部编版三年级上册语文课外阅读练习题

部编版三年级上册语文课外阅读练习题亲爱的同学们，课外阅读是打开知识宝库的一把钥匙，它能让我们看到更广阔的世界，学到更多有趣的知识。通过阅读，我们不仅能认识更多生字词，还能学会如何理解文章内容，感受语言的魅力。下面，就让我们一起走进阅读的奇妙世界，完成以下练习吧！阅读练习一：《秋天的色彩》秋天来了，天气渐渐凉了。天空那么高，那么蓝。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。公园里，枫树的叶子红了，像一团团燃烧的火焰。银杏树的叶子黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。菊花也开了，有黄的，有白的，有紫的，五颜六色，美丽极了。田野里，稻子熟了，金灿灿的，像铺了一地的金子。高粱红了，举起燃烧的火把。农民伯伯们正忙着收割庄稼，脸上露出了丰收的喜悦。秋天是一幅美丽的图画，我爱秋天！练习题：1.我会认：给文中加点的字注上拼音（注：此处假设原文中“雁”、“扇”、“稼”等字为加点字，实际出题时需在原文中标出）。2.我会选：文中“金灿灿”形容的是（）A.枫树叶子B.银杏叶子C.稻子D.高粱3.我会找：文中把枫树叶子比作（），把银杏叶子比作（）。4.我会答：秋天来了，大雁是怎样飞行的？5.我会想：除了文中提到的，你觉得秋天还有哪些美丽的色彩？阅读练习二：《小松鼠的尾巴》小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，它可是小松鼠的宝贝呢！春天，小松鼠在树枝间跳来跳去，那条大尾巴帮助它保持平衡，让它就像一阵风一样灵活。夏天，天气炎热，小松鼠把大尾巴竖起来，就像一把遮阳伞，为自己挡住火辣辣的太阳。秋天，森林里的果子熟了。小松鼠忙着把松果采下来，储存在树洞里。它的大尾巴这时又变成了一个“搬运工”的小口袋，有时候还能帮它抱着沉甸甸的松果。冬天，寒风呼啸，大雪纷飞。小松鼠躲进温暖的树洞里，把那条大尾巴盖在身上，就像盖上了一床厚厚的棉被，一点儿也不冷了。小松鼠的尾巴真神奇，用处可真大呀！练习题：1.我会写：照样子写词语。例：毛茸茸（）（）2.我会填：小松鼠的尾巴在春天能帮助它（）；夏天能（）；秋天能（）；冬天能（）。3.我会画：文中哪个句子最能体现小松鼠尾巴的神奇？请用“~~~~”画出来。4.我会说：你觉得小松鼠的尾巴还可能有什么用处呢？发挥你的想象说一说。阅读练习三：《一只流浪的小鸟》清晨，阳光照进树林。一只羽毛还没长丰满的小鸟，不小心从鸟巢里掉了下来。它扑腾着翅膀，却怎么也飞不高，急得叽叽喳喳地叫着。小明上学路过这里，听见了小鸟的叫声。他轻轻走过去，小心翼翼地把小鸟捧在手心。小鸟在他的手心里瑟瑟发抖，小眼睛里充满了害怕。小明想：“小鸟的妈妈一定很着急。”他抬头看了看大树，可是鸟巢太高了，他够不着。于是，小明从家里找来一个小纸盒，在里面铺上柔软的干草，给小鸟做了一个温暖的新家。他还找来了一些小米和清水，小心地喂给小鸟。接下来的几天，小明每天都来看小鸟，给它喂食、换水。小鸟渐渐不再害怕小明了，有时还会用小脑袋蹭蹭他的手指。过了一段时间，小鸟的羽毛长丰满了，翅膀也有力了。小明带着小鸟来到树林边，轻轻地把它放飞。小鸟在小明头顶盘旋了几圈，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，好朋友！”然后，它拍拍翅膀，向高高的蓝天飞去。练习题：1.我会查：“小心翼翼”的“翼”字，用部首查字法应先查（）部，再查（）画。2.我会连：把下面的词语和对应的意思连起来。瑟瑟发抖形容非常小心谨慎。小心翼翼形容因寒冷或害怕而发抖。3.我会概括：小鸟为什么会掉下来？小明是怎样帮助小鸟的？4.我会体会：读了这篇短文，你觉得小明是一个怎样的孩子？5.我会写：如果你看到一只受伤的小动物，你会怎么做？阅读小贴士：亲爱的同学们，阅读是一个需要耐心和细心的过程。在阅读时，遇到不认识的字，可以查字典；遇到不理解的句子，可以多读几遍，联系上下文想一想。