2025年甘肃省定西市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年甘肃省定西市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地和丘陵

B.平原和盆地

C.盆地和高原

D.高原和山地答案：B

解析：第二级阶梯主要包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等，地势相对较高，但低于第一级阶梯。在世界气候类型中，适合大片种植水稻的气候类型是（

）

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.温带季风气候

D.亚热带季风气候答案：D

解析：亚热带季风气候夏季高温多雨，适合水稻种植；温带季风气候虽也有雨热同期，但主要种植小麦。下列属于地图三要素的是（

）

A.图例、注记、等高线

B.比例尺、方向、图例

C.比例尺、等高线、注记

D.方向、等高线、注记答案：B

解析：地图必须具备比例尺、方向和图例，才能准确表示地理信息。下列山脉中，位于我国地势第一、二级阶梯之间的是（

）

A.太行山

B.秦岭

C.巴颜喀拉山

D.昆仑山答案：D

解析：昆仑山是地势第一、二级阶梯的分界线；巴颜喀拉山位于青藏高原内部。下列生物现象中，属于先天性行为的是（

）

A.鸟类筑巢

B.猴子学会骑自行车

C.小狗听口令做动作

D.鱼类洄游答案：A

解析：先天性行为是与生俱来的，如鸟类筑巢、婴儿吮乳；学习行为是后天获得的，如B和C。动物在生态系统中扮演的角色是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不对答案：B

解析：动物一般为消费者，通过摄取其他生物获取能量；生产者为植物，分解者为细菌真菌。细菌和真菌在自然界中主要作用是（

）

A.固氮

B.分解有机物

C.合成无机物

D.光合作用答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，分解动植物遗体。下列属于无性生殖的是（

）

A.桃树通过种子繁殖

B.蝌蚪发育成青蛙

C.竹子通过地下茎繁殖

D.蝗虫通过卵繁殖答案：C

解析：通过地下茎繁殖是无性生殖；种子繁殖是有性生殖，卵繁殖为有性生殖，所谓“蝌蚪变青蛙”是发育过程。鸟类特有的生殖行为是（

）

A.产卵

B.哺乳

C.求偶

D.胎生答案：C

解析：鸟类通过求偶行为吸引配偶，产卵和孵卵是其繁殖行为；胎生是哺乳动物特征。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.易感人群、传染源、传播途径

B.病原体、宿主、环境

C.传染源、传播途径、易感人群

D.传播途径、易感人群、病原体答案：C

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。基因控制生物性状，下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.能卷舌

C.色盲

D.白化病答案：B

解析：能卷舌为显性性状；单眼皮、色盲、白化病一般为隐性性状。下列关于细菌的描述，正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都进行有性生殖

C.都没有细胞核

D.都是自养型生物答案：A

解析：细菌是单细胞生物，不含细胞核（原核生物），大多数为异养型。下列属于健康生活方式的是（

）

A.吸烟

B.适量运动

C.长期熬夜

D.高糖饮食答案：B

解析：适量运动有助于身体健康；吸烟、熬夜、高糖饮食均为不良习惯。气候对农业生产的影响，以下描述正确的是（

）

A.降水多的地方适合种植小麦

B.气温高的地区适合种植棉花

C.季风气候区种植水稻

D.降雪多的地方适合种植玉米答案：C

解析：季风气候的特点是雨热同期，适合水稻种植；其它选项不符合农作物生长条件。以下属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一群鸟

C.一棵树

D.一只蝴蝶答案：A

解析：生态系统必须包含生物和非生物环境；群体、个体、单个生物均为生态系统的组成部分，但不构成完整生态系统。下列属于心理健康的标志是（

）

A.身体健康

B.与他人良好相处

C.具有良好的饮食习惯

D.能够良好睡眠答案：B

解析：心理健康主要体现在情绪稳定、与他人良好相处；身体健康、良好饮食、睡眠是生理健康的表现。下列不属于生物多样性的表现的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，环境多样性属于生态因素。下列关于抗生素的使用，不正确的是（

