《早发白帝城》教学课件带答案

早发白帝城唐·李白小学语文精品教学课件目录CONTENTS01原文与注释品读诗歌，理解字词

夯实基础，扫清障碍02白话译文翻译全诗，感受诗意

古今对照，加深理解03作者与创作背景了解诗人，知晓缘由

知人论世，以意逆志04艺术赏析品味语言，领悟意境

把握意象，体会情感05文学史意义探究价值，传承经典

提升认知，开阔视野06阅读训练巩固知识，拓展思维

学以致用，融会贯通壹原文与注释品读诗歌，理解字词POETRYAPPRECIATION·CHAPTER01早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注：本诗又名《下江陵》，是李白七言绝句的巅峰代表作。重点字词注释朝(zhāo)：早晨。点明了出发的时间。辞：告别，辞别。这里指诗人离开白帝城。白帝：指白帝城，故址在今重庆市奉节县白帝山上，地处长江上游，地势高耸险峻。彩云间：形容白帝城地势极高，仿佛矗立在彩云之中，既写实景，也烘托出明朗轻快的氛围。千里：虚指，形容路程极远。白帝城到江陵的水路约一千二百里，古时称“千里江陵”。江陵：今湖北省荆州市，地处长江中游，是此行的目的地。一日还：一天之内就能到达。运用夸张手法，极言长江水流之湍急、诗人行船之迅疾。啼不住：不停地啼叫（指猿声）。轻舟/万重山：轻快的小船与层层叠叠的青山对比，凸显船速之快。▲白帝城：地势高耸，彩云缭绕贰·白话译文翻译全诗，感受诗意【译文】在此处输入诗歌的白话文翻译内容。（建议排版：分小节，保持留白，让译文更具韵律感）白话译文清晨，我告别高耸在绚烂彩云之间的白帝城，

千里之遥的江陵，行船只需一天便能抵达。

两岸猿猴的啼叫声，还在耳边不停地回荡，

轻快的小舟，早已驶过了万重连绵的青山。译文说明：严格贴合原诗句式与韵律，兼顾诗意准确性与现代汉语的流畅度，

还原诗人行舟的画面感与畅快心境，适配小学生理解能力。叁·作者与创作背景了解诗人，知晓缘由“一首好诗背后，往往有一个动人的故事。

读懂了诗人的生平际遇与彼时心境，方能真正读懂诗中的千钧笔力与万种情长。”作者简介：诗仙李白姓名李白(701-762)字号/尊称字太白，号青莲居士

后世尊称「诗仙」所处朝代盛唐时期

最具代表性的诗人文学地位与诗歌风格中国古代浪漫主义诗歌的巅峰人物，与杜甫并称“李杜”，代表了唐诗的最高成就。其诗风豪放飘逸、想象奇绝、气势磅礴，擅长用夸张与自然的笔触书写心境与山河。留下了《静夜思》《望庐山瀑布》《将进酒》等无数脍炙人口的千古名篇，是中华文化中一颗璀璨的明珠。创作背景：人生的大喜大悲▍流放之悲安史之乱后，李白因受牵连被判流放夜郎。公元759年春，他一路颠沛流离，行至白帝城，此时的他历经人生骤变，满心皆是绝望与失意。唐肃宗乾元二年

(公元759年)就在人生最灰暗的时刻，李白突然收到朝廷大赦天下的消息。瞬间，他从无边的绝望中挣脱，心中惊喜交加，归心似箭，当即决定乘舟顺长江东下。▍遇赦之喜船行途中，李白将遇赦后的畅快淋漓与长江三峡雄奇壮丽的景色融为一体，情景交融，写下了这篇脍炙人口的千古名篇，将极致的喜悦永远定格在诗行中。肆·艺术赏析品味语言，领悟意境APPRECIATIONOFARTISTICBEAUTY在水墨氤氲间，探寻文字背后的情感脉络与审美境界

