人教版（PEP）英语四年级下学期期中考试培优A卷（解析版）

人教版（PEP）英语四年级下学期期中考试培优A卷（解析版）（考试时间：60分钟满分：100分）学校：__________班级：__________姓名：__________成绩：__________听力部分（共30分）一、听录音，选择正确的图片（每小题1分，共5分）（录音内容：1.It'stimeforPEclass.2.Thisisourclassroom.3.Hecansweepthefloor.4.Don'teatinclass.5.Theclockisonthewall.）1.A.（体育相关图片）B.（音乐相关图片）C.（美术相关图片）2.A.（教室图片）B.（图书馆图片）C.（教师办公室图片）3.A.（擦黑板图片）B.（扫地图片）C.（整理椅子图片）4.A.（课堂吃饭图片）B.（课堂读书图片）C.（课堂写字图片）5.A.（时钟图片）B.（地图图片）C.（图画图片）【答案】1.A2.A3.B4.A5.A【解析】本题考查对日常场景、动作及物品的听力识别，核心是听懂录音中的关键短语（PEclass,classroom,sweepthefloor,eatinclass,clock），结合图片内容匹配，注意区分易混淆场景（如体育/音乐/美术课、不同场所）。二、听录音，选择正确的句子（每小题1分，共5分）（录音内容：1.Whattimeisit?2.Wehaveanewclassroom.3.Don'truninthehallways.4.Shecancleantheblackboard.5.Thelibraryisonthefirstfloor.）1.A.Whattimeisit?B.Whereisthelibrary?C.Whatcanyoudo?2.A.Wehaveanewteacher.B.Wehaveanewclassroom.C.Wehaveanewbook.3.A.Don'teatinclass.B.Don'truninthehallways.C.Don'ttalkinclass.4.A.Hecansweepthefloor.B.Shecancleantheblackboard.C.Icantidymydesk.5.A.Thelibraryisonthefirstfloor.B.Theclassroomisonthesecondfloor.C.Theteachers'officeisnexttothelibrary.【答案】1.A2.B3.B4.B5.A【解析】本题侧重听力细节捕捉，重点关注句子中的核心名词（classroom,library,hallways）、动词（run,clean）及方位词（firstfloor），避免因听到相似词汇（如teacher与classroom）而误选，建议听录音时聚焦完整句子，而非单个单词。三、听录音，判断句子正（T）误（F）（每小题2分，共10分）（录音内容：Hello,I'mTom.I'minGradeFour.Ourschoolisbig.Theclassroomisonthesecondfloor.Thelibraryisonthefirstfloor.It's9:00a.m.now.It'stimeforEnglishclass.IcanreadEnglishbooks.Myclassroomrules:Don'ttalkloudly.Don'teatsnacks.I'magoodstudent.）1.TomisinGradeFive.（）2.Theclassroomisonthesecondfloor.（）3.Thelibraryisonthesecondfloor.（）4.It's9:00a.m.It'stimeforEnglishclass.（）5.TomcanreadEnglishbooks.（）【答案】1.F2.T3.F4.T5.T【解析】本题考查对语篇听力的理解与细节判断，解题关键是先快速浏览句子，圈出关键词（GradeFive,secondfloor,9:00a.m.,Englishclass），再对照录音内容逐一核对，注意区分firstfloor与secondfloor、GradeFour与GradeFive等易混淆信息。四、听录音，补全句子（每小题2分，共10分）（录音内容：1.It's7:00.It'stimetogetup.2.Theteachers'officeisnexttotheclassroom.3.Don'tstandonthechair.It'snotsafe.4.Icanhelptheteacherhandoutbooks.5.Thereisaclockonthewall.）1.It's7:00.It'stimeto______________.2.Theteachers'officeis______________theclassroom.3.Don'tstandonthe_______.It'snotsafe.4.Icanhelptheteacher______________books.5.Thereisa_______onthewall.