小学生科学论文范文

小学生科学论文范文下面，我就以一篇范文为例，给大家展示一下小学生科学论文可以怎么写。这篇范文会尽量写得专业、严谨，同时也希望能给大家一些启发。---植物茎的生长方向与光照有关系吗？作者：阳光小学四年级（3）班李明指导老师：王芳摘要：本实验通过设置不同的光照条件，观察绿豆幼苗茎的生长方向，探究光照对植物茎生长方向的影响。实验发现，在单侧光照条件下，绿豆幼苗的茎会朝着有光的方向弯曲生长；而在均匀光照条件下，茎则向上直立生长。这说明植物的茎具有向光性，其生长方向与光照方向密切相关。关键词：植物茎；生长方向；光照；向光性；绿豆一、问题的提出每天早上，我都会给窗台上的小盆栽浇水。我发现，那些靠近窗户的植物，它们的“身子”好像都不约而同地朝着窗外有阳光的地方倾斜。这是为什么呢？难道植物也像我们一样喜欢“晒太阳”，所以主动朝着阳光生长吗？植物的茎的生长方向是不是和光照有关系呢？带着这些疑问，我决定做一个小实验来一探究竟。二、我的猜想（假设）我猜想，植物的茎可能喜欢朝着有光照的方向生长。如果只在一个方向给植物光照，那么植物的茎就会慢慢弯向有光的那一边。三、实验准备1.实验材料：饱满的绿豆种子若干、透明一次性塑料杯3个、棉花（或纸巾）、清水、不透光的黑色硬纸板、剪刀、胶带、记号笔。2.实验地点：我的书桌（可以控制光照）。3.实验时间：连续观察10天。四、实验步骤1.准备种子：挑选30颗颗粒饱满、大小相近的绿豆种子，分别用清水浸泡6小时，让它们吸足水分。2.布置实验装置：*取3个透明塑料杯，分别用记号笔标上“A杯”、“B杯”、“C杯”。*在每个杯子底部铺上湿润的棉花（或纸巾），注意不要太湿，以免种子腐烂。*在每个杯子的棉花上均匀摆放10颗浸泡好的绿豆种子，确保种子与棉花充分接触。3.设置光照条件：*A杯（实验组1-单侧光照）：将杯子放在窗台上，使其一侧（比如右侧）能接受窗外的自然光照。用黑色硬纸板将杯子的左侧、前方、后方和顶部遮挡住，只让右侧能透光。*B杯（实验组2-均匀光照）：将杯子放在室内光线明亮但光照均匀的地方，比如房间中央，避免阳光直射，确保杯子各个方向都能接受到大致相同的光线。*C杯（对照组-无光照）：将杯子用黑色硬纸板完全包裹起来，放在一个黑暗的抽屉里，确保没有任何光线进入。4.日常管理：每天同一时间给三个杯子的棉花添加少量清水，保持棉花湿润，但不要积水。同时，观察并记录种子的萌发和幼苗茎的生长情况。5.观察记录：从种子萌发开始，每天仔细观察三个杯子里幼苗茎的生长方向和高度，并将观察到的现象用文字描述下来，也可以画出简单的示意图。五、实验过程与观察记录第1天：三个杯子里的绿豆种子都吸饱了水，变得胖乎乎的，没有明显变化。第2天：A杯和B杯的部分绿豆种子种皮破裂，露出了小小的、白色的胚根。C杯也有少数种子开始破壳。第3天：A杯和B杯的绿豆几乎全部萌发，胚根变长，有的已经长出了细小的根毛，并且开始向上长出嫩黄色的芽（子叶和幼茎）。C杯的种子也陆续萌发，但芽似乎比A、B杯的稍微瘦弱一点。第4天：A杯和B杯的幼苗茎明显长高，子叶开始展开。A杯的幼苗因为只有右侧有光，我发现它们的茎顶端似乎有一点点向右侧（有光方向）倾斜的趋势，但不明显。