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文档简介
秦都区陈杨寨街道招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、在社会策划模式中,任务目标是()。
A.解决实质性的社区问题
B.收集和分析资料以及动员资源
C.建立社区内不同群体的合作关系
D.培育社区领袖与社区事务
【答案】:A
2、村民委员会成员以及由村民或者村集体承担误工补贴的聘用人员,应当接受村民会议或者村民代表会议对其履行职责情况的民主评议。民主评议每年至少进行()次,由村务监督机构主持。并且规定村民委员会成员连续()次被评议不称职的,其职务终止。
A.一;两
B.一;三
C.二;两
D.二;三
【答案】:A
3、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》对加强社区居民委员会工作人员的教育培训和成长进步提出了要求,要对社区居民委员会主任每年至少培训()次。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:A
4、《城市社区卫生服务中心、站基本标准》中规定,每个社区卫生服务中心至少配备6名从事全科医学专业工作的执业医师、()名注册护士。
A.9
B.8
C.10
D.15
【答案】:A
5、某在建办公楼,建筑面积为25000㎡,预计建设期为2年,业主委托估价机构对转让价格进行估价。据实地查勘,形成该在建写字楼现状的正常建设期为1年。预计办公楼建成后全部可用于出租,净租金收入为3元/(㎡·天),每年计365天,空置率为5%,资本化率为8%,折现率为10%。则该办公楼在建成时的房地产现值为()万元。
A.29552.62
B.30025.81
C.24020.60
D.26866.02
【答案】:A
6、7个月男婴,腹泻已3~4天,大便8~9次/日,呈稀水样,伴呕吐1~2次/日。入院体检呈中度脱水,皮肤略干燥,弹性差,心音低钝。此患儿入院最重要的处理是
A.给止吐药
B.给消化药
C.控制肠内外感染
D.纠正水电解质紊乱
E.调整与适当限制饮食
【答案】:D
7、社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动,要依靠服务对象,与他们紧密配合,双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的()原则。
A.考虑经济效益
B.以人为本、服务对象自决
C.个别化
D.与服务对象相互依赖
【答案】:D
8、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求,社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映:除了缺少无障碍通道,社区还存在其他问题,如路灯时常坏了不能及时修理;垃圾箱太破,垃圾常常倒得满地都是,影响环境卫生;社区内路面坑洼,时常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的()。
A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
【答案】:B
9、根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的规定,居民委员会的性质是()。
A.基层行政性自治组织
B.基层群众性自治组织
C.基层行政性服务组织
D.基层群众性服务组织
【答案】:B
10、学校社会工作者小林近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降,且失落、易怒,还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况,小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论,小林适宜的做法是()。
A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
B.深入分析小强与父母及同学的互动关系
C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实
D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
【答案】:B
11、()是观察者直接进入被观察环境,被认为是自己人,从内部进行感受。
A.非结构式观察
B.结构式观察
C.非参与观察
D.参与观察
【答案】:D
12、青少年的本质特征是()。
A.发展性
B.多变性
C.完整性
D.成熟性
【答案】:A
13、初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃,学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。
A.平等价值观
B.改变的潜力
C.公正价值观
D.合作的能力
【答案】:B
14、某村正在进行村民委员会选举前的选民登记工作,根据《村民委员会组织法》,户籍在该村的下列人员中,应当列入选民名单的是()。
A.小刘,17岁,居住在该村
B.小王,26岁,居住在县城,本人表示不参加选举
C.小张,35岁,居住在邻村且参加邻村的选举,仍表示要参加本次选举
D.老杨,75岁,骨折后在乡养老院住养
【答案】:D
