《学前教育心理学》复习资料之选择填空题

《学前教育心理学》复习资料之选择填空题学前教育心理学是研究学前儿童（0-6、7岁）心理发展特点、规律以及在教育情境下如何促进其心理发展的科学。掌握其核心概念和理论，对于未来的幼儿教育工作者至关重要。以下为你精心整理的选择填空题，涵盖了本学科的主要知识点，希望能助你复习一臂之力。一、学前儿童心理发展概述选择题1.学前儿童心理发展的基本特点不包括以下哪一项？（）A.高速度性B.阶段性C.连续性D.可逆性2.“一两的遗传胜过一吨的教育”这一观点强调了（）对心理发展的决定作用。A.环境B.遗传C.教育D.主观能动性3.格塞尔的双生子爬梯实验主要说明了（）对发展的影响。A.成熟B.练习C.环境D.教育填空题1.学前儿童心理发展的年龄特征是指在一定社会和教育条件下，在学前儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、（）、本质的心理特征。2.儿童心理发展的关键期概念，最初是由奥地利生态学家（）提出的。3.影响学前儿童心理发展的因素主要包括遗传、环境、（）和教育。二、学前儿童认知发展选择题1.皮亚杰认为，处于前运算阶段的儿童（2-7岁）具有的特点是（）。A.守恒概念形成B.自我中心主义C.能进行抽象逻辑思维D.能理解可逆性2.幼儿数数时，嘴里念着“1、2、3、4、5”，但手却点着6个物体，这种现象属于（）。A.点数B.按数取物C.口头数数D.数概念掌握3.下列哪种记忆在幼儿期发展最为迅速？（）A.形象记忆B.逻辑记忆C.动作记忆D.语词记忆填空题1.感知觉是学前儿童认识世界的（）。2.幼儿期思维发展的主要特点是（）思维占主导地位。3.（）是指幼儿对不在眼前的事物能够在头脑中浮现出其形象。三、学前儿童社会性与情感发展选择题1.婴儿最初的社会性微笑通常出现在（）。A.出生后立即B.出生后1-2周C.出生后1-2个月D.出生后3-4个月2.幼儿在游戏中，有时会把自己的愿望当作现实，这体现了幼儿想象的（）。A.无意性B.夸张性C.再造性D.创造性3.下列哪项不属于学前儿童亲社会行为？（）A.分享B.合作C.攻击D.帮助填空题1.自我意识的发展主要包括自我认识、自我体验和（）三个方面。2.学前儿童的道德认知发展处于（）阶段，其判断主要依据行为的结果而非动机。3.（）是指儿童早期与主要抚养者（通常是父母）之间建立的一种强烈的情感联结。四、学前儿童学习与教育选择题1.“榜样学习”或“观察学习”理论的提出者是（）。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳2.在幼儿园教育活动中，教师引导幼儿通过亲自操作、摆弄教具来获取知识，这种方法主要体现了（）的学习理论。A.建构主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义3.下列哪项不是学前儿童学习的特点？（）A.以直接经验为基础B.具有无意性和内隐性C.以语言为中介D.具有游戏性填空题1.维果茨基提出的“（）”概念，指的是儿童在有指导的情况下所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。2.（）是学前儿童最主要的活动形式，也是其学习的重要途径。3.教师的（）是影响幼儿学习动机和效果的重要因素。五、学前儿童游戏心理选择题1.幼儿在游戏中，把一根木棍当成马骑，这种游戏类型属于（）。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏2.游戏对学前儿童心理发展的作用不包括（）。A.促进认知发展B.促进社会性发展C.抑制情绪表达D.促进身体发展填空题1.游戏的（）特点是指儿童在游戏中可以根据自己的意愿自由选择和决定游戏的内容、方式等。2.（）游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。六、学前儿童心理健康与教育选择题1.下列哪项不属于学前儿童常见的情绪问题？（）A.分离焦虑B.攻击性行为C.选择性缄默D.积极乐观2.当幼儿出现不良行为时，教师首先应考虑的是（）。A.惩罚B.了解行为背后的原因C.立即制止D.通知家长填空题1.学前儿童心理健康的重要标志包括智力发展正常、情绪稳定愉快、人际关系和谐以及（）。2.（）是维护和促进学前儿童心理健康的重要途径，包括创设安全、温馨的心理环境等。---参考答案一、学前儿童心理发展概述选择题：1.D2.B3.A填空题：1.典型的2.劳伦兹3.个体主观能动性二、学前儿童认知发展选择题：1.B2.C3.A填空题：1.开端/基础2.具体形象3.表象/再现三、学前儿童社会性与情感发展选择题：1.D2.B3.C填空题：1.自我调控/自我控制2.前道德/前习俗3.依恋四、学前儿童学习与教育选择题：1.C2.A3.C填空题：1.最近发展区2.游戏3.期望/态度/教学方法（合理即可）五、学前儿童游戏心理选择题：1.B2.C填空题：1.自主性/自由性