部编版语文二年级下册知识点

二年级下册语文第一单元知识点梳理

课文1古诗二首

1、会写字组词

诗（）（）村（）（）童（）（）绿（）

碧（）（）妆（）（）丝（）（）剪（）

2、写出括号前面字的读音.

古诗（）村（）居化妆（）喝醉（)

丝（）绦裁（）剪

3、读一读，记一记

妆柳拂堤

河（）（）岸杨（）（）条

吹（）春风（）面化（）梳（）打扮

4、多音字.

散（）（）似—（）)

5、近义词.

归一（）裁一（）散学一（）

6、反义词.

早一（）忙一（）高一（）细一（）

7、古诗理解

《村居》

（1）字词理解

）：在乡村里居住时见到的景象.

）：迷醉，陶醉.

）:像杨柳一样抚摸堤岸.

）：放学.

）：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽.

）：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝.背：老鹰.

（2）译文

《咏柳》

（1）字词理解

（）：碧绿色的玉.这里用以比喻春天嫩绿的柳叶.

（）:装饰，打扮.

（）:满树.一：满，全.

（）:用丝编成的绳带.这里指像丝带一样的柳条.

（）:裁剪.

（）:如同，好像.

（2）译文

8、课后习题答案

《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的的景象和放学

后孩子们的情景.早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴

致勃勃地放风筝.有有人有，充满了，勾画出

一幅生机勃勃的“".

《咏柳》中的的枝干苍劲有力，枝条_、________,发出

黄绿色的一T微风一吹，无数条柳枝随风摆动;就像飘动

的绿色丝带.

9、读一读，摸一摸.

草长莺飞_______,拂______杨柳春烟.

不知谁出，二月一衩

课文2找春天

1、我会写组词.

冲（）（）寻（)()

姑（）（）娘（)()

吐（）（）柳（)()

荡（）（）桃（)()

杏（）（）

2、写出括号前面字的读音.

冲出（）棉袄（）遮掩（)

嫩芽（）解冻（）触到（)

3、易错字.

“寻”的上部是（）；

“柳”的右部是（）；

2

“荡”是（）结构，第七笔（）.

4、近义词.

探一（）触一（）寻找一（）害羞一（）

仔细一（)解冻一（）遮遮掩掩一（）

5、反义词.

害羞一（)仔细一（)

6、多音字.

藏（))

冲（))

奔（))

7、词语搭配.

（）楠袄（）家门（）田野）春天

一（）野花）音符

（）的小姑娘）的小溪）地找

8、好句积累.

（1）春天像个（）的小姑娘，（），躲躲藏藏.

（2）（）的野花一朵两朵，那是春天的（）吧？

（3）她在柳枝上（），在风筝（）上摇啊摇；她在（）、

（）嘴里叫，在（）、（）头笑……

9、课文分析.

春天来了，她像个（）的小姑娘，（）地向我们走来.本文的

课题呼唤着我们——找（）去吧!我们到（）里找一找，也许能

在操场也发现刚（）头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天

空中发现（）的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天

的（）；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个（）棉袄、

（）家门、（）田野的孩子，体会到寻找春天的（）心情，

感受到发现春天的（）.

课文语言（），充满（）情趣和（）色彩.作者把春

天比作一个（），她（），所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她（）,

有着（）的秀眉和（）的眼睛；她（），（）地弹奏

着动人的（），（）地荡着秋千，（）地叫着、笑着……

10、课后习题

（1）朗读课文.说说孩子们找到的春天是什么样的？

3

春天像（），她（）（）躲躲藏藏；她美丽，有

嫩绿的（）和色彩斑斓的（）;她（），熟练地弹奏着动

人的（），快乐地荡着（）,兴奋地（）着、（）着.

（2）读下面的句子，试试怎样读更好.

◊小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

◊春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到

了她.

第一句话中，“（）”字把“（）”写活了，“（）”写

出了春天的生机.

第二句话中，“（）”“（）”“（）”“（）”是

从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象.

课文3开满鲜花的小路

读一读，选一选.