15、在社会工作实务中,社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样,他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务,逐步矫正他们的行为。小组结束后,小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里,小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】:C
16、发动社区内的不同人士和团体广泛参与,通过参与过程使他们达到自助和互助的目标,改善社区关系,增加社区归属感,被称为()。
A.社会行动
B.社区照顾
C.地区发展
D.社会计划
【答案】:C
17、根据《特困人员认定办法》,下列已依法办理特困人员供养的人员中,应当及时终止供养的是()。
A.小华,16周岁,品学兼优,刚刚考入某市重点高中
B.小莉,19周岁,肢体残疾,近期到某福利企业就业
C.老王,65周岁,因盗窃案被判缓刑2年
D.老李,70周岁,经过康复治疗恢复了生活自理能力
【答案】:B
18、小陆结婚生子后,常常抱怨照顾孩子占用了太多精力,想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是()。
A.身体适应问题
B.家庭关系问题
C.人际关系问题
D.角色转换问题
【答案】:D
19、在社会服务方案策划的目标制定阶段,社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。
A.服务活动的起止时间
B.服务机构的可用资源
C.危机人口的数量规模
D.服务质量的规范要求
【答案】:B
20、对于流浪乞讨人员,救助机构首先应()。
A.纠正其偏差行为
B.给予生活的合理安排
C.向其提供工作
D.对其行为和心理进行疏导
【答案】:B
21、下列说法错误的是()
A.采集女性被检测人尿液检测样本,应当由女性工作人员进行
B.吸毒检测分为现场检测、实验室检测、实验室复检。
C.现场检测中,被检测人对现场检测结果有异议的,可以在被告知检测结果之日起3日内,向现场检测的公安机关提出实验室检测申请
D.实验室检测和实验室复检可以在同一检测机构进行
【答案】:D
22、初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者说,老师向家长反映,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A.人本主义
B.认知行为
C.精神分析
D.生态系统
【答案】:C
23、下列哪些行为不属于保障残疾人劳动权利的行为()。
A.政府有关部门下达职工招用、聘用指标时,确定一定数额用于残疾人
B.对于申请从事个体工商业的残疾人,有关部门应当优先核发营业执照
C.残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训
D.残疾职工所在单位,为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护
【答案】:C
24、下列关于老年社区工作的表述,不正确的是()。
A.老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量
B.老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类
C.老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输
D.老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项
【答案】:D
25、在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
A.正迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
【答案】:A
26、为了准备接案,社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外,还要了解他们的()。
A.外貌
B.求助过程
C.对社工的认可度
D.学历情况
【答案】:B
27、根据《就业促进法》,下列关于职业教育和培训的说法,正确的是()。
A.企业应当建立健全劳动预备制度
B.企业应当制定并实施职业能力开发计划
C.企业应当为失业人员提供就业培训.提高其就业能力
D.企业应当按规定提取职工教育经费.对劳动者进行职业技能培训
【答案】:D
28、各类法规与政策具有不同的效力,同一层次的法规与政策具有同等效力。下列法规和政策中,与部门规章具有同等效力的是()。
A.法律
B.行政法规
C.地方性法规
D.地方政府规章
【答案】:D
29、学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧,引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的()。
A.提供情感支持
B.发展支持系统
C.自我披露
D.链接社会资源
【答案】:A
30、小明家在地震中受伤,他和他的母亲被送到不同医院救治,父母不在身边,小明当前必须满足的中介需要是()
A.重要的初级关系
B.经济上的安全
C.无害的自然环境
D.安全的住房
【答案】:A
31、儿童情绪社会化的重要标志是()。
A.出现害羞情绪
B.出现愤怒情绪
C.母婴依恋的形成
D.表现出兴趣情绪
【答案】:C
32、经过一段时间的个案服务,社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为,回到学校继续学习。在结案阶段,小郑应采取的做法有()。