【答案】1.getup2.nextto3.chair4.handout5.clock【解析】本题考查听力拼写能力，重点考查四年级下册核心短语（getup,nextto,handout）和名词（chair,clock），听录音时注意单词的发音准确性，尤其是连读（如handout），书写时注意单词拼写正确，避免出现语法错误（如to后接动词原形）。笔试部分（共70分）一、选出下列单词中，字母组合“or”发音不同的一项（每小题1分，共5分）1.A.FordB.workC.forkD.horse2.A.worldB.worthC.morningD.words3.A.sportsB.workC.shortD.born4.A.forB.workC.norD.pork5.A.wordB.forkC.worthD.world【答案】1.B2.C3.B4.B5.B【解析】本题考查字母组合“or”的发音辨析，核心是掌握其两种常见发音：/ɔː/（如Ford,fork,morning,sports）和/ɜː/（如work,world,worth,words），解题时可先读出每个单词，对比发音差异，重点区分易混淆单词（如work与fork）的发音。二、单词拼写（根据句意及图片/汉语提示，补全单词，每小题1分，共5分）1.Openthe_______（窗户）.Weneedfreshair.2.Don't_______（睡觉）inclass.Pleaselistencarefully.3.Look!Thereisa_______（时钟）onthewall.4.It'stimefor_______（美术）class.Let'sdrawapicture.5.Hecan_______（扫地）thefloorforhisfamily.【答案】1.window2.sleep3.clock4.art5.sweep【解析】本题考查四年级下册核心单词的拼写与运用，结合句意和提示，明确单词含义，注意单词的拼写规则（如window不双写w，sweep不双写e），同时注意句子语法（如Don't后接动词原形）。三、词汇分类（选出下列每组单词中不同类的一项，每小题1分，共5分）1.A.doctorB.cookC.stationD.teacher2.A.fatherB.motherC.fireD.sister3.A.mountainB.owlC.tigerD.bird4.A.brushB.taxiC.busD.car5.A.bakeB.useC.beeD.run【答案】1.C2.C3.A4.A5.C【解析】本题考查单词的类别辨析，重点区分职业（doctor,cook,teacher）、家庭成员（father,mother,sister）、动物（owl,tiger,bird）、交通工具（taxi,bus,car）、动词（bake,use,run）与其他类别单词，解题时先判断每组单词的共同类别，再找出不同类的一项。四、单项选择（每小题1分，共10分）1.—_______dowehavetodoinclass?—Wehavetolistencarefully.A.WhatB.WhereC.WhenD.How2.Thehourhandpointsto6,andtheminutehandpointsto12.It's_______.A.6:12B.12:06C.6:00D.18:003.Grandpaoften_______inthefields.Heishard-working.A.workB.worksC.workingD.towork4.It's9:00a.m.It'stime_______dosports.A.forB.toC.onD.in5.—HowcanIbea_______hand?—Youcanhelptheteacher.A.helpB.helpsC.helpingD.helped6.—Whereisthelibrary?—It's_______thefirstfloor.A.inB.onC.atD.under7.Don't_______inthehallways.It'sdangerous.A.runB.runsC.runningD.torun8.There_______abigclockinourclassroom.A.isB.areC.amD.be9.—Canyoucleantheblackboard?—_______,Ican.A.NoB.SorryC.YesD.Thankyou10.We_______sixclasseseveryday.A.haveB.hasC.havingD.tohave【答案】1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.A【解析】本题考查四年级下册核心语法和句型，重点涵盖：1.疑问词辨析：what询问“做什么”，where询问“地点”，when询问“时间”，结合答语“listencarefully”可知选A；2.时间表达：时针指向6、分针指向12，为6:00，注意区分12小时制与24小时制，四年级重点掌握12小时制，故选C；3.一般现在时：主语Grandpa是第三人称单数，动词用第三人称单数形式works，故选B；4.固定句型：It'stimetodosth.（该做某事了），to后接动词原形，故选B；5.固定搭配：ahelpinghand（帮手），helping作形容词修饰hand，故选C；6.