先局快客鲜东惊太树员原美礼年

）花邮递（））生（）来大（）

邮（）（）西太（）做（）)奇

（）活去（）（）好（）物

2、我会写组词.

鲜（）（）邮（）（）递（）（）员（)()

原（）（）叔（）（）局（）（）堆（)()

礼（）（）

3、易错字

（1）写出下面括号前字读音.

包裹（）一堆（）懊丧（）花籽（）

（2）按要求填写.

“局”的第四笔是（）“堆”的最右边是四（).

4、多音字.

种_______（）_______（）

奶奶把牡丹花的种（）子种（）到了花盆里.

5,近义词：

懊丧一（）美好一（）快活一（）

正巧一（）惊奇一（）赶紧一（）

4

绚丽多彩一（)

6、反义词：

懊丧一（）快活一（）

绚丽多彩一（）

7、词语搭配：

-（）包裹-（）颗粒一（）小路一（）鲜花

（）包裹）包裹（）摩托车（）的鲜花

（）的礼物）地说（）地问（）地蹦跳

8、佳句：

（1）啊，通往松鼠太太家的路，成了小路.

（2）松鼠太太走出门，看见的小路上簇簇，小松鼠、

小剌猾和小狐狸在那里地蹦啊跳啊.

9、课文主要内容.

《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了^黄狗绐隈鼠先生

寄送,结果包裹破了，蹑鼠先生不知道是什么.春天到了，沿

路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“”.

《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的，它运用

的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给蹑鼠先生寄来,般鼠先生不

知道里面的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，

发现邮包里面是空的,松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通

往松鼠太太的家有条的小路的故事.该故事虽然篇幅不长，人

物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花

朵旗麒，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故*情

节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习.

10、课文主题：

本文写了长颈鹿大叔寄给蹑鼠先生的,被蹑鼠先生无意中漏在

路上，第二年春天，出现了一条的小路,给大家带来了花香

和的故事.表现了小动物之间^^相处的美好景象.

课文4植树

L我会写的字组词.

邓（）（）植（）（）格（）（）弓1（

注（）（）满（）（）休（）（）息（)

2、读一读，填一填.

5

园格云休洗汗植里柏空引小笔

（）树公（）（）外（）息）树

（）心)直（）珠（人注目

碧（）如)万（）无（)

4、多音字.

难（))

觉（))

行（))

的（))

))

4、近义词.

格—（)精心一（）茁壮一（)美丽一（)

碧空如洗一（）兴致勃勃一（)

5、反义词.

仔细一（)笔直一（）美丽一（)茁壮一（)

万里无云一（）兴致勃勃一（)

6、词语搭配.

一（）树坑一）柏树一）风景

（）的树苗（）的小树（）的笑容（）的风景

（）地挑选（）地挖树坑

7、佳句积累：

1.只见他手握（）,（）地挖着树坑，（）巳经满是（）,

仍不肯（）・

2.邓爷爷（）地挑选了一棵（）的柏树苗，小心地（）树

坑，又（）锹（）了几锹土.

3.今天，邓爷爷亲手（）的柏树巳经（）了，成了天坛（）

一处（）的风景.

8、问题归纳：

（1）想一想邓爷爷是如何植树的？

（2）从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？

（3）为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？

“美丽的风景”说明

6

二年级下册语文第二单元知识点梳理

课文5雷锋叔叔,你在哪里？

一、给我会写的字组词.

锋（）（）昨（）（）冒（）（）留（）（

弯（）（）背（）（）洒（）（）温（）（

暖（）（）

二、多音字.

背（）（曾（）__（)

三、形近字组词.

峰（）作（）变（）背（）

锋（）昨（）弯（）冒（）

四、近义词.

晶莹一（）足迹一（）年迈一（）

五、反义词.

温暖一（）晶莹一（）出现一（）年迈一（)

六、理解词语.

（）:因有烂泥而不好走.

（）：年纪老.

（）:泛指山野丛生的带刺小灌木.

（）：光亮而透明.

（）：寻找.

七、词语搭配.

（）的小溪（）的小路（）的细雨

（）的大娘（）的露珠（）的春风

八、按课文内容填空.

