期中综合测试卷(试卷)2025-2026学年六年级道德与法治下册部编版（含答案）

期中综合测试卷(试卷)2025-2026学年六年级道德与法治下册部编版6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！题号一二三四五六总分得分一、填空题（每空2分，共20分）1.拥有一颗宽容的心，能让我们平静下来，调整情绪，更为()地面对问题。2.反思是一种()活动，是自我完善的一种方式。3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和()等方面。4.地球为人类生活提供了所需要的空间、()和资源等。5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订()、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。6.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种()。7.人与自然是()共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。8.面对自然灾害，人们不断探寻()有效的方法来抗击灾害，从而提高抗灾能力。9.宽容是一种()的态度，能够释放压力，改善人体微循环。10.我国把()列为一项基本国策，以保护和改善环境。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列行为中，体现“学会尊重”的是()A.嘲笑同学的生理缺陷，随意起绰号B.认真倾听他人发言，不随意打断C.觉得自己优秀，看不起成绩差的同学D.不尊重他人的劳动成果，随意破坏2.关于宽容，下列说法正确的是()A.宽容就是无原则地原谅所有错误B.宽容是一种美德，能化解矛盾C.别人伤害了自己，坚决不能宽容D.宽容只针对家人和朋友，对陌生人无需宽容3.学会反思的意义不包括()A.帮助我们发现自身的不足B.让我们避免再犯同样的错误C.让我们骄傲自满，不思进取D.提升我们的认知和行为能力4.下列做法中，不利于保护地球家园的是()A.随手关灯，节约用电B.分类投放垃圾，减少污染C.大量使用一次性塑料制品D.爱护花草树木，植树造林5.地球面临的环境问题中，不属于人为造成的是()A.土壤污染B.地震、火山喷发C.空气污染D.水资源短缺6.面对自然灾害，我们的正确态度是()A.惊慌失措，坐以待毙B.沉着冷静，科学应对C.无视预警，我行我素D.抱怨命运，逃避责任7.当同学不小心弄坏了自己的文具，我们应该()A.斤斤计较，要求赔偿B.宽容体谅，主动原谅C.大声指责，争吵不休D.记恨在心，故意报复8.反思的正确做法是()A.只反思自己的错误，不总结优点B.反思后不行动，依然我行我素C.定期反思自己的言行，及时改正不足D.把错误归咎于他人，不反思自己9.下列环境问题中，会直接影响人类健康的是()①空气污染②土壤污染③噪声污染④白色污染A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.学会反思能让我们不断进步，下列反思行为正确的是()A.考试失利后，反思自己的学习方法，及时调整B.与人发生矛盾，只反思对方的错误C.做错事不反思，找借口推卸责任D.反思后不落实到行动，依然犯错11.关于应对自然灾害，下列说法错误的是()A.提前学习防灾知识，掌握逃生技巧B.听从应急部门的指挥，有序撤离C.遇到洪水时，往地势高处转移D.遇到地震时，乘坐电梯快速逃生12.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”这句话告诉我们在交往中要()A.尊重他人B.学会宽容C.学会反思D.自信自强13.下列情况中，不适合宽容的是()A.同学无意之间撞到自己B.他人知错能改，主动道歉C.有人故意伤害他人，屡教不改D.家人不小心做错了事14.为了守护地球家园，我们小学生可以做到()A.参与植树造林，绿化环境B.随意排放污水，破坏水质C.滥砍树木，谋取利益D.浪费水电，不以为然15.气象灾害预警信号中，表示“特别严重”的是()A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.尊重他人就是尊重自己，只有尊重他人，才能获得他人的尊重。()2.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就，别人怎么做都可以。()3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。()4.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。()5.自然灾害都是自然原因造成的，与人类的活动无关。()6.地震发生时，如果来不及撤离，可以暂时躲在小房间的墙角，护住头部。()7.当泥石流发生时，应向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。()8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。()9.保护环境只是大人的事，与我们小学生无关。()10.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。()四、连线题（共8分）将下列自然灾害预警级别与对应的颜色用直线连接起来。一般红色较重橙色严重黄色特别严重蓝色五、简答题（每题5分，共10分）1.为什么说“宽容不是纵容”？请简要说明。2.作为小学生，为了保护地球我们的家园，你可以做到哪些？（至少写出两点）六、材料分析题（共12分）阅读材料，回答问题。班主任平时对调皮的刘青同学很宽容。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，还在全班作检讨。（1）你认为班主任的做法对吗？为什么？（6分）（2）结合这个例子，谈谈你对“宽容是有限度、有原则的”这句话的理解。（6分）参考答案一、填空题1.客观2.内心（或思维）3.自我接纳4.环境5.协定（或条约、公约）6.间接损失7.生命（或命运）8.科学9.善待他人10.环境保护二、选择题1.B2.B3.C4.C5.B2.B7.B8.C9.D10.A3.D12.B13.C14.A15.D三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×2.√7.√8.√9.×10.√四、连线题一般——蓝色较重——黄色严重——橙色特别严重——红色五、简答题1.答：宽容是有原则、有界限的。对于他人的无心之失或轻微过错，我们可