统编版四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》同步练习

统编版四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》同步练习班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟说明：本练习围绕《母鸡》核心考点设计，严格遵循最新教材要求，贴合四年级语文认知水平，不超纲。分基础层、提升层、拓展层，题量丰富、题型多样，所有题目均为原创。兼顾生字词积累、课文背诵默写、字词释义、句式练习、课文理解、信息提取及拓展延伸，注重考察学生对课文的背诵默写能力、重点字词理解能力，以及对母鸡前后形象变化、作者情感转变和母爱的把握，贴合课文“体会作者对母鸡情感的变化，感受母爱的伟大，学习作者用具体事例表现动物特点、运用对比手法表达情感的写作方法”的核心主旨。一、基础层（40分）（一）看拼音，写词语（10分）tǎoyàn（）èdú（）chànwēiwēi（）gēda（）jǐngjiè（）qīcǎn（）yōngjǐ（）fūhuà（）bǐngxīníngshì（）rúyuànrúsù（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）1.讨厌（tǎotào）2.恶毒（èwù）3.疙瘩（gēgā）4.警戒（jièjiě）5.凄惨（qīqǐ）6.孵化（fūfú）7.欺侮（wǔwū）8.可恶（èwù）（三）选字填空（6分）1.讨付衬（）厌（）钱（）托2.戒诫械警（）劝（）机（）3.凄妻栖（）惨（）子（）息（四）补充课文中的关键语句，并完成填空（8分）1.我一向________母鸡。它欺侮最忠厚的鸭子，还________，欺软怕硬。2.它负责，________，勇敢，________，因为它有了一群鸡雏。3.它伟大，因为它是________。一个母亲必定就是一位________。4.我不敢再________母鸡了，因为它让我看到了母爱的________。（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）1.《母鸡》和《猫》一样，都是我国著名作家老舍先生的作品。（）2.课文采用“欲扬先抑”的写法，先写作者讨厌母鸡，再写作者敬佩母鸡。（）3.作者讨厌母鸡，仅仅是因为母鸡的叫声非常吵闹，让人受不了。（）4.母鸡成为鸡妈妈后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，这让作者改变了对它的看法。（）二、提升层（35分）（一）按要求完成练习（12分）1.默写课文中描写母鸡成为鸡妈妈后辛苦样子的语句（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.解释下列句子中加点字词的意思（4分）（1）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。慈爱：________（2）它警戒着，歪着头听，挺着胸，作出搏斗的准备。警戒：________3.把下列句子改成陈述句（4分）一个母亲难道不就是一位英雄吗？________________________________________________________________（二）课文内容梳理与理解（13分）1.填空（7分）（1）课文围绕母鸡，主要写了作者对母鸡________到________的情感变化，这种写法叫________。（2）作者一开始讨厌母鸡，是因为母鸡________、________、________。（3）母鸡成为鸡妈妈后，变得________、________、________、________，这让作者对它产生了敬佩之情。2.简答题：结合课文内容，简要说说作者为什么会改变对母鸡的看法？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课内语句赏析（10分）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。1.这句话是课文的中心句吗？它在文中起到了什么作用？（2分）________________________________________________________________2.作者为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？（3分）________________________________________________________________3.从这句话中，你体会到了什么？（5分）________________________________________________________________三、拓展层（25分）（一）课外阅读（10分）母鸡的赞歌老舍先生笔下的母鸡，从令人讨厌到让人敬佩，仅仅是因为它成为了一位母亲。其实，每一位母亲都是如此，无论是动物还是人类，母爱都是世界上最无私、最伟大的情感。母鸡孵雏时，会一动不动地趴在窝里，饿了、渴了也舍不得离开，直到小鸡们一个个破壳而出。