1、人们用“"来说明雷锋叔叔做了

好多事.他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“".

2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温

暖的春风，四处（）雷锋的足迹.哪里需要（），雷锋叔叔

就出现在哪里.雷锹健路的孩子《）蒙蒙的细雨・（）

年迈的大娘，（）路上的荆棘.

九、阅读训练

乘着温暖的春风，

我们四处寻找.

啊，终于找到了一一

哪里需要献出爱心，

1

雷锋叔叔就出现在哪里.

1,写出下面词语的近义词.

温暖一（）四处一（）寻觅一（）

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）

A、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、

阿姨们.

B、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿.

课文6千人播

一、给我会写的字组词.

能（）（）桌（）（）味（)()

买（）（）具（）（）甘（)()

甜（）（）菜（）（）劳（)()

二、给划线的字选择正确的读音.

廷奇（haohao）把树（zhongzhong)

同到（d6di）巨像（haohao)

祖子（zhongzhong）天至（kongkong)

音店（Ieyue）曼开（chengsheng)

三丁近义词.

好奇一（）特别一（）平时一（）

味道一（）的确一（）

四、反义词.

特别一（）平平常常一（）

五、理解词语.

（）:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣.

（）：与众不同；不普通.

（）:完全确实，实在.

六、按样子写词语.

AABB：____________________________

ABAC:____________________________

ABB：____________________________

七、在括号内填上合适的量词.〜

棵滴根张粒块

-（）米糕-（）甘蔗一（）野菜

-（）种子一（）桌子一（）水

2

课文7一匹出色的马

一、给我会写的字组词.

匹（)妹（)）波（))

纹（))像（)）景（))

恋（))舍（)）求（))

二、多音字.

舍（))

三、近义词.

异常一（)出色一（)傍晚一（)散步一（)

可爱一（)柔软一（)美丽一（)异常一（)

恋恋不舍一（）瑞瑞跳跳一（)

四、反义词.

傍晚一（)可爱一（）美丽一（)

高兴一（)松开一（）异常一（)

瑞瑞跳跳一（）恋恋不舍一（)

五、理解词语.

)特别好；超出一般.

)城市外面的地方.

)漂浮起.

)草木苍翠茂盛的样子.

)软和；不坚硬.

)非常：特别.

）:形容舍不得离开.

六、词语搭配.

-（）傍晚）绿毯（）柳树

—（）枝条（）马）的绿毯

（）的景色）的马又（）又（）的枝条

又（）又（）的草地又（）又（）的花朵

七、照样子写句子.

1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯.

像.

2、我们一边看，一边走，路巳经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去.

__________—近_>一边

3、我早回来啦!

啦！

3

二年级下册语文第三单元知识点梳理

识字1神州谣

一、给我会写的字组词.

州（）（）湾（）（）岛（）（）峡（）（)

民（）（）族（）（）谊（）（）齐（）（)

奋（）（）

二、给我会认的字加拼音并组词.

)峰_______)

)隔_______)

)陆)

)齐_______)

)荣)

三、多音字组词.

长（）（）

发（）（）

四、近义词.

情谊一（）奋发一（）繁荣一（）

五、反义词.

繁荣一（）奋发一（）

六、本文主题.

本文介绍了祖国山川美如画，有和

是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结.表达了对祖国

的赞美，对祖国的无比之情.

识字2传统节日

一、给我会写的字组词.

贴（）（）街（)(）舟（））艾（）（）

敬（）（）转（)(）团（））热（）（）

闹（）（）

二、给我会认的字加拼音并组词.

传(）统(）宵(）巷()

祭(）堂(）乞(）巧()

郎(）饼(）赏(）菊()

1

三、多音字组词.

传（）（）重（）（）

四、近义词.

转眼一（）团圆一（）热闹一（）

五、反义词.

欢笑一（）热闹一（）团圆一（）

识字3“贝”的故事

一、给我会写的字组词.

贝（）（）壳（）（）甲（）（）骨（)()

钱（）（）币（）（）与（）（）财（)()

关（）（）

二、多音字组词.

骨（）（）

漂（）（）

三、近义词.

