2025年贵州铜仁市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年贵州铜仁市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.猫捉老鼠

B.猴子骑车

C.小狗算术

D.鹦鹉学舌答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如猫捉老鼠。而学习行为是通过后天生活经验或训练获得的行为，如猴子骑车、小狗算术和鹦鹉学舌。2、细菌和真菌在自然界中主要起到什么作用？

A.资源再生

B.分解有机物

C.制造氧气

D.固定氮答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要负责分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，促进物质循环。3、下列哪项不属于“生物的多样性”包含的内容？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生活方式多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而不包括生活方式多样性，生活方式多样性属于生物多样性的表现形式之一。4、人类的性别由哪种细胞决定？

A.精子

B.卵细胞

C.胚胎细胞

D.体细胞答案：A

解析：人类性别是由精子的性染色体类型决定的，精子携带X或Y染色体，卵细胞只携带X染色体。5、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.仙人掌用茎进行繁殖

C.山茶花通过种子繁殖

D.竹笋长成竹子答案：C

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞（配子）结合形成新个体，如山茶花通过种子繁殖。A、B、D均为无性生殖方式。6、真菌与细菌的最主要区别是

A.是否有细胞壁

B.是否具有成形的细胞核

C.是否进行光合作用

D.是否有叶绿体答案：B

解析：真菌属于真核生物，具有成形的细胞核；细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。7、下列哪项属于动物在生物圈中的作用？

A.固定二氧化碳

B.分解有机物

C.维持生态平衡

D.吸收水分答案：C

解析：动物在生态平衡中起着重要作用，如捕食者和被捕食者的相互作用，有助于维持生态系统的稳定。8、下列哪种地形图能反映出地势高低变化？

A.分层设色地形图

B.等高线地形图

C.卫星遥感地图

D.政区图答案：B

解析：等高线地形图通过等高线的疏密程度反映地形高低及坡度变化。9、下列不属于中国四大高原的是

A.青藏高原

B.黄土高原

C.内蒙古高原

D.四川盆地答案：D

解析：中国四大高原为青藏高原、黄土高原、云贵高原和内蒙古高原，四川盆地是盆地，不属于高原。10、夏季我们看到的北极星是位于哪个方向？

A.东

B.南

C.西

D.北答案：D

解析：北极星位于地球的北极上空，是北方向的标志。11、植物进行光合作用的主要场所是

A.细胞质

B.叶绿体

C.线粒体

D.液泡答案：B

解析：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。12、从种到界的分类等级中，最高级的是

A.界

B.科

C.属

D.种答案：A

解析：生物分类从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，因此最高级是“界”。13、下列哪项不是动物行为的类型？

A.觅食行为

B.繁殖行为

C.食物链行为

D.防御行为答案：C

解析：食物链是生态系统中不同生物之间的营养关系，不是动物行为的一种。14、下列措施中，属于保护生物多样性的是

A.过度捕捞

B.滥伐森林

C.建立自然保护区

D.农药大量使用答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，而其他选项均属于破坏生物多样性的行为。15、某人患了流行性感冒，属于何种传染病？

A.空气传播

B.食物传播

C.接触传播

D.血液传播答案：A

解析：流感病毒主要通过飞沫传播，属于空气传播。16、在生态系统中，生产者是

A.食草动物

B.食肉动物

C.腐生生物

D.绿色植物答案：D

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。17、基因的显性和隐性分别用什么符号表示？

A.A和a

B.A和A

C.a和a

D.a和A答案：A

解析：显性基因用大写字母表示（如A），隐性基因用小写字母表示（如a）。18、用药时需要注意的事项不包括

A.按时服药

B.用热水冲服

C.注意药物的副作用

D.遵医嘱用药答案：B

解析：用药时应遵医嘱，注意副作用，按时服药，但用热水冲服需根据药物性质决定，有些药物不可用热水冲服。19、以下哪种属于完全变态发育的昆虫？

A.蚂蚁

B.蝉

C.蝴蝶

D.蟋蟀答案：C

解析：蝴蝶的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蚂蚁、蝉、蟋蟀属于不完全变态发育。20、世界最大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋答案：A

解析：太平洋是地球表面面积最大、水体最深的大洋。二、填空题（每空1分，共20分）21、根据生物分类，最大的分类单位是________，最小的是________。答案：界；种

解析：生物分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的分类单位，“种”是最小的分类单位。22、人类的性别决定是________性染色体组合决定的，其中________染色体决定男性。答案：XY；Y