小鸡出生后，它更是寸步不离，白天带着小鸡觅食、散步，警惕地防备着任何可能伤害小鸡的敌人；晚上，它会把小鸡护在翅膀下，用自己的体温温暖着它们，即使自己累得抬不起头，也绝不松懈。它不再是那只欺软怕硬、爱炫耀的母鸡，它用行动诠释了母爱的真谛。这种爱，不张扬、不华丽，却足够坚定、足够温暖，值得我们每一个人去尊重、去歌颂。1.短文主要赞美了母鸡的什么品质？（2分）________________________________________________________________2.结合短文和课文，说说母鸡成为鸡妈妈后，有哪些具体的变化？（3分）________________________________________________________________3.为什么说“母爱都是世界上最无私、最伟大的情感”？结合短文内容说说你的理解。（3分）________________________________________________________________4.结合生活实际，说说你的妈妈对你的爱体现在哪些小事上？（2分）________________________________________________________________（二）习作表达（15分）结合《母鸡》的学习，联系自己的观察和生活实际，写一段话，题目自拟，学习作者“欲扬先抑”或“对比”的写法，描写一种小动物，表达你对它的情感。要求：紧扣主题，语言生动真挚，语句通顺，条理清晰，结合具体事例，不少于100字。________________________________________________________________参考答案一、基础层（40分）（一）看拼音，写词语（每空1分，共10分）讨厌恶毒颤巍巍疙瘩警戒凄惨拥挤孵化屏息凝视如怨如诉（二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分）1.tǎo√2.è√3.gē√4.jiè√5.qī√6.fū√7.wǔ√8.wù√（三）选字填空（每空1分，共6分）1.讨付衬2.戒诫械3.凄妻栖（四）补充语句并填空（每空1分，共8分）1.讨厌欺软怕硬2.慈爱辛苦3.鸡母亲英雄4.讨厌伟大（五）判断正误（每空2分，共8分）1.√2.√3.×4.√二、提升层（35分）（一）按要求完成练习（每小题4分，共12分）1.默写语句：它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它找到食物，啄一啄，掘一掘，再招呼它的儿女们来吃。它自己却消瘦了许多。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它是鸡母亲。（默写完整、无错别字即可）2.（1）慈爱：温柔慈爱，关心爱护（2分）；（2）警戒：保持警惕，防备危险（2分）（共4分）3.示例：一个母亲就是一位英雄。（陈述句格式正确，意思不变，语句通顺即可，4分）（二）课文内容梳理与理解（共13分）1.填空（每空1分，共7分）（1）讨厌敬佩欲扬先抑（2）欺软怕硬爱炫耀无病呻吟（顺序可互换）（3）负责慈爱勇敢辛苦（顺序可互换）2.简答题（6分）因为母鸡成为鸡妈妈后，发生了巨大的变化（2分），它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，用心呵护自己的鸡雏，用行动诠释了母爱的伟大（2分），这种无私的母爱深深打动了作者，所以作者改变了对母鸡的看法（2分）。（意思对即可，语言简洁，符合四年级表达水平）（三）课内语句赏析（共10分）1.是中心句（1分）；作用：总结全文，点明主旨，升华情感，赞美了母爱的伟大（1分）（共2分）2.因为母亲会为了自己的孩子变得勇敢、无私，默默付出、不求回报（1分），就像母鸡一样，为了鸡雏变得负责、慈爱、辛苦，这种伟大的付出足以称得上是英雄（2分）（共3分）3.体会到母鸡作为母亲的伟大、无私（2分），感受到母爱的坚定与温暖（2分），也体会到作者对母鸡的敬佩之情和对所有母爱的歌颂（1分）（共5分，意思对即可）三、拓展层（25分）（一）课外阅读（共10分）1.主要赞美了母鸡无私、伟大的母爱，以及负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质（2分，意思对即可）2.母鸡成为鸡妈妈后，不再欺软怕硬、爱炫耀（1分），变得负责、慈爱、勇敢、辛苦（1分），用心呵护鸡雏，时刻防备敌人，默默为鸡雏付出（1分）（共3分）因为母爱是无私的，母亲会为了自己的孩子默默付出，不求回报（1分）；就像母鸡一样，孵雏时不离不弃，照顾鸡雏时寸步不离、不顾自身安危（1分），这种坚定而温暖的爱，就是最伟大的情感（1分）（共3分，意思对即可）4.示例：我的妈妈每天早早起床为我做早餐，放学时准时接我回家，我生病的时候，她会一直守在我身边照顾我，从不抱怨辛苦。（表达合理，语句通顺，结合生活小事即可，2分）（二）习作表达（15分）评分标准：1.紧扣主题，题目自拟，描写一种小动物，运用“欲扬先抑”或“对比”的写法，表达自己对它的情感（4分）；2.结合具体事例，描写小动物的动作、神态等细节，突出小动物的特点（4分）；3.符合四年级学生写作水平，不少于100字，语句通顺，无