感受古典诗词的韵律之美与哲思之深艺术赏析：以“快”写心，情景交融极致的夸张与对比空间与时间：“千里”的极远路程与“一日”的极短时间形成极致反差，以夸张手法写水流之急、行船之快，更暗喻诗人归心似箭的畅快。声与行的对照：“猿声啼不住”的听觉余韵未消，“轻舟已过万重山”的视觉画面已终，以声音的“未停”反衬行船的“已过”，将舟行之快写到极致。情景交融，句句含情“彩云间”：既写白帝城地势之高耸，更烘托诗人重获自由后豁然开朗的心境。“还”字：不仅写归程之速，更藏着摆脱厄运、人生重回正轨的释然。“轻”字（诗眼）：一语双关，既描绘行船的轻快灵动，更写诗人内心卸下重负后的轻松、愉悦与洒脱。艺术赏析：语言极简，气韵天成语言极简，一气呵成全诗仅28个字，无一难字、无一赘语，语言明快自然，却勾勒出一幅动静相生、气势磅礴的长江行舟图。极简的文字，展现了极高的艺术概括力与表现力。韵律流畅，朗朗上口严格遵守格律，平仄合律，韵律流畅自然。其中二、四句巧妙押“an”韵（间、还、山），读来不仅朗朗上口，音韵和谐，更极易记诵，是千古传诵的名作。视听结合，画面感强既有“彩云”、“青山”、“轻舟”的鲜明视觉画面，又有“猿声”的动态听觉点缀。短短四句诗，将画面感、动态感与氛围感拉满，让读者仿佛身临其境，如在画中行。伍·文学史意义探究价值，传承经典EXPLORINGVALUE,INHERITINGCLASSICS文学史意义01.千古七绝压卷之作被历代诗评家公认为七言绝句的巅峰，是李白七绝的代表作，确立了其在古典诗歌史上的崇高地位。02.“以景写情”的不朽标杆开创了以“行舟之快”侧面烘托“心境之畅”的经典范式，为后世诗词创作提供了极高的艺术参考与借鉴。03.盛唐气象的极致缩影生动体现了盛唐昂扬向上的生命力、豁达乐观的人生态度与自由洒脱的精神内核，是盛唐文化的经典符号。04.全民级的文化经典历经千年岁月流传，至今家喻户晓，且入选中小学语文教材，深深承载着中华民族的审美基因与集体文化记忆。陆·阅读训练巩固知识，拓展思维REINFORCEKNOWLEDGE,EXPANDTHINKING学而时习之·温故而知新阅读训练01/基础巩固1.给下列加点字标注正确的拼音：朝()辞白帝、啼不住()、万重()山。2.解释加点字词：辞()、还()、轻舟()。3.背诵并默写全诗。02/提升理解1.修辞赏析“千里江陵一日还”运用了_______的修辞手法，好处是什么？2.炼字品味说说诗眼“轻”字好在哪里？它与全诗的情感基调有什么关系？03/拓展探究•结合创作背景，说说诗中表达了诗人怎样的思想感情？•“轻舟已过万重山”在今天常被引用，你觉得它可以形容生活中的哪些场景？•你还读过李白哪些写景古诗？请列举两首。参考答案01/基础巩固题1.给下列加点字注音：

zhāo（朝辞）；tí（啼不住）；chóng（万重山）2.解释下列加点词：

（1）辞：告别、辞别

（2）还：到达、返回

（3）轻舟：轻快的小船3.背诵并默写全诗：

（略，建议对照原文检查）02/提升理解题1.“千里江陵一日还”运用了什么修辞手法？有何好处？

运用了夸张的修辞手法。生动形象地写出了水流的湍急和行船速度之快，极致地表现了诗人遇赦后归心似箭、畅快淋漓的心情。2.你如何理解诗中“轻”字的妙处？

“轻”字一语双关。表面上描绘了小船顺流而下的轻快；深层含义是诗人历经磨难，此刻内心卸下重负，重获自由后的轻松、愉悦与洒脱。03/拓展探究题1.整首诗表达了诗人怎样的情感？

表达了遇赦后重获自由的惊喜与畅快，急于返乡的迫切心情，以及身处逆境却依然乐观豁达、昂扬向上的人生态度。2.谈谈“轻舟已过万重山”的现代解读：

常用来形容克服重重困难、压力，终于迎来豁然开朗、柳暗花明的局面。3.再写一句李白描写长江的诗句：

示例：《望天门山》——两岸青山相对出，孤帆一片日边来。课堂小结一首《早发白帝城》