2026学校预防近视工作计划

为积极响应国家关于加强儿童青少年近视防控工作的号召，切实保障我校学生视力健康，结合当前我校学生视力状况及教育教学实际，特制定本工作计划。本计划旨在通过系统性、常态化的综合干预措施，有效遏制我校学生近视率的上升趋势，提升学生和家长对科学用眼的认知水平，营造有利于学生视力健康的校园环境。一、指导思想以“健康第一”为指导原则，全面贯彻落实相关文件精神，将学生近视防控工作纳入学校整体工作规划，坚持预防为主、综合施策，以改善教学环境、培养良好用眼习惯、加强健康教育、强化监测预警为重点，构建学校、家庭、社会协同联动的近视防控工作格局，为学生健康成长保驾护航。二、工作目标1.认知提升：使我校学生、教师及家长对科学用眼、预防近视的知识知晓率显著提高，形成重视视力保护的良好氛围。2.行为改善：学生普遍养成正确的读写姿势、科学的用眼习惯，每日校内户外活动时间得到充分保障。3.环境优化：学校教学环境（采光、照明、课桌椅等）符合国家相关标准，为学生提供舒适、健康的学习条件。4.监测规范：建立健全学生视力定期监测制度，及时掌握学生视力变化动态，对高危个体进行早期干预。5.成效显现：有效遏制我校学生近视发生率的上升势头，努力降低新发近视率，提升整体视力健康水平。三、主要任务与具体措施（一）优化教学环境，筑牢视觉健康基础1.改善采光照明条件：严格按照国家相关标准，对各教室、图书馆、实验室等场所的采光和照明进行全面排查与调整。确保教室采光充足，照明设备完好且亮度适宜，定期更换老化灯管，保证黑板照明均匀无眩光。2.规范课桌椅配置与使用：根据学生身高，定期调整课桌椅高度，确保每一名学生都能使用到与自身身高相匹配的课桌椅。班主任负责监督学生正确摆放和使用课桌椅。3.合理规划板书与多媒体使用：教师板书应清晰工整，字体大小适中，色彩对比鲜明。合理控制多媒体教学时间，避免屏幕光线过强或过暗，提醒学生注意观看距离。（二）强化行为干预，培养科学用眼习惯1.严格执行“课间远眺”制度：每节课后，班主任或任课教师应督促学生离开座位，到室外或走廊进行远眺，时间不少于规定分钟数，使眼睛得到充分放松。2.保障户外活动时间：确保学生每天在校体育活动时间，鼓励学生课间走出教室，参与户外活动。合理安排大课间活动内容，组织学生进行远眺、眼球运动等放松活动。3.培养正确读写姿势：课堂上，教师要随时关注学生的读写姿势，及时纠正不正确的坐姿和握笔姿势，强调“一拳一尺一寸”的要求。4.控制近距离用眼时长：科学安排教学进度和作业量，避免学生长时间连续近距离用眼。指导学生学习过程中每用眼一段时间后，主动休息片刻。鼓励学生使用纸质书籍阅读，减少电子屏幕使用时间。5.规范眼保健操操作：保证每天上下午各一次眼保健操时间，由广播统一指挥，班主任或任课教师现场指导和监督，确保学生穴位准确、动作规范、效果落实。（三）深化健康教育，提升视力保护意识1.开设视力健康教育课程：将视力保护知识纳入健康教育课程内容，定期开展专题讲座、主题班会等活动，利用宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，普及科学用眼、预防近视的知识和方法。2.加强教师培训与指导：组织教师学习近视防控知识和技能，使其掌握基本的视力健康指导方法，能够在日常教学中有效指导学生科学用眼。3.开展主题宣传教育活动：结合全国“爱眼日”等重要节点，开展形式多样的视力保护宣传周/月活动，如知识竞赛、手抄报比赛、护眼标语征集等，提高学生参与度和认知度。4.引导家长协同参与：通过家长会、告家长书、家访等方式，向家长宣传近视防控的重要性，指导家长配合学校监督孩子在家的用眼行为，控制使用电子产品时间，保证充足睡眠和均衡营养。（四）完善监测机制，实现早发现早干预1.建立学生视力档案：每学期对全体学生进行视力检查，详细记录视力数据，建立并动态更新学生个人视力健康档案。2.开展视力监测与分析：对监测数据进行定期分析，掌握不同年级、不同性别的视力变化趋势，筛查出视力异常和高危学生群体。3.实施个性化干预措施：对视力异常学生，及时通知家长带其到正规医疗机构进行进一步检查和矫治，并跟踪了解矫治情况。对有近视倾向的学生，加强日常用眼指导和行为干预。（五）强化体育锻炼与营养保障1.保证体育活动质量：严格执行体育课程标准，确保学生每天在校体育活动时间。丰富体育活动内容，鼓励学生积极参加户外活动和体育锻炼，增强体质，改善眼部血液循环。2.关注膳食营养均衡：通过健康教育课和校园宣传，引导学生养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，多食用富含维生素A、C、E和钙、锌等对眼睛有益的食物。四、保障措施1.加强组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健教师）为成员的学校近视防控工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项工作。2.落实经费保障：学校将近视防控工作所需经费纳入年度预算，保障在教学环境改善、设备购置、健康教育、人员培训等方面的投入。3.强化督导检查：将近视防控工作纳入学校常规管理和教育教学督导评价体系，定期对各项措施的落实情况进行检查与评估，及时发现问题并督促整改。4.健全家校社联动机制：积极与社区卫生服务中心、眼科医疗机构等专业机构合作，争取专业支持。畅通家校沟通渠道，形成防控合力。五、工作安排1.启动与部署阶段：开学初，召开近视防控工作会议，传达本计划精神，明确各部门及人员职责，部署具体工作任务。2.宣传与培训阶段：每学期初及“爱眼日”前后，集中开展近视防控知识宣传教育和教师培训活动。3.日常实施阶段：按照本计划各项措施要求，常态化开展近视防控各项工作。4.监测与评估阶段：每学期末，对学生视力状况、各项防控