2025年燕子席慕容试题及答案

2025年燕子席慕容试题及答案一、基础积累（18分）1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.檐角旧年的窠巢（窠巢：鸟兽的窝，文中指燕子的巢）B.雨丝里传来断续的啁啾（啁啾：形容鸟叫的声音）C.线装书里夹着的标本（线装书：用线装订的古籍，文中指保存回忆的载体）D.岁月在檐角雕出的褶皱（褶皱：衣物上的皱痕，文中指时间留下的痕迹）答案：D（“褶皱”在文中指岁月在建筑或时光中留下的痕迹，并非单指衣物皱痕）2.下列对文中涉及的文学常识的表述，有误的一项是（3分）（）A.席慕容是当代著名诗人、散文家，其作品多以细腻的笔触书写对自然、生命和乡愁的感悟B.文中“三月的风”“四月的雨”等时令意象，延续了中国古典诗词中以季节流转暗示时间流逝的传统C.燕子作为传统文学意象，在《诗经》中已有“燕燕于飞”的描写，常与归乡、团圆、时光等主题关联D.本文与作者另一篇代表作《一棵开花的树》同属抒情散文，均通过具体物象寄托深沉情感答案：D（《一棵开花的树》是诗歌，非散文）3.文中画横线句子“我蹲在阶前，看新泥一点点填满旧年的巢痕，忽然想起二十年前那个春日——也是这样的雨，这样的风，这样的燕影掠过穿堂”，请从语法角度分析其句式特点及表达效果（6分）答案：该句为长单句，通过“蹲”“看”“想起”三个连续动词构成动作链，串联起当下场景与二十年前的回忆；“这样的雨，这样的风，这样的燕影”运用排比句式，强化场景的相似性；长句的舒缓节奏与回忆的绵长感相契合，既展现观察的专注，又自然引出时间纵深的情感。4.请用简明的语言概括文中“燕子”贯穿全文的作用（6分）答案：①作为线索：从春至的新燕到旧年的巢痕，再到童年记忆中的燕影，燕子串起现实与回忆；②情感载体：通过燕子的来去、巢的新旧，寄托对时光流逝的感慨与对旧时光的珍视；③文化符号：承接传统意象，赋予文本古典意蕴，深化“物是人非”的普遍情感体验。二、文本精读（32分）（一）阅读下面文字，完成5-7题（18分）“那时祖母还在，她坐在廊下纳鞋底，针脚密得像雨丝。我捧着茶盏站在她身边，看燕子从梁间斜掠而过，翅尖沾着堂前的烛火。她说：‘燕儿识旧家，明年还会来。’我仰头看梁上的木刻牡丹，觉得那话像一片云，轻轻飘在风里。”5.分析“针脚密得像雨丝”这一比喻的妙处（6分）答案：①通感转化：将视觉的“针脚”与听觉的“雨丝”（细密的雨声）联系，强化祖母动作的细致；②意象呼应：“雨丝”与后文“雨丝里传来啁啾”形成场景统一，营造湿润的春日氛围；③情感暗示：密匝的针脚如岁月的细密，隐喻祖母对生活的用心与时间的缓慢流淌。6.结合上下文，理解“那话像一片云，轻轻飘在风里”的深层意蕴（6分）答案：①儿童视角的模糊：幼年的“我”无法理解祖母“燕儿识旧家”的深意，话语如云朵般轻盈、遥远；②时间的预叙：多年后回忆此景，当年的“云”已沉淀为对时光流逝的感怀，暗示“旧家”终将变迁的无奈；③语言的诗性：用“云”“风”的自然意象，弱化直接抒情，保留回忆的朦胧美。7.文中写祖母“纳鞋底”与“说燕儿”的细节，对刻画人物有何作用？请结合文本分析（6分）答案：①展现人物特质：“纳鞋底”的细致动作体现祖母的勤劳与生活智慧；“说燕儿”的日常话语透露出她对自然规律的熟悉与从容；②构建情感联结：祖母的动作与言语构成温馨的生活场景，成为“我”记忆中温暖的锚点，强化后文“物是人非”的怅惘；③推动主题深化：通过祖母这一“旧人”的存在，将燕子的“识旧”与人事的“难留”形成对比，突出时光不可逆的主题。（二）阅读下面文字，完成8-9题（14分）“今年的燕巢比去年低了三寸，我数过。