A.酌情延长服务的间隔时间
B.与服务对象讨论服务策略
C.告知学校老师有关服务对象当下状况
D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务
E.协助服务对象巩固已取得的服务成效
【答案】:D
33、“解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要”指的是社区工作的()。
A.任务目标
B.社会目标
C.具体目标
D.过程目标
【答案】:A
34、地区发展模式与社区照顾模式的共同点有()。
A.关注社区共同性问题
B.协助服务对象正常地融入社区
C.过程目标的重要性超过任何目标
D.注重发展社区资源,建立互助关系
E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力
【答案】:D
35、某社区项目的总结报告中有如下文字:“通过参与本社区老年人的”健康夕阳红“小组工作,有超过90%参与项目的老年人在生活满意和自我满意度等方面有了明显提升。“该表述属于:
A.过程评估
B.效果评估
C.督导反馈
D.反思总结
【答案】:B
36、某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010~2020)进行了终期评估,发现在“儿童与教育”领域,性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中,当地教育行政部门组建了工作小组,开发出性别平等课程,在中小学开设专门课堂,引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是()。
A.推动社会性别主流化
B.提升教师性别平等教育能力
C.在学生中开展性别平等教育
D.丰富学校性别平等教育内容
【答案】:A
37、2011年4月15日,信访人小张因对劳动纠纷处理意见不满,将信访事项传真至县人民政府信访部门,并留下传真电话以便及时得到反馈。根据《信访条例》,对于小张的信访事项,有权处理的行政机关最迟应于()决定是否受理并书面通知小张。
A.2011年4月30日
B.2011年5月5日
C.2011年5月15日
D.2011年5月30日
【答案】:A
38、为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中,属于小组后期要做的工作是()。
A.让组员分享对复员退伍的看法
B.协助组员进行职业生涯规划
C.为组员链接职业培训资源
D.为组员介绍当前军改政策背景
【答案】:C
39、社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法,鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中,最符合“头脑风暴”方法要求的是()。
A.与会人员表达意见时,他人可以插话反驳
B.与会人员可根据他人观点形成自己的看法
C.与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
D.占会人员发言时间可长可短,也可不发言
【答案】:B
40、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。
A.残疾人亲友与残疾人
B.大学生志愿者与残疾人
C.残疾人与残疾人
D.社区居民与残疾人
【答案】:C
41、某企业员工在上班途中遭遇机动车车祸,身体严重受伤。针对该员工受伤的情形,正确的结论是()。
A.应当视同为工伤
B.应当认定为工伤
C.可以视同为工伤
D.不得认定为工伤
【答案】:B
42、张女士,55岁,因患乳腺癌接受了乳房切除手术及化疗。手术后张女士感到身体外形发生改变,担心丈夫不再疼爱她,害怕疾病可能复发,因而情绪低落,时常哭泣。对此,社会工作者首先应做的是()。
A.激发张女士对未来的期待
B.引导张女士转变思维模式
C.减轻张女士手术后的焦虑
D.协助张女士调整生活方式
【答案】:C
43、社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是()。
A.督导专业制度的推动者
B.机构服务创新的推动者
C.机构变迁的推动者
D.行政和管理的缓冲器
【答案】:C
44、小李克服家庭经济困难考上了大学,最近父亲突然病故,母亲又重病住院,他感到压力巨大,对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务,其恰当的做法是()。
A.向小李传授应对压力的技巧
B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
【答案】:D
45、根据《民办非企业单位登记暂行办法》,下列民办非企业单位中,应当申请民办非企业单位法人登记的是()。
A.企业与个人共同举办的
B.三人举办签订合伙协议的
C.个人出资举办且担任负责人的
D.两人举办且共同承担连带责任的
【答案】:A
46、在某地灾后重建中,社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象,另一方面疏导他们自强自立,减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是()。
A.强调接纳与尊重
B.权利与责任并重
C.注重和谐与发展
D.个人发展优先性
【答案】:B
47、以下属于工人培训的有()。(
)
A.岗位培训
B.继续教育
C.学历教育
D.班组长培训
【答案】:D
48、以下属于社会工作针对社会层面的目标的是:
A.解救案主危难