保护一（）漂亮一（）

（）一宝贵（）一喜爱

四、反义词.

古一（）保护一（）张开一（）

喜欢一（）珍贵一（）容易一（）

五、根据意思写出词语.

（）:尽力照顾，使不受损害.

（）:价值大；意义深刻；宝贵.

（）:饰物.

（）：随身带着.

4中国美食

一、给我会写的字组词.

烧（）（）茄（）（）烤（)(）鸭（)()

肉（）（）鸡（）（）蛋（)(）炒（)()

饭（）（）

2

二年级下册语文第四单元知识点梳理

8彩色的梦

一、给我会写的字组词.

彩()()梦()()森()()

拉()()结()()苹()()

般()()精()()灵()()

二、多音字组词.

空（）（）

结（）（）

三、近义词.

葱郁一（）叮咛一（）透明一（）

四、反义词.

长一（）硬一（）透明一（）

五、造句

用“有的有的有的”写句子.

六、中心思想.

本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩

色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的

和.

9,枫树上的喜鹊

一、给我会写的字组词.

伞（）)M()(）弟（)(）便（))

教（）)游()(）戏（)(）母（))

二、多音字组词.

觉（))

便—（))

教（))

三、近义词.

喜欢一（)看望一（）高兴一（)

1

四、反义词.

升一（）喜欢一（）抬头一（）快乐一（）

五、造句.

用“一会儿.....会儿....•会儿....**写句子.

10沙滩上的童话

一、给我会会写的字组词

周（）（）ffl（）（）句（）)

补（）（）充（）（）药（）)

合（）（）死（）（）记（）)

二、多音字

）（）

三、近义词

凶狠一（）办法一（）赞赏一（）

四、反义词

苦一（）凶狠一（）胜利一（）

11、我是一只虫子

一、给我会写的字组词.

屁（）（）股（）（）尿（））净（

屎（）（）幸（）（）使（））劲（)(

二、多音字

泡（）

劲（）

三、近义词

小心一（）幸运一（）

四、反义词

赶紧一（）小心一（）幸运一（

2

二年级下册语文第五单元知识点梳理

12.寓言两则

一、给我会写的字组词.

亡（）（）牢（)()钻()()

劝（）（）丢（)()告()()

筋（）（）疲（)()

二、多音字组词.

圈（）（）

转（）（）

尽（）（）

三、近义词.

后悔一（）劝告一（）焦急一（）

终于一（）急忙一（）筋疲力尽一（)

四、反义词.

急忙一（）明白一（）筋疲力尽一（）

五、根据意思补全词语.

:“援”的意思是拔.“援苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们

生长.

焦急：着急.

：自己一个人低声嘀咕.

:精神疲惫，力气用尽.形容精神和身体极度疲劳.

:亡，丢失.牢，指养牲畜的圈.“亡羊补牢”指丢失了羊再去

修补羊圈.

六、中心思想

读了寓言，你想对养羊人和种田人说些什么？

13.画杨桃

一、给我会写的字组词.

图（）（）课（）（）

摆（）（）座（）（）

室（）（）交（）（）

哈（）（）页（）（）

抢（）（）嘻（）（）

二、多音字组词.

倒（）

三、近义词.

准确一（）严肃一（）

和颜悦色一（）

四、反义词.

准确一（）严肃一（）

五、根据意思补全词语.

:仔细看.

：（神情、气氛等）使人感到敬畏的.

：半天.

：教训、教导.

：形容态度和蔼可亲.

六、写出类似“哈哈大笑”的词语

七、中心思想

这篇文章主要讲的是图画课上练习时发生的*情.“我”根据

自己看到的，把杨桃画成像个的样子，同学们觉得好笑.老师

却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能

要坚持科学的思想方法，一切从存在的实际出发，,不要

轻下结论.

14.小马过河

一、给我会写的字组词.

愿（）（）

意（）（）

麦（）（）

该（）（）

伯（）（）

刻（）（）

突（）（）

掉（）（）

二、多音字组词.

坊（）（

三、近义词.

愿意一（）四周一（）立刻一（）

突然一（）挡住一（）吃惊一（）

四、反义词.