B杯的幼苗茎基本是直立向上生长的。C杯的幼苗茎也在生长，颜色比A、B杯的更黄一些，茎细长，也是向上生长的。第5天：A杯的幼苗茎向光弯曲的现象更明显了，大部分幼苗的“脑袋”都朝着右侧的光源。B杯的幼苗依旧挺直向上。C杯的幼苗长得更高了，但茎很细弱，颜色偏黄，也是向上生长。第6-8天：A杯幼苗茎的向光弯曲程度越来越大，几乎所有的幼苗都明显地弯向右侧有光的方向，而且朝着光的一侧茎长得更粗壮些。B杯的幼苗继续直立生长，茎干比较粗壮，颜色鲜绿。C杯的幼苗虽然长得最高，但茎非常纤细，颜色发黄，显得有些“虚弱”。第9-10天：A杯的幼苗弯曲得更加厉害，有些甚至弯成了弧形，执着地朝着光源方向。B杯幼苗健康直立，子叶完全展开，颜色翠绿。C杯幼苗虽然高，但茎干脆弱，子叶较小，颜色浅黄。六、实验结论通过10天的观察实验，我发现：1.A杯（单侧光照）：绿豆幼苗的茎明显朝着有光照的方向弯曲生长。2.B杯（均匀光照）：绿豆幼苗的茎直立向上生长。3.C杯（无光照）：绿豆幼苗的茎虽然也向上生长，但生长细弱，颜色发黄。我的实验结果支持了我最初的猜想。这说明，植物的茎具有向光性，它们的生长方向与光照方向有密切的关系，在单侧光照下会朝着光源方向生长。而在完全黑暗的环境中，植物虽然也能生长，但生长状态不佳。七、讨论与思考为什么植物的茎会朝着有光的方向生长呢？我问了科学老师，老师告诉我，这是植物的一种本能，叫做“向光性”。植物身体里有一种叫“生长素”的东西，它会帮助茎生长，但是它不喜欢强光，会躲到背光的一侧。这样一来，背光一侧的茎长得快，向光一侧的茎长得慢，茎就自然而然地弯向有光的方向了。这个发现真有趣！原来植物也有这么聪明的“生存智慧”，它们通过向光生长，来获得更多的阳光进行光合作用，制造自己需要的“食物”，从而更好地生长。我们平时看到路边的小树向路边倾斜，可能也是因为路边的光照更充足一些吧！那如果我把A杯的光照方向换一换，比如换到左侧，那些已经向右弯曲的幼苗会不会再慢慢弯向左侧呢？这个问题我想在下次实验中继续探索。八、收获与体会通过这次“植物茎的生长方向与光照有关系吗？”的科学小实验，我不仅亲手验证了自己的猜想，知道了植物茎具有向光性，还学到了很多关于植物生长的知识。实验过程虽然需要耐心等待和细致观察，但当看到幼苗一天天变化，特别是A杯幼苗明显弯向光源时，我感到非常兴奋和有成就感！科学实验真好玩，它让我明白了许多大自然的奥秘。以后我要多观察、多思考、多动手，做一个爱科学、学科学、用科学的小达人！---写作小提示给同学们：1.选题要小而具体：不要选太大、太难的题目，从身边熟悉的事物入手，比如“哪种纸吸水最快？”“蚂蚁喜欢什么味道的食物？”“不同水温对糖溶解速度的影响？”等等。2.步骤要清晰：实验怎么做的，要一步一步写清楚，让别人看了也能明白，甚至可以重复你的实验。3.观察要仔细：实验过程中，要认真观察每一个变化，并用文字、图画、表格等方式记录下来。数据要真实。4.结论要客观：结论是根据你的实验现象和数据得出来的，不要凭空想象。如果实验结果和你的猜想不一样，也要勇敢地承认，并分析可能的原因。5.多问为什么：实验结束后，不