第1课 皮影的生命力 课件（内嵌视频）2025-2026学年人教版美术三年级下册

同学们你们平时喜欢看什么动画片？汪汪队长立大功小马宝莉小猪佩奇熊出没在没有电视的年代，爷爷奶奶喜欢看的动画是怎样的呢？视频中的动画片和你们看过的有什么不一样呀？皮影曾是十分受欢迎的民间娱乐活动。皮影是中国民间一项古老的传统艺术，已经有2000多年的历史了。民间艺术皮影的生命力新人教版三年级下册美术皮影戏的由来同学们，皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是用兽皮或纸板做成剪影，皮影是表演故事的民间戏剧。皮影的角色分类。生角（男性主角）丑角（滑稽）旦角（专属女性角色）净角（性格鲜明的男性）

表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以声音。2008年它被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录，是我们中华民族的文化瑰宝。皮影戏是怎样操作进行表演的？选皮制皮画稿过稿雕刻染色发汗熨平完成八道工序皮影的制作工序有趣的皮影故事——秦英征西秦英征西（皮影【清代】陕西中国美术馆藏皮影人物的造型有什么特点？侧脸便于人物之间语言、动作的交流。陕西宝鸡现代仕女皮影头部躯干手臂腿部皮影是通过关节点的活动变换动作的！关节这幅皮影作品，看看它的身体分为哪些部分？皮影是怎样变换动作的？观察皮影人物的颜色特征，你能找到哪些颜色？鲜艳

灰暗皮影颜色主要有红、黄、蓝、青、黑五种纯色，具有浓厚的传统气息。作为新时代的小朋友，我们应该如何把皮影艺术发扬和传承下去？皮影制作训练营——我是皮影传承人第一关：观察人物动态，理解动态线第三关：设计活动纸板人，根据不同场景表现不同的动态，并添加装饰。第二关：用几何形概括人体基本结构。用一条简单的线表现女孩的动态。动态线就像人物动作的“骨架”，从头顶到脚，一条贯穿身体的主线，动态线通常少而简练，具有高度概括性。第一关：画一画第二关：用简单的几何形概括小女孩的身体各部分。试着画一画

以“我的童年趣事”为主题，设计皮影小人，并标注出关节点。步骤①定动态：轻画一条动态线（直/弯）②搭骨架：线上放头、躯干，四肢用圆柱接关节③加轮廓：顺着几何形画出衣服、手脚简单外形教师示范灵感加油站展示评价1.自评：哪位同学愿意上来展示并介绍你设计的皮影人物？2.互评：你对哪个皮影形象最感兴趣？说一说理由。动态准确吗？几何形概括合理吗？关节点标注准确吗？课堂小结希望同学们能记住这份民间艺术的美好，下一节课我们一起把设计的人物动手制作出来。民间艺术第二课时新人教版三年级下册美术欣赏《西游记》故事片段，视频里的孙悟空皮影动作非常灵活，它是怎么实现的？皮影是通过关节点连接实现动态变换。固定点在关节活动的位置上制作人物时关节固定点都在什么位置？制作步骤1.描绘形象2.剪出形象各部分3.连接关节4.细化完成摆出不同动态演一演。任务接收请同学们结合自己的童年趣事，小组合作制作一个活动纸板人，和同学演一出小皮影剧，感受传统艺术的乐趣，让更多同学知道、喜欢上这项非遗。工具材料打孔器铆钉操纵杆仿皮材料或卡纸教师示范1.描绘形象2.剪出形象各部分3.连接关节4.细化完成要求（1）运用所学方法，连接关节，让纸板人能摆出不同的动态；（2）注意使用剪刀安全，作品整洁、美观。童年皮影小剧场1.自评：请同学们展示自己的作品，说说你设计的纸板人表现的是童年的哪件趣事，你是怎么设计和制作的。2.互评：请同学们看看这些作品，它们的关节连接灵活吗？造型和装饰有创意吗？能体现童年趣事拓展延伸一起做一个场景，将我们的动态纸板人物加入其中，感受游戏的乐趣吧！课堂小结通过这两节课的学习，我们不仅感受到了皮影艺术的魅力，