四年级（上）语文期末综合测评（B）

四年级（上）语文期末综合测评（B）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）qīngxié（倾斜）的屋顶上，几只wūyā（乌鸦）正扑棱着翅膀，仿佛在讨论着即将到来的yínhé（银河）盛宴。在jìngpì（静谧）的山谷里，zhuāngjia（庄稼）在微风中轻轻摇曳，散发着泥土的芬芳，让人心生àimù（爱慕）。他凭借顽强的yìlì（毅力），终于在比赛中夺得了guànjūn（冠军），站在领奖台上，他的脸上露出了jiāoào（骄傲）的笑容。面对敌人的yánlì（严厉）拷问，他始终守口如瓶，没有泄露任何mìmì（秘密）。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.窗框（kuāng）嗅觉（xiù）花蕊（ruǐ）B.逊色（xùn）投降（xiáng）弯曲（qū）C.慎重（shèn）步骤（zhòu）挖掘（jué）D.骤雨（zhòu）惩罚（chéng）家雀儿（què）答案：B解析：A选项“窗框”的“框”应读“kuàng”；C选项“步骤”的“骤”应读“zhòu”；D选项“家雀儿”的“雀”应读“qiǎo”。下列词语中没有错别字的一项是（）A.既使严厉奥秘奔流不息B.滋润悲惨辫子无可耐何C.违抗暮色灌溉随遇而安D.驾驶搏斗安照横七竖八答案：C解析：A选项“既使”应为“即使”；B选项“无可耐何”应为“无可奈何”；D选项“安照”应为“按照”。下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的棋艺高超，每次和别人下棋都能百战百胜。B.听到这个好消息，同学们兴高采烈地欢呼起来。C.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。D.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众们的满堂喝彩，真是栩栩如生。答案：D解析：“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，不能用来形容演讲，此处使用不当。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，他的写作水平明显改进了。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了兴趣。答案：A解析：B选项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；C选项“断定”和“可能”矛盾，可删去“可能”；D选项语序不当，应改为“我对这篇童话产生了兴趣”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等。C.他看着窗外，自言自语地说：“今天的天气真好啊！”D.我不确定他是否会来？答案：C解析：A选项“说道”后面的冒号应改为逗号；B选项省略号和“等”不能同时使用，可删去省略号；D选项句子是陈述句，问号应改为句号。三、按要求完成句子练习。（10分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）蟋蟀在草地上欢快地歌唱。用“新鲜”的不同意思造句。（1）（事物）出现不久，还不普遍；稀罕：智能手机已经不是什么新鲜东西了。（2）没有变质，也没有经过腌制、干制等：妈妈买的蔬菜真新鲜。仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。小明迅速地跑到书桌前，拉开椅子，坐下，拿起笔，开始认真地写作业。四、根据所学知识填空。（10分）《题西林壁》中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们要想全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察。《雪梅》中，“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”写出了梅和雪各有千秋，难分高下。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文中介绍了爬山虎的脚的形状、颜色以及它是如何爬墙的。《普罗米修斯》是古希腊神话故事，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种，受到宙斯惩罚的故事，赞扬了他不畏强暴、为民造福的精神。《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《麻雀》（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。写出下列词语的近义词。（3分）锋利——（锐利）掩护——（保护）庞大——（巨大）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了老麻雀飞下来时的速度之快、力量之猛，表现了它为了保护小麻雀的急切和勇敢。“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是什么？（4分）指的是母爱的力量，老麻雀为了保护自己的孩子，不顾自身安危，勇敢地飞下来与猎狗搏斗。猎狗为什么会愣住，并且慢慢地向后退？（4分）因为猎狗被老麻雀突如其来的勇气和决心吓到了，它没有想到老麻雀会为了保护小麻雀而不顾自己的安危，所以愣住了，并且慢慢地向后退。（二）课外阅读（15分）我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。（3分）（清新）的空气（恬静美丽）的晚景（辛勤）的小蜜蜂文中画横线的句子分别运用了什么修辞手法？请写在下面的括号里。（3分）①（比喻）②（拟人）③（比喻、拟人）作者按什么顺序描写乡村傍晚的景色？（3分）作者按由远及近的顺序描写乡村傍晚的景色，先写远处的群山、村落、炊烟，再写近处的稻田、丝瓜架、西瓜地，最后写身边山坡上的水牛。作者为什么喜欢乡村的傍晚？（3分）因为乡村的傍晚景色迷人，空气清新，充满了恬静和神秘，没有城市的喧嚣和热闹，让作者感到放松和愉悦，所以作者喜欢乡村的傍晚。短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）短文表达了作者对乡村傍晚景色的喜爱和赞美之情，以及对乡村恬静生活的向往和热爱。第三部分：习作表达（30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感受。3.字数不少于400字。一件令我感动的事在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗明亮的恒星，永远留在我的心中，让我感动不已。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白色覆盖了。我因为早上起床晚了，所以匆匆忙忙地背着书包就往学校跑。一路上，寒风像刀子一样刮在我的脸上，我不禁打了个寒颤。当我跑到学校门口时，突然发现自己的红领巾忘记戴了。这可怎么办呀？学校规定必须戴红领巾，要是被值日生发现了，不仅会给班级扣分，还会被老师批评。我急得像热锅上的蚂蚁，在学校门口团团转。就在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前。原来是我的同桌小明，他戴着厚厚的帽子，围着长长的围巾，手里还拿着一条崭新的红领