远一（）深一（飞快一（）

五、根据意思补全词语.

：精力充沛，充满活力的样子.

:认为符合自己心愿而同意（做某事）.

：磨面粉等的作坊.

：热情而关心

：指思考、记忆等能力.

二：文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思.

关丁中心思想

本文讲的是小马要帮妈妈把驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因

不知水的而不敢过彳「后来他在老马的教导下过了河的故*,

告诉我们；遇事要自己，想办法，亲自去，才会有正确的认识.

二年级下册语文第六单元知识点梳理

15.古诗两首

一、给我会写的字组词.

湖（）（）莲（）（）穷（）（

荷（）（）绝（）（）含（）（)

岭（）（）吴（）（）

二、给我会写的字加拼音组词.

毕

)

鹏

)

泊

)

三、多音字组词.

行（）（）

泊____（）（）

三、近义词.

风光一（）别样一（）鸣一（）青天一（

四、古诗理解.

1.晓出净慈寺送林子方

译文

：太阳刚刚升起.

:全名“净慈报恩光孝禅寺"，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著

名佛寺

______':作者的朋友，官居直阁秘书.

:到底.

•月中有J

:春夏秋冬百个季节.在这里指六月以外的其他时节.

_______:相同.

:像与天空相接.无穷：无边无际.

:因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿.

:在阳光照掘下

_______:宋代俗语，特别，不一样.

_______:红得特别出色.

5.绝句

_____________________―•

译文：，•一

:西岭雪山.

:指西岭雪山上终年不化的积雪.“千秋”是虚指，指很多年.

•泊

:古时信吴国的领地，江苏省一带.

:不远万里开来的船只.

16.雷雨

一、给我会写的字组词.

雷（）（）乌）（）黑（）（)

压（）（）垂）（）户（）（

迎（）（）扑）（）

二、多音字组词.

都_（）（）压（）)

三、近义词.

渐渐一（）清新一（）忽然一（）黑沉沉一（)

四、反义词.

渐渐一（）打开一（）清新一（）

五、根据意思补全词语.

：表示程度或数量逐步缓慢增减.

____：清爽新鲜.

____:形容亳不移动.

____:表示程度随着时间发展.

:形容黑暗（多指天色）.

六、中心思想.

这篇课文按照时间顺序描写了的自然景象，抒发了

作者

_____________________________的思想感情.

17.要是你在野外迷了路

一、给我会写的字组词.

指（）（）针（）（）)()

助（）（）导（）（）)()

碰（）（）特（）（）)()

二、多音字组词.

空（）（）正（)____

分（）（）

三、近义词.

慌张一（）天然一（）分辨一（

特别一（）指点一（）忠实一（

四、反义词.

慌张一（）忠实一（）

稠一（）阴一（）黑夜一（）

五、根据意思补全词语.

______:心里不沉着，动作忙乱.

______:自然存在的；自然产生的.

:根据不同事物的特点，在认识上加以区别.

_______:忠诚可靠.

:仔细察看（事物或现象）.

六、根据课文内容坡空.

晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在，地上的树影正指着；

晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是；阴雨天，可以让

大树来帮忙，枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是；冬天，还可以

靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是，花得慢的一面是.

18.太空生活趣事多

一、给我会写的字组词.

杯（）（）失（）（）洗（）（)

澡（）（）容（）（）易（）（)

浴（）（）桶（）（）

二、多音字组词

喷:（）（）

得：（）（）（）

觉：—（）

三、近义词.

钎服一（）必须一（）容易一（）普通一（

四、反义词.

舒服一（）必须一（）失去一（）

容易一（）有趣一（）

五、根据意思补全词语.

:或称宇航员，指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人.

____：安静平稳.

：平常，一般.

：身体或精神上感到轻松愉快.

六、中心思想.

本文用浅显的语言向我们介绍了在中生活的种种趣*，激发我们遨游太

空、探索宇宙的兴趣，培养我们的

精神.

3

二年级下册语文第七单元知识点梳理

19.大象的耳朵

一、给我会写的字组词.

扇（))慢))遇（)(

兔（))