B.弘扬人道主义
C.解决社会问题
D.促进精神健康
【答案】:C
49、下列案件中,可以进行人民调解的是()。
A.村民赵某违反计划生育政策计划外生育
B.村民钱某在家聚众赌博,村民赵某前来举报
C.钱某潜入赵某家中行窃,被赵某当场抓获
D.孙某兄弟俩在父亲遗产继承问题上不能达成协议
【答案】:D
50、根据《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》,下列人员中,由各省、自治区、直辖市人民政府决定其是否参加基本医疗保险的是()。
A.私营企业职工
B.民办非企业单位职工
C.乡镇企业职工
D.外商投资企业职工
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、服务对象小李最近有几件小事不顺,他认为自己是个“笨人”,这种想法极大地影响了他正常的生活,为了调整他的这种不正确信念,社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务,具体措施应有()。
A.帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
B.帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
C.帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
D.帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
E.帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
【答案】:AB
2、甲乙丙丁四兄弟的父母、祖父母、外祖父母均已故,甲育有一子一女,甲于2017年病故;乙和丙未婚未育;丁已婚未育。丙于2020年12月突发意外去世,未订立遗嘱。根据《民法典》,丙的法定继承人有()。
A.甲的儿子
B.甲的女儿
C.乙
D.丁
E.丁的妻子
【答案】:ABCD
3、中国城市社区类型不包括()。
A.商品住宅区
B.单位型社区
C.写字楼
D.拆迁住房
E.保障房住宅区
【答案】:CD
4、下列选项中,对社区照顾模式的不足说法正确的是()。
A.资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题
B.服务对象对所提供的服务的依赖性上升,可能导致被动民众群体的出现
C.激励机制问题
D.非正规照顾的服务质量难以保证
E.社区对有困难人士的排斥和歧视问题
【答案】:ACD
5、根据《天津市社区工作者管理办法》,社区工作者是指在我市()专职从事社区党建、社区服务管理工作并与街镇社区工作者事务所签订劳动合同的就业年龄段全日制工作人员。
A.社区党组织
B.业主委员会
C.社区居委会
D.社区工作站
【答案】:ACD
6、根据《收养法》,生父母送养子女,须符合的条件包括()。
A.生父母自愿送养
B.生父母双方共同送养
C.生父母有特殊困难无力抚养子女
D.生父母患有传染性疾病在传染期内
E.生父母一方下落不明或查找不到的,可以单方送养
【答案】:BC
7、某老年保健用品公司准备向其分公司所在地的社区老人院捐赠一批新研发产品,并承诺在敬老月期间举行捐赠仪式,邀请媒体参加。以下可能属于该公司捐款动机的有()。
A.市场营销
B.公共关系
C.自我利益
D.税法策略
E.社会联谊
【答案】:ABC
8、我国社会福利行政机构体系运作方式的变化主要体现在()。
A.某些领域的社会政策的主体呈现多元化趋势
B.社会福利责任由中央政府承担
C.企业也负有社会保障的责任
D.自下而上的政治模式占主导
E.社会福利责任由各级政府分担
【答案】:AC
9、在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。
A.鼓励组员积极参加模拟练习,让组员练习学到的行为规范
B.肯定组员的实力,让他们充满信心
C.增强小组凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
D.安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
【答案】:ABD
10、改革开放以来,妇女得到了更多的发展空间和机会,但也带来了一些问题。下列属于妇女所面临的问题的是
A.婚姻与家庭问题
B.留守妇女和流动妇女问题
C.贫困女性化问题
D.参政问题
【答案】:ABCD
11、问卷设计需要把握的原则有()。
A.以回答者视角为主
B.考虑研究目的或研究类型
C.符合社会工作价值观和伦理观
D.客观原则
E.保证操作可行性
【答案】:AB
12、根据我国《自然灾害救助条例》,自然灾害救助工作应遵循的原则包括以人为本和()。
A.政府主导
B.分级管理
C.社会互助
D.灾民自救
E.分散安置
【答案】:ABCD
13、根据中共中央、国务院《关于加强和完善城乡社区治理的意见》(中发[2017]13号),在社区治理中,强化社区文化引领能力包括()。
A.以培育和践行社会主义核心价值观为根本,大力弘扬中华优秀传统文化,培育心口相传的城乡社区精神,增强居民群众的社区认同感、归属感、责任感和荣誉感
B.将社会主义核心价值观融入居民公约、村规民约,内化为居民群众的道德情感,外化为服务社会的自觉行动
C.重视发挥道德教化作用,建立健全社区道德评议机制,发现和宣传社区道德模范、好人好事,大力褒奖善行义举,用身边事教育身边人,引导社区居民崇德向善
D.积极发展社区教育,建
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