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带好一所学校校长需要把握什么“有了一位好校长,才会有一所好学校”。这是多年来有作为的教育人在教育实践中获得的真知,也是不少名校在创建自己特色学校过程中被验证的事实。在目前多元化的社会市场经济条件下,如何办出学校特色,组建起高质量的教育团队,培养出品学兼优,人格健全的学生,是教育人普遍关注和思考的问题。开始着手一系列上任的准备工作。首先,认真研究该校所处实际环境,主要从地区经济、地域文化、历史源流、人文素养等文化背景,以及学校现状等方面入手,充分掌握第一手资料,全面分析学校的优势与不足。经过一段时间的调研、分析与思考,我大胆酝酿了该校未来的办学思路和方案。经过短短几年的努力,学校面貌焕然一新,学校特色明显,取得了阶段性的教育教学成果。2012年开始出现了在城区小学毕业的学生“回流”现象。回忆那几年的努力和实践,带好一所学校,校长需要着重把握以下几个方面。一、带好一所学校,校长要有正确的办学理念世界上,干任何一件事情,想获得成功,当事者的理念正确与否至关重要。理念是什么?理念是按照客观实际,对某一事物产生坚定而正确的思想、观点和看法,它有与真理相近或相仿的意识内涵。理念反映在具体事物上,其作用和效果都一样,即有正确的理念,便会有正确的行为选择,有正确的行为选择,就会导致正确的行为结果。办教育同样如此。二中上任后,通过自己走访和调研,发现了优势。学校虽距城区较远,但整个地区的经济发展水平并不差,且当地群众肯吃苦耐劳,善拼搏创业。这一特点与优势,提出了“锻造五金精神,提高办学品质,促进学生全面发展”的办学新理念,以此提升学校品位。为坚定推动和落实这一理念,全方位开始部署和行动。首先,提出口号,列出行动纲领。大力倡导“规范+特色”办学宗旨,“全面+特长”办学目标,重新树立学校“崇德、笃学、自立”的校风校训,营造一个浓烈的舆论氛围。其次,发动全校师生共同参与开发出学校有史以来第一本校本教材《五金人生》,并创作农村初中第一首校歌《放飞理想》,颂扬特有的人文精神,激发全校师生的爱乡、爱民、爱校热情,进而培养、提升全校师生人文素质。在管理层面上,学校也与时俱进,为创建和谐、温馨的学校新校园,提出“以人为本,实施阳光教育”的新型管理模式。在“以人为本”的宗旨下,全校中层以上领导干部,切实在平时关心教职工生活,维护教职工权益,关爱师生身体、身心健康,做到有要求,有数据,有记录,体现出新的办学理念。把老师比作嘉宾,把学生比作上帝,充分树立师生的学校主人翁地位,鼓励他们积极参与学校各项活动。真正体现“以人为本”的精神实质。在实施阳光教育环节上,我们通过建设校园文化,优化课堂环境,开展丰富多彩的学校活动,给全校师生创建“开心”的阳光乐园。让学生在校园快乐成长,让教师在岗位愉悦工作。在新的办学理念指导下,学校迅速崛起,成为一所全市教育系统名副其实的特色示范学校。二、带好一所学校,校长要有良好的品位素养校长的人格品位是成就一所学校必不可少的动力点。在学校,校长的品位越高,人格魅力越强,他或她的示范辐射效应就越大,工作开展起来越得心应手。校长的人格品位主要表现在以下几方面。1.道德素养众所皆知,大凡一个成功的校长或教育家,他们会十分关注自身的品德人格修养,进而影响身边的人,感召周围的事,潜移默化地产生积极的影响。比如教育家陶行知、夏丐尊、段力佩、蔡元培、霍懋征、魏书生等等,他们不仅拥有出众的才华,更具有优良的人格品位,使他们赢得敬仰,赢得爱戴。在这些优秀榜样的引导下,我格外注意自己的人格修养,尽量做到说话言诚意实,取信于民,办事光明磊落,以公为先。诚然,在学校,一个校长人格品位如何,诚信如何,在很大程度上,会对全校师生的学风、师风、行为习惯等方面养成产生重大影响。2.业务素养作为校长,除了有良好的道德品位外,良好的业务品位,即校长自身的教学科研水平,也是带好一所学校的重要因素。因为在学校,校长除了思想好,他或她还必须是一位懂行的教育人、管理者。一位校长要成为一所学校名副其实的带领人,首先要有过硬的业务素质。鉴于这一客观实际和要求,在做管理工作的同时,时刻不忘提升自己的业务素质,积极带头参加校内外举行的各种教科研活动,虚心向兄弟学校同仁学习,借鉴他们先进的教学理念和和方法,谋求共同发展进步。俗话说得好:“山外山,楼外楼,群众看干部,干部带了头,群众有劲头,革命和生产更上一层楼”。3.文化修养苏联伟大的教育家苏霍姆斯基曾说过:“校长除了有良好的领导艺术外,在知识领域也应是师者之师”。校长除了做好管理工作,还要多学、好学、善学,要不断提高自己的文化修养。为此,结合自身实际,抓住一切机会进行读书学习,不管在校内还是校外,坚持每天看书一小时,在学习中思考,在思考中实践,通过不断学习和思考,在校长的带头示范下,现在全校师生的读书、学习活动开展得有声有色。三、带好一所学校,校长要时刻注意自己的的言行举止校长是一校之主,全校之魂,是师生眼中最亮丽的看点。校长的一言一行,一举一动都可能成为师生模仿的对象。鉴于这一点,在学校管理过程中,始终贯彻“务实,求真,公平,诚信”八个字,并力求工作中做到它们。在处理学校日常事务的过程中,凡是碰到必须落实做好的重大事情,坚持事必躬亲,一抓到底,拿出成效。在日常行为中,信奉一条做人原则:“事事以公为重,以业为先,以人为本,抛弃一切私心杂念,把全部心血与热情倾注到如何办好学校上面”。作为校长,做到:“把一切权力、行为和决策充分地运行在阳光下,让人看得见,摸得着”。俗话说:“榜样的力量是无穷的”。立志通过自己的言行去影响人,教育人,感召人。比如,学校制订的值日、值周制度,一直来,都全程参与,并带头严格执行,从不以任何借口回避、拖拉或中断。每到值周、值日时,不折不扣履行自己的职责,从操场到教室,从食堂到宿舍,从课内到课外,全方位,多角度巡视学校状况,密切关注学校可能发生的事或出现的意外,能处理的,及时处理,可解决的,就地解决,不马虎、不拖沓。由于对
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