江苏盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题（含答案）

PAGE22026春学期期中质量抽测七年级道德与法治试题满分：50分考试时间：50分钟第Ⅰ卷选择题（共28分）单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，计28分)1.“民生无小事，枝叶总关情。”下列古语与习近平主席二0二六年新年贺词中的这句话寓意一致的是（）A.功崇惟志，业广惟勤B.为者常成，行者常至C.日拱一卒，功不唐捐D.天地之大，黎元为本2.“我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上给大家展示作品，我却不敢把它们拿出来。”小敏的分享体现出的青春期矛盾心理是（）A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放C.自尊与自信D.依赖与独立3．下列名言分别对应的心理状态正确的是（

）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡仆屡起。——拿破仑A．自信

自尊

自强 B．自立

自强

自尊C．自爱

自立

自强 D．自强

自尊

自信4．2025年3月23日，国务院总理李强签署国务院令，公布《中华人民共和国反外国制裁法》，标志着中国正式迈入以法律铁拳对抗外部强权打压的新阶段。中美博弈2.0阶段，中方强化执行《反外国制裁法》，以法律为武器，捍卫自身权益。这表明我国法律（

）A．是一切组织和个人的根本活动准则B．体现广大人民的根本利益和共同意志C．是维护国家安全最权威、最有效的力量D．是调整国际关系、解决国际矛盾和纠纷的标尺5．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该（

）A．从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律B．关注法律体系建设，制定完备的法律C．严格执法，让法治成为社会共识和基本准则D．制裁违法犯罪，促进社会公平正义6．自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列做法体现自强品质的是（

）A．小青积极主动参加“小交警”志愿者服务活动B．小美请假去体育馆观看自己喜欢的明星演出C．进入中学小红努力改进自己不良的学习习惯 D．校园慈善捐款活动中小军捐了自己的零花钱7．下列对我国法律体系图的解读正确的是（

）①我国法律体系以宪法为统帅、以法律为主干②我国法律体系已经十分完善无需再制定③我国法律体系只需要修修补补已有法律④完善法律体系有利于营造良好法治环境A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救助发病同学，导致职教高考语文学科缺考，引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来”。他的言行启示我们应（

）A．践行勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风B．弘扬崇德向善、助人为乐的社会风尚C．培育精忠报国、振兴中华的爱国情怀D．恪守孝敬父母、尊敬师长的伦理规范9．中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”的解说正确的是（

）①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从④信：对事情要信守诺言，诚实不欺A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．中国的茶与西方的咖啡这两种饮品，一静一动，一内敛一奔放，展现东西方文化各自的独特魅力。也正是不同文化的差异，造就了人类文明交流的多彩画卷。这说明（

）①中华文化是世界上最优秀的文化②各国文化要同步发展、同步繁荣③交流互鉴有助于建设开放包容的世界④不同文化可以多元和谐发展A．①② B．①③ C．①④ D．③④11.对右图漫画寓意解读正确的是（）①情绪复杂多变，只能顺其自然②放弃情绪管理，任由情绪支配③积极面对负面情绪，做情绪的主人④改变认知评价，可以调节情绪A.①② B．①④C．②③D．③④12.下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（

）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A．①② B．②③ C．③④ D．①④13.中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（

）①有利于巩固和发展社会主义制度②能为社会主义建设提供法治保障③以刑法为统帅，以法律为主干④已经形成，不需要再改进与完善A.①② B．①③ C．②④ D．③④14.2026年全国“两会”强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。下列理解正确的是（

）①自强不息是中华民族生生不息的精神根基②将个人理想与国家命运、科技强国紧密结合③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷非选择题（共22分）简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分）15.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“感悟自尊力量，践行自信担当”的主题活动，请你参与并完成下列任务。【活动一：感悟自尊力量】盐城市响水县特殊教育学校九年级学生吴真鹏，自幼生活在无声世界里。他坦然接纳自身的不同，不因身体障碍而自我否定，始终以积极心态面对生活。训练遇挫时，他不逃避、不推诿，主动正视问题、改正不足；获奖后面对外界的追捧与不当邀约，他保持清醒，不被名利诱惑，一心专注学习与训练，用踏实行动守护着自己的人格尊严。（1）自尊者，则人尊之。结合吴真鹏的事迹和所学知识，谈谈自尊的人都有哪些表现?（4分）【活动二：践行自信担当】在成长过程中，吴真鹏清晰认识自身特点，选择了适合自己的兴趣领域，用心钻研机器人与编程技术，一步步提升专业能力。他沉下心做好每一件小事，坚持日复一日的练习，面对难题敢于大胆尝试、不断突破，用扎实的本领为自己积蓄力量。他始终对未来充满期待，把个人成长融入时代发展，以昂扬向上的精神风貌展现中国少年的风采，用实际行动诠释新时代青少年的责任与担当。（2）自信是成功的第一秘诀，请结合《做自信的人》的所学知识，谈谈吴真鹏的事迹给你带来的启迪？（4分）实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分）在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。为了更好地了解、传承中华优秀传统文化，某校七年级（1）班准备开展下面的探究活动，请你参与进来，完成下面任务。【传承思想理念】中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化。同学们收集了下面的句子:①“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”体现了：。②“大道之行也，天下为公”体现了：。③“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”体现了：。④“君子义以为上”体现了：。(1)请你写出它们分别所体现的需要践行的核心思想理念。（4分）【弘扬人文精神】中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人。对此，同学们展开热烈讨论：①我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在互相尊重的基础上和谐共处。②我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。③我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。④我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。（2）从上述同学们的讨论中，你分别看到了怎样的人文精神？（4分）【践行传统美德】中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要：（3）请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，说明你的推荐理由。并结合所学，谈谈我们该如何践行中华传统美德？（6分）七年级道德与法治试题参考答案选择题（共28分）1-5DAABA6-10CCBCD11-14DBAB简要分析题（共8分）15（1）①自尊的人能认可自己。（自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的）②自尊的人知廉耻、明是非。（自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧与难为情,做到行己有耻。明白是对是错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好道德品行）③自尊的人不爱慕虚荣。（自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己,客观分析他人的评价）（评分标准：1点1分，共3分，具体阐述算1分）(2)①找准定位，扬长避短。（我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。）②专注当下，积极行动。（做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。）③勇于探索，增强底气。（做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。）④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（评分标准：1点1分，4分）实践与探究题（共14分）16（1）①尚合和；②求大同；③守诚信；④崇正义（1点1分，4分）①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守