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文档简介

老年大学运营公司学员班级组建管理制度1总则1.1制定目的为规范老年大学班级组建工作，科学合理划分教学班级，优化教学资源配置，适配老年学员的年龄、基础、兴趣、身体状况，提升教学针对性与学习体验，明确班级组建、调整、解散的流程与标准，特制定本制度。1.2组建原则1.2.1适老化原则：充分考虑老年学员的年龄、身体条件、接受能力组建班级。1.2.2同质化原则：按学习基础、兴趣爱好分班，保证教学进度统一。1.2.3规范化原则：严格按照流程组建班级，明确班级规模、配置、管理标准。1.2.4人性化原则：尊重学员意愿，灵活调整班级，满足个性化需求。2班级分类与设置标准2.1按课程类型分类2.1.1文艺类班级：书法、绘画、舞蹈、声乐、乐器等。2.1.2健康类班级：养生、太极、健身、瑜伽等。2.1.3知识类班级：智能手机、电脑、诗词、历史等。2.2按学习基础分类分为基础班、提高班、进阶班，适配不同学习水平的学员，避免基础差异过大。2.3班级规模标准小班制教学，文艺类班级15-25人，知识类班级20-30人，实操类班级不超过20人，保证教学质量。3班级组建流程3.1前期筹备教务部根据学员报名数据、课程设置、师资情况，制定班级组建方案，明确课程、师资、人数。3.2学员分班3.2.1按学员选课意愿、学习基础自动分班，尊重学员自主选择。3.2.2对年龄偏大、基础薄弱的学员，优先编入基础班。3.3配置师资与管理人员每个班级配备专职任课教师、专属班主任，明确教学与管理职责。3.4班级公示分班结果通过宣传栏、微信群公示，学员可查看班级信息，无异议后正式组建。3.5开班仪式班级组建完成后，召开开班班会，介绍制度、教师、班干部，正式开展教学。4班级配置与管理规范4.1硬件配置配备专用教室、教学设备、适老化设施（座椅、扶手、应急药品），保障学习安全。4.2管理制度每个班级建立考勤、请假、活动、安全等管理制度，实现标准化管理。4.3班级文化打造团结、友爱、互助的班级文化，组织班级活动，增强集体归属感。5班级调整与合并5.1学员调班学员因基础、身体、时间需调班的，提交申请，教务部审核后予以调整。5.2班级合并班级人数不足10人，无法正常教学的，经学校批准后合并至同类型班级。5.3新增班级报名人数超过班级上限的，新增班级，分流学员，保证教学秩序。6班级解散与附则6.1课程结束、学员全部结业的班级，按规定正式解散，完成学籍归档。6.2

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