱好、生活习惯等方面入手。1.常用表达：*开头引入：Peoplesurechange.Ihavechangedalotinthepastfewyears./WhenIwasyoung,Iusedtobe...Butnow,Iam...*描述过去：Iusedto.../Ididn'tuseto.../Didyouuseto...?(用于问句)*描述现在：Now,I.../Atpresent,I.../Thesedays,I...*对比与原因：Butnow.../However.../AsIgrowup.../Becauseof.../That'swhy...*结尾总结：Ithinkthesechangesaregoodforme./I'mhappywithhowI'vechanged.2.写作思路：*确定要描述的几个方面（如性格、爱好、害怕的事物）。*每个方面都用“usedto”描述过去，再用现在的情况进行对比。*可以简单提及变化的原因或带来的影响。*注意使用恰当的过渡词，使文章连贯。四、单元测试(一)单项选择(共10小题，每小题1分)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Mybrother______beveryshy,butnowheisoutgoing.A.usetoB.usedtoC.wasusedtoD.isusedto2.—Didyou______playbasketballafterschool?—Yes,Idid.ButnowIpreferfootball.A.usetoB.usedtoC.beusedtoD.getusedto3.She______lateforschool,butnowshegetsupearlyeveryday.A.didn'tusetobeB.usedtobeC.wasn'tusedtobeD.isusedtobe4.Heusedto______inthecountryside,butnowheisusedto______inthecity.A.live;liveB.living;livingC.live;livingD.living;live5.Mygrandparentsalwaystellmestoriesabouthowthings______beinthepast.A.usetoB.usedtoC.wereusedtoD.areusedtoA.walkB.walkingC.walkedD.towalk7.Shespendsalotoftime______Englisheverymorning.A.readB.toreadC.readingD.reads8.Heoftenstudies______theradioon.Ithelpshimfocus.A.forB.withC.toD.at9.Mylifehaschangedalot.Iusedtobe______,butnowIhavemanyfriends.A.aloneB.happyC.lonelyD.friendly—No,Idon't.I______playthem,butnowIthinkit'sawasteoftime.A.usetoB.usedtoC.amusedtoD.getusedto(二)完形填空(共10小题，每小题1.5分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Withherhelp,Islowlybecamemoreconfident.I15______toanswerquestionsinclass.Now,IamnolongertheshygirlIusedtobe.Ienjoytalkingwithmyclassmatesand16______partindifferentschoolactivities.IevenjoinedtheschoolEnglishspeechcontestlastyearandwonaprize!I'msogratefultoMissLi.Shehelpedme17______myfearandfindmyvoice.Itjustshowsthatpeoplecanchangealotwithalittle18______andencouragement.IusedtothinkIwouldalwaysbeshy,butnowIknowthataslongasI19______,Icanbeabetterversionofmyself.Changeisnotalwayseasy,butit's20______trying.11.A.usedtoB.didn'tusetoC.wasusedtoD.wasn'tusedto12.A.usedtoB.didn'tusetoC.likedD.hated13.A.wouldB.willC.usedtoD.wasusedto14.A.almostB.hardlyC.usuallyD.often15.A.startedB.stoppedC.forgotD.remembered16.A.takeB.takingC.takesD.took17.A.getupB.putupC.giveupD.lookup18.A.helpB.moneyC.timeD.luck(三)阅读理解(共5小题，每小题2分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。ADearDiary,Ithinkgrowingupmeanschanging.Somechangesareeasy,andsomearehard.Butit'sexcitingtoseehowI'vegrownandwhatImightbelikeinthefuture.21.Whatdidthewriterusetolooklike?22.Whatdidthewriterusetododuringbreaktimeinprimaryschool?A.Playbasketballwithfriends.B.Givepresentations.C.Sitaloneanddrawpictures.D.Chatwithclassmates.23.Whichsubjectdidthewriterusetohate?A.Ar