解析：人类性别由性染色体决定，Y染色体决定男性，X染色体决定女性。23、生态系统中，________是能量的最终来源，________是消费者。答案：阳光；动物

解析：生态系统中的能量来源于太阳能，消费者是指以其他生物为食的生物，如动物。24、在等高线地形图中，等高线密集表示________，稀疏表示________。答案：坡陡；坡缓

解析：等高线越密集，表示地形坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。25、我国季风气候显著，主要因为________和________的影响。答案：海陆位置；地势因素

解析：我国季风气候显著的原因包括海陆热力性质差异产生的季风，以及地势对气流的影响。26、食物链中，生产者是________，消费者是________。答案：绿色植物；动物

解析：食物链由生产者、消费者和分解者组成，绿色植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物通过摄食其他生物获取营养，是消费者。27、下列属于无性生殖的是________、________。答案：扦插；嫁接

解析：扦插和嫁接是植物常见的无性生殖方式，而种子繁殖是典型的有性生殖方式。28、在生态系统中，________是物质循环的起点，________是能量流动的起点。答案：绿色植物；生产者

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是物质循环的起点；生产者通过光合作用固定太阳能，是能量流动的起点。29、人类的健康生活方式包括________、________、________。答案：合理饮食；适量运动；良好卫生习惯

解析：健康生活包括多方面的内容，如合理饮食、适量运动、良好卫生习惯等。30、基因是控制生物________的基本单位，位于细胞的________上。答案：性状；染色体

解析：基因是控制生物性状的遗传物质基本单位，位于染色体上。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据图示判断以下问题：

（图示为等高线地形图，标注有山顶、鞍部、陡崖和盆地）（1）图中表示山顶的地形是________，表示陡崖的地形是________。

（2）图中若有一河流从左上方流向右下方，则其大致流方向为________。答案：

（1）A；B

（2）由西北向东南

解析：山顶是等高线闭合的中心高处，陡崖是等高线重合或垂直的区域；河流流向由地势高处向低处，判断地形走向即可得出水流方向。32、请根据图示判断以下问题：（图示为人体结构层次图，包含细胞、组织、器官、系统等）

（1）图中①是________，②是________，③是________，④是________。

（2）请写出图中组成“消化系统”的主要部分。答案：

（1）细胞；组织；器官；系统

（2）消化系统主要由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成

解析：生物的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统，其中消化系统属于人体最大的系统之一，由多个器官组成。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、为了观察细菌的形态，同学们在老师的指导下进行了以下实验：

（实验步骤为：准备牛肉膏蛋白胨培养基、灭菌、接种、培养等）（1）为什么要对培养基进行灭菌？

（2）实验完成后，观察到的菌落形态可能有哪几种？

（3）实验中，若在不同情况下接种，菌落生长速度有什么影响？请说明原因。答案：

（1）对培养基灭菌是为了防止其他微生物污染，确保观察结果的准确性。

（2）菌落形态可能有圆形、不规则形、表面光滑或粗糙等。

（3）接种的细菌数量越少，生长速度可能越慢，因为菌体数量不足，即使环境适宜，繁殖速度也会受到限制。解析：灭菌是防止杂菌污染的关键步骤；不同形态的菌落反映了细菌种类的差异；接种数量影响生长速度，与菌体数量密切相关。34、某班级小组以“绿豆种子的萌发条件”为课题进行探究，设计了如下实验：

（实验分为三组：一组有水、光照和温度；二组无水；三组无光照）（1）本实验主要探究的是________对种子萌发的影响。

（2）请根据实验结果预测哪组种子萌发最少？并说明理由。

（3）在实验设计中，是否需要控制温度？为什么？

（4）种子萌发需要哪些基本条件？（写出三点）答案：

（1）水和光照

（2）第三组，因为缺少光照，种子无法进行光合作用，影响萌发。

（3）需要控制温度，因为温度影响种子的代谢过程，进而影响萌发速度。

（4）水、空气、适宜的温度解析：实验证明种子的萌发受水和光照影响；第三组未提供光照，导致萌发率低；温度是种子萌发的重要条件；种子萌发的基本条件包括水分、空气和适宜温度。五、材料分析题（10分）35、在《生物多样性保护》一节中，老师出示了多媒体课件，展示了一些濒危动植物及其保护情况，并提出以下问题：材料内容：国家一级保护动物有大熊猫、金丝猴、华南虎等；国家二级保护动物有藏羚羊、羚牛、云豹等。贵州的梵净山自然保护区是国家一级保护单位，保