2023年初三语文下册第六单元试卷及答案

2023年初三语文下册第六单元试卷及答案

一、积累与运用。

1、选出对本单元课文说法不正确的一项是()?

A.公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作公输班或公输般，民间称他鲁班。

B.墨子、孟子都是属于儒家学派。?

C.《得道多助，失道寡助》一文通过对中心论点的论述，强调了施行仁政的重要性。

D.《鱼我所欲也》一文中运用了不少两两相对的句子，形式美丽，情感剧烈，说理透辟。

2、下列各句节奏划分正确的一项是()

A、故君子有/不战，战/必胜矣

B、征/于色发/于声而/后喻

C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者

D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐

3、搭配有误的一项是()

A、宋何罪之有《公输》《墨子》墨家

B、多助之至，天下顺之《得道多助，失道寡助》《孟子》儒家

C、舍生而取义者也《鱼我所欲也》《论语》儒家

D、今子欲以子之梁国而吓我邪《惠子相梁》《庄子》道家

4、加点词用法与其他各项不同的一项是()?

A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者?

C.皆以美于徐公?D.君美甚

二、依据课文内容填空。

1、写出下列成语的出处。

①一鼓作气出处：

②愚公移山出处：

2、依据提示，写出上句或下句。

①，未能远谋。

②吾妻之美我者，;妾之美我者，;客之美我者，。

③蒹葭苍苍，。所谓伊人，。

④故天将降大任于是人也，，，，，，，曾益其所不能。

⑤入则无法家拂士，，国恒亡。

⑥屈原用朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英来比方自己的修身洁行。《惠子相梁》中庄子也有类似的话语：夫鹩鸲发于南海，而飞于北海，，，。

⑦先秦诸子散文既是历史史料，又是文学名篇。你知道这里的诸子是指：，，，，，。

三、阅读文言语段，回答问题。

(一)

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

3、按论证的依次，将文段分为三层并写出层意。

第一层(开头至)：层意：

其次层(至)：层意：

第三层(至)：层意：

4、说明下面句中加点的词。

①环而攻之而不胜(环：)②是天时不如地利也(是：)

③池非不深也(池：)④兵革非不坚利也(兵革：)

⑤委而去之(去：)⑥亲戚畔之(亲戚：)

5、翻译下面句子。

①故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

译：。

②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

译：。

6、本文论述了人和的重要性，所谓人和就是文中所说的和，即人民的支持和拥护，这反映了孟子的政治思想。

7、本文采纳什么方法来论证观点?

答：。

8、对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持的观点是：

(二)

河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?北山愚公长息曰：汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

9、翻译下面句子。

①残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?

译：

②河曲智叟亡以应。

译：。

10、愚公和智叟两个人对移山的看法有什么不同?作者采纳了什么手法来塑造这两个人物?

答：。

11、结合人物性格，说说作者在人物命名上的艺术效果。

答：。

12、操蛇之神的惧和天帝的感对表现愚公有什么作用?

答：。

13、怎样理解文章的结尾?

答：。

(三)

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不行以已乎?此之谓失其本心。

14、本文选自，作者(姓名)，时期闻名的思想家家，家。他与合称为思想代表。

15、说明加点词语在文中的含义。

(1)故患有所不辟也(辟：)(2)万钟则不辩礼义(万钟：)

(3)与我何加焉(加：)(4)得我与?(得：)

16、依文中内容用义与利为首字写一组不少于五言的对偶句。

义，利。

17、《三国演义》中有许多杀身成仁的人物，其中独行千里报主之志坚，又释华容酬恩之谊重赞扬的是哪个人物?该人物冒杀头危急义释了谁?

答：。

18、从全文来看，文章开头的鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?

答：。

19、孟子的观点让我们想起文天祥的哪句名言?其对我们有什么启发?

答：。

20、文中说此之谓失其本心，你认为文中能够表明失其本心的缘由的句子是：。

21、文章表现了孟子怎么样的人生看法?

答：。

22、在作者看来，面对高官厚禄而不辩礼义的根本缘由是什么?

答：。

23、文章阐述义重于生、义重于利的观点，读此文后你有何见解?

答：。

(四)

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

24、说明下列加点的词。

①君子好逑(逑：)②左右流之(流：)

③琴瑟友之(友：)④钟鼓乐之(乐：)

25、诗中男子的窈窕淑女，君子好逑的感情是怎样产生的?这是什么写法?

答：。

26、、诗中想象情景很奇妙，找出这些句子并概括这一情节的意思。

答：。

27、《关雎》一诗，文、义、声、情俱佳，被誉为之始，《》之冠;孔子评说：《关雎》、。(2分)

四、习作。

按要求作文。?

我们是初升的'太阳;我们是风华正茂的中学生。?

校内里，我们生气勃勃;?

校内外，我们热忱奔放

以我们是初升的太阳为题作文，写一篇600字左右的文章。

答案：

一

1、B2、C3、C4、B

二、

1、①《左传庄公十年》或《曹刿论战》

②《列子汤问》

2、①肉食者鄙;②私我也;畏我也;欲有求于我也③白露为霜;在水一方

④必先苦其心志;劳其筋骨;饿其体肤;空乏其身;行拂乱其所为;所以动心忍性。⑤出则无敌国外患者⑥非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

⑦孟子，墨子，老子，韩非子，列子等

三、

3、①天时不如不如人和：提出人和事夺取斗争成功的最重要的条件的论点

②三里之城不如人和也：用斗争中的典型例子详细论证论点，说明人和的重要性;

③故曰结束：进一步论证人和的重要性，提出得道多助，失道寡助的闻名论断。

4、①包围②这③护城河④武器装备⑤离开⑥内外亲属

5、①所以说，限制老百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能凭借山河的险峻，折服天下不能靠武力的强大。

②凭借天下人都归顺他的条件，去攻打那些连亲戚都背叛的人，所以，作为君主要么不打仗，要战就肯定成功。

6、多助，天下顺之;民贵君轻

7、设喻论证。

8、天时不如地利，地利不如人和。

9、①凭你残余的岁月和余下的力气，还不能损坏山上的一根草，又能把泥土石头怎么样呢?②河曲智叟无话可答。

10、愚公志向宏大，对人力怀有坚决信念;智叟只看到自然的威力，看不到人力的宏大。运用对比手法。

11、愚公大智若愚，智叟大愚若智，这样命名加重了对比的色调，增加了讽刺的效果

12、从侧面衬托出愚公的决心不行动摇。

13、结尾带有剧烈的神话色调，借助神的力气实现愚公的雄伟理想，是解决人与自然的冲突的幻想方式，它所反映的是古代劳动人民的美妙愿望。

14、《孟子•告子上》;孟子，战国，政治，散文;孔子

15、①通避，躲避。②比方优厚的俸禄。③增益，指所获得的好处④通德，感谢。

16、信人生最重要;利益辈辈永相争。

17、关羽;曹操

18、比方。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点。

19、证明白人宁可死去也不失去人格和尊严这一做人原则。典故：

(1)志士不饮盗泉之水(2)廉者不受嗟来之食(3)陶渊明不为五斗米折腰。

20、为宫室之美，妻妾之奉，所失穷乏者得我。

21、义的重要，在生、利、义的选择面前，宁愿放弃生与利而取义，把义置于