2025年甘肃初二地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年甘肃初二地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的主要地理意义是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，公转导致四季变化和昼夜长短变化。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，等高线属于地图内容的一部分。黄土高原的地形特点是（

）

A.地势低平，河网密布

B.地势高峻，雪山连绵

C.地面平坦，一望无际

D.地面千沟万壑，支离破碎

答案：D

解析：黄土高原以沟壑纵横、地形破碎为显著特征。下列气候类型中，全年降水少，气候干燥的是（

）

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.温带大陆性气候

D.热带草原气候

答案：C

解析：温带大陆性气候降水稀少，冬冷夏热。我国人口最多的少数民族是（

）

A.汉族

B.壮族

C.满族

D.回族

答案：B

解析：壮族是人口最多的少数民族，主要分布在广西壮族自治区。我国地势的第三级阶梯主要分布的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.长江中下游平原

答案：D

解析：第三级阶梯包括东部沿海平原和丘陵地区，如长江中下游平原。下列属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.猫学会开罐头

D.人类使用工具

答案：A

解析：蜜蜂采蜜是由遗传决定的本能行为，属于先天性行为；鹦鹉学舌、猫学会开罐头、人类使用工具均为学习行为。鸟类的生殖方式是（

）

A.体外受精，卵生

B.体外受精，胎生

C.体内受精，卵生

D.体内受精，胎生

答案：C

解析：鸟类为体内受精，卵生。以下不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环

D.作为消费者维持生态平衡

答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，不能合成有机物。人的性别由哪对染色体决定？（

）

A.第1对

B.第2对

C.第23对

D.第13对

答案：C

解析：人的性别由第23对染色体即性染色体决定。被子植物的生殖方式主要是（

）

A.孢子生殖

B.营养生殖

C.有性生殖

D.出芽生殖

答案：C

解析：被子植物主要通过开花结果完成有性生殖。蝉的发育属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.半变态

D.全变态

答案：B

解析：蝉的发育过程为卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。下列属于仿生学应用的是（

）

A.潜艇

B.灯泡

C.蒸汽机

D.摩擦生热

答案：A

解析：潜艇的形态模仿鱼类，属于仿生学应用。传染病预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗

B.保持环境卫生

C.控制传染源

D.避免与患者接触

答案：B

解析：保持环境卫生可有效切断传播途径。下列属于非特异性免疫的是（

）

A.接种疫苗

B.淋巴细胞产生抗体

C.皮肤和黏膜的屏障作用

D.记忆细胞的作用

答案：C

解析：皮肤和黏膜的屏障作用是非特异性免疫的一部分，而抗体产生和记忆细胞属于特异性免疫。下列哪项不属于生物多样性保护措施？（

）

A.建立自然保护区

B.禁止引进外来物种

C.砍伐森林发展经济

D.加强立法保护

答案：C

解析：砍伐森林破坏生态系统，不属于保护生物多样性的措施。下列关于遗传的说法，错误的是（

）

A.基因控制生物的性状

B.性状的显性与隐性是由基因决定的

C.所有性状都能遗传

D.基因在亲子代之间传递

答案：C

解析：有些性状是环境影响的结果，不能遗传。下列是细菌和真菌的共同特征的是（

）

A.都是多细胞生物

B.都有细胞壁

C.都能进行光合作用

D.都是原核生物

答案：B

解析：细菌和真菌都有细胞壁，但真菌为真核生物。下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜘蛛结网

B.蚂蚁搬家

C.鸡听到铃声后抢食

D.蜜蜂筑巢

答案：C

解析：听到铃声后抢食是通过学习形成的行为，属于学习行为。以下属于生态系统组成的是（

）

A.非生物部分

B.生产者

C.消费者

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成。生物圈中，动物主要起（

）作用。

A.维持生态平衡

B.合成有机物

C.分解有机物

D.稳定大气成分

答案：A

解析：动物作为消费者，取食植物或腐肉，有助于维持生态平衡。制作临时装片时，若发现视野中有气泡，应采取的措施是（

）

A.换高倍镜

B.液体染色

C.用镊子轻压盖玻片

D.调整光圈

答案：C

解析：气泡会影响观察，用镊子轻压盖玻片可去除气泡。下列不属于传染病的是（

）

A.艾滋病

B.糖尿病

C.肺结核

D.病毒性肝炎

答案：B

解析：糖尿病是慢性代谢疾病，不是由病原体引起的传染病。下列行为中，最符合健康生活方式的是（

）

A.长期熬夜学习

B.均衡饮食，规律作息

C.长期吸烟饮酒

D.饮食偏食，常吃零食

答案：B

解析：健康的生活方式包括均衡饮食、规律作息等。下列哪项是生态系统中物质循环的载体？（

）

A.大气

B.水体

C.土壤

D.生产者

答案：D

解析：生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，为物质循环提供基础。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）26.【地理读图】读“中国地形图”，回答问题：

（1）我国地势最高的地形区是______，其平均海拔在______米以上。

（2）地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉是______。

答案：

（1）青藏高原；4000

（2）大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

解析：考查我国地势阶梯和主要地形区的分布。27.【生物填空】

（1）真菌的生殖方式是______生殖。

（2）人的性别是由______对染色体决定的。

答案：

（1）孢子

（2）23

解析：真菌通过孢子繁殖；人的性别由第23对染色体决定。28.【地理填空】

（1）我国季风气候显著，主要受______和______季风影响。

（2）秦岭-淮河一线是______气候与______气候的分界线。

答案：

（1）东南；西南

（2）暖温带；亚热带

解析：考查我国季风气候成因及气候区划分。29.【生物填空】

（1）基因的显性与隐性决定了生物性状的______。

（2）生物的变异可分为可遗传变异和______变异。

答案：

（1）表现

（2）不可遗传

解析：性状表现由基因控制，变异分为遗传和不遗传两类。30.【地理填空】

（1）我国东部地区人口密度高是因为______资源丰富。

（2）我国年降水量由东南向西北递减，主要原因是受______影响。

答案：

（1）水资源

（2）夏季风

解析：东部地区因水资源丰富、降水较多，人口密集；降水量变化与季风影响有关。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）31.【地理识图】下列图中展示的是等高线地形图，回答问题：

（1）图中A点的海拔是1000米，B点海拔是300米，则A点位于B点的______方向。

（2）图中河流的大致流向是______方向。

答案：

（1）西北

（2）自西北流向东南

解析：依据等高线数值和指向标判断方向，河流流向由高处向低处。32.【生物识图】根据“植物细胞结构图”回答问题：

（1）图中④是______，其功能是______。

（2）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是______和______。

答案：

（1）细胞核；储存遗传物质

（2）细胞壁；液泡

解析：考查植物细胞结构功能及与动物细胞的区别。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）33.【生物实验】某生物兴趣小组进行“观察草履虫”的实验，回答下列问题：

（1）为什么要用滴管从培养液的表层吸取？

（2）在载玻片上放几根棉线的目的是什么？

答案：

（1）草履虫靠纤毛运动，常聚集在表层，表层氧气充足

（2）限制草履虫活动范围，便于观察

解析：草履虫为需氧生物，常聚集于表层，棉线可限制其运动，便于观察。34.【地理实验】某校学生利用地图学习我国气候分布，完成以下任务：

（1）在图上标记我国年降水量最多的地区，并说明其原因。

（2）为什么要将等高线图与气候图叠加分析？

答案：

（1）东南沿海地区，受夏季风影响，降水丰富

（2）结合地形和气候，可以分析降水与地势的关系

解析：地形对降水分布有影响，分析气候与地形结合有助于理解区域环境。五、材料分析题（10分）3