）

A.应对症下药

B.按疗程使用

C.随意停药

D.不滥用抗生素答案：C

解析：滥用抗生素可能导致耐药性，应按说明书规范使用，不随意停药。下列与人类关系密切的生物是（

）

A.蘑菇

B.蚊子

C.病毒

D.结核杆菌答案：A

解析：蘑菇可作为食物和药材，提供营养和药用价值；蚊子、病毒、结核杆菌多为病原体或有害生物。下列不属于动物行为研究方法的是（

）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.标记追踪法答案：C

解析：观察法、实验法、标记追踪法是研究动物行为的方法；调查法一般用于社会调查等。下列关于“完全变态”的描述，正确的是（

）

A.完全变态的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

B.完全变态的昆虫包括蝗虫

C.成虫与幼虫生活习性相似

D.完全变态发育不需要蜕皮答案：A

解析：完全变态的昆虫经历四个阶段，如蚊、蝇；蝗虫属于不完全变态。下列正确描述生态系统能量流动的是（

）

A.能量由生产者流向消费者，再流向分解者

B.能量流动是单向的，逐级递减

C.能量在生态系统中可以循环利用

D.能量流动依靠光合作用循环答案：B

解析：生态系统的能量流动是单向的，从生产者→消费者→分解者，且能量逐级递减。下列不属于生物圈中其他生物的是（

）

A.动物

B.细菌

C.病毒

D.真菌答案：C

解析：病毒不属于生物圈中的其他生物，因其不具有细胞结构、不能独立生活。人类的性别由什么决定（

）

A.基因

B.性腺

C.性激素

D.胎儿发育答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，Y染色体决定男性，X染色体决定女性。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）以下景观属于我国北方地区的是（

）

A.雪山连绵

B.河网密布

C.黄土高原千沟万壑

D.茂密森林答案：C

解析：黄土高原属于北方地区，以沟壑纵横的地貌为主。我国主要的季风气候区是（

）

A.东北地区

B.西北地区

C.青藏高原

D.华南地区答案：A、D

解析：我国季风气候主要集中于东部季风区，包括东北、华北、华南等地。请填写下列生物结构名称：

（1）细胞质中进行呼吸作用的场所是________。

（2）控制生物性状的遗传物质是________。

（3）细胞的基本结构包括________、________、________。答案：

（1）线粒体

（2）DNA

（3）细胞膜、细胞质、细胞核解析：线粒体是细胞呼吸的主要场所，DNA是遗传物质，细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。下列属于生物分布特点的是（

）

A.高山地区生物种类少

B.地区之间地理环境差异导致种类密度不一

C.沿海地区温差大

D.地中海气候区不可能有森林答案：B

解析：生物的分布与地理环境密切相关，同一地区生物种类密度可能不同。下列关于免疫系统的描述，正确的是（

）

A.扁桃体是免疫系统的重要组成部分

B.淋巴细胞是白细胞的一种

C.抗体由病原体产生

D.计划免疫是为预防传染病而设定的答案：A、B、D

解析：扁桃体是免疫器官；淋巴细胞属于白细胞；抗体由机体产生，用于对抗病原体；计划免疫是人为接种疫苗以防止传染病。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察下列生态系统结构图，回答问题：

（1）图中生产者是________，消费者是________。

（2）写出一条完整的能量传递路径。答案：

（1）绿色植物，动物

（2）绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰解析：该图展示了一个食物链，从生产者开始，依次为各级消费者，体现了生态系统中的食物关系和能量流动。根据右图回答：

（1）A表示________，B表示________。

（2）此图说明该生物的生殖方式是________。答案：

（1）卵细胞，精子

（2）有性生殖解析：图中表现的是植物有性生殖过程中花粉粒与卵细胞的结合过程，属于有性生殖。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）某同学在观察植物根系时，发现根系分为直根系和须根系。请判断下列植物属于哪种根系：

（1）胡萝卜的根系属于________。

（2）小麦的根系属于________。

（3）大豆的根系属于________。答案：

（1）直根系

（2）须根系

（3）直根系解析：直根系包括主根和侧根，如胡萝卜、大豆；须根系为许多细小的根，如小麦。某小组为研究植物的光合作用，设计了如下实验：

（1）取三片银杏叶，分别放入清水、酒精和碘液中。

（2）其中在酒精中放置的目的是去除叶中的________。

（3）若无颜色变化，说明该叶未进行光合作用，原因可能是________。答案：

（1）叶绿素

（2）叶片遮光处理或未进行光合作用解析：酒精可以脱去叶绿素，便于观察淀粉颜色；若未变蓝，可能因未进行光合作用或未接受光照。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：据统计，我国每年有超过300种动植物因人为干扰和环境变化而灭绝，科学家呼吁加强生物多样性保护，建立自然保护区，实施退耕还林还草政策