梁上的木刻牡丹褪了颜色，像被雨水泡软的旧画。廊下再没有纳鞋底的人，茶盏在案上积了薄尘。燕子衔泥时，我听见自己的叹息，比雨丝更轻，却比屋檐更重。”8.请从“空间变化”角度分析“今年的燕巢比去年低了三寸”的表达效果（6分）答案：①具体可感的时间刻度：用“三寸”这一微小空间差，量化时间的流逝，将抽象的“一年”转化为可触摸的物理变化；②对比手法：燕巢位置的下移与后文“木刻牡丹褪色”“茶盏积尘”的空间细节形成呼应，共同构建“旧物渐老”的画面；③情感投射：燕巢的“低”暗合人心的“沉”，暗示记忆中的温暖场景随时间下沉，难以复现。9.结合全文，赏析“叹息比雨丝更轻，却比屋檐更重”的表达特色（8分）答案：①矛盾修辞的张力：“比雨丝更轻”突出叹息的无形与隐忍，符合中国人“哀而不伤”的抒情传统；“比屋檐更重”以具体物象（屋檐）的重量，强化内心沉重感，形成情感的强烈反差；②通感转化：将听觉的“叹息”转化为触觉的“轻重”，使抽象情绪具象可感；③主题收束：雨丝是自然的轻，屋檐是岁月的重，二者的对比浓缩了全文对“时光易逝”与“记忆难舍”的复杂情感，余韵悠长。三、拓展探究（20分）10.席慕容在《燕子》中写道：“所谓乡愁，不过是记忆里不肯褪色的墨痕。”请结合文本，联系你读过的其他写“燕子”的作品（如郑振铎《海燕》、晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》），谈谈传统意象“燕子”在不同时代文本中的情感嬗变（10分）答案：①古典诗词中的“燕子”多为“团圆”象征：如晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子的“归来”与“花落”对比，表达对美好事物重现的期待，情感含蓄而优雅；②现代散文中的“燕子”承载“记忆”重量：郑振铎《海燕》借海外燕子引发对故乡的思念，燕子成为连接异域与故土的情感桥梁；席慕容《燕子》则更聚焦个体记忆，通过燕子的“识旧”与人事的“变迁”，将“乡愁”具体为对祖母、旧居的怀念，情感更私密、细腻；③情感嬗变的本质：从古典的“集体性怀想”到现代的“个体性追忆”，燕子意象的情感内核始终是对“旧”的珍视，但表现维度从“时空之远”转向“记忆之深”，反映了现代社会个体意识的觉醒与对精神原乡的追寻。11.有评论认为席慕容的散文“以诗入文，将瞬间的观察升华为永恒的哲思”。请以《燕子》为例，从“细节描写”与“哲思提炼”的角度，谈谈你对这一评论的理解（10分）答案：①细节的诗性捕捉：文中“新泥填满旧巢痕”“木刻牡丹褪成旧画”“茶盏积尘”等细节，均以画面感极强的语言呈现，如“新泥”与“旧痕”的对比，“褪”字的缓慢感，赋予日常场景诗意的质感；②哲思的自然升华：作者并未直接议论时光，而是通过“燕巢每年低三寸”的观察，引出“岁月在檐角雕出褶皱”的感悟；由“祖母纳鞋底”的旧场景与“廊下无人”的今景对照，自然生发出“所谓永远，不过是某个春天的重复”的哲思；③诗与思的融合：细节是诗的血肉，哲思是诗的骨骼，二者互为表里。如“叹息比雨丝更轻，却比屋檐更重”一句，既保留了诗的含蓄，又完成了对“时光重量”的哲学思考，实现了“瞬间”与“永恒”的辩证统一。四、写作迁移（30分）12.请以“檐角的燕巢”为触发点，写一段200字左右的文字，要求运用“今昔对照”手法，融入对“时间”的独特感悟（30分）（评分标准：①今昔场景对比明确，有具体细节；②“时间”感悟不空洞，能结合物象；③语言流畅，有画面感。）示例：檐角的燕巢还在，却不再是记忆里的模样。十年前，我踮着脚数巢边的泥粒，祖母扶着我的肩说：“燕儿垒巢要二十