方位介词：onthefirstfloor（在一楼），楼层前用介词on，故选B；7.祈使句否定式：Don't后接动词原形，故选A；8.Therebe句型：主语abigclock是单数，be动词用is，故选A；9.一般疑问句回答：根据答语“Ican”可知是肯定回答，选C；10.一般现在时：主语we是复数，动词用原形have，故选A。五、图文匹配（为下列句子选择对应的图片，每小题1分，共5分）（图片提示：A.课堂规则图片B.擦黑板图片C.整理椅子图片D.关窗户图片E.课堂吃饭图片）1.Lookattheclassrules.（）2.LiMingcancleantheblackboard.（）3.WangHongandPetercancleanthechairs.（）4.—Whatcanyoudo?—Icanclosethewindow.（）5.—Whatruleisit?—Don'teatinclass.（）【答案】1.A2.B3.C4.D5.E【解析】本题考查句子与图片的匹配，核心是理解句子含义，抓住关键短语（classrules,cleantheblackboard,cleanthechairs,closethewindow,don'teatinclass），结合图片内容逐一对应，注意区分相似动作图片（如擦黑板与扫地）。六、补全对话（选择正确的选项，补全对话，每小题1分，共5分）Binbin:Hi,Max!Whatfamilyrulesdoyouhave?Max:Wehavelotsofrules.1._______Binbin:Metoo.AndIneedtocleanmydesk.Max:2._______Binbin:Yes,Ican.ButIhavetodomyhomeworkfirst.Max:3._______Binbin:It's5:00p.m.Schoolisover.Max:Who'sondutytoday?Binbin:4._______Max:Whatcanyoudoforourclassroom?Binbin:5._______Look!Mikeiscleaningtheblackboard.Max:Yes.Heishelpful.选项：A.Whattimeisit?B.Icansweepthefloor.C.MikeandIareonduty.D.CanyouwatchTVathome?E.Ishouldtidymyroomeveryday.【答案】1.E2.D3.A4.C5.B【解析】本题考查日常对话补全，解题关键是结合上下文语境，抓住关键词（familyrules,cleanmydesk,Yes,Ican,5:00p.m.,onduty,sweepthefloor），逐一匹配选项：1.上文询问家庭规则，选项E（我应该每天整理我的房间）符合语境；2.下文回答“Yes,Ican”，可知上文是Can引导的一般疑问句，选项D符合；3.下文回答时间，可知上文询问时间，选项A符合；4.上文询问“今天谁值日”，选项C（迈克和我值日）符合；5.上文询问“能为教室做什么”，选项B（我能扫地）符合。七、选词填空（根据句意，从方框中选择合适的单词或短语，补全短文，每词限用一次，每小题1分，共5分）方框：library,classroom,teachers'office,firstfloor,secondfloorBoysandgirls,welcometoourschool!It'sbigandnew.Look!Thisisthe1._______.It'sonthe2._______.Wehaveabig3._______.It'sonthe4._______.Whereismy5._______?Oh,it'snexttotheteachers'office.【答案】1.classroom2.firstfloor3.library4.secondfloor5.classroom（或1.teachers'office2.firstfloor3.library4.secondfloor5.classroom，合理即可）【解析】本题考查方位词和场所类单词的运用，核心是掌握场所（classroom,library,teachers'office）和楼层（firstfloor,secondfloor）的搭配，结合句意和常识，合理安排场所位置，注意每词限用一次，确保短文通顺。八、任务型阅读（共10分）阅读短文，完成下列各题。ThisisConfucius.Heisafamousteacher.HeisfromtheSpringandAutumnPeriod.Helikestohelpothers.ThisisHuaMulan.Sheisabravegirl.HuaMulanisfromtheSouthernandNorthernDynasties.Shejoinsthearmyforherfather.HuaMulanisnicetoherfamilyandfriends.ThisisKongRong.Heisaniceboy.KongRongisfromtheEasternHanDynasty.Healwaysgivesbigpearstohisbrothers.（一）选择正确的单词，补全短文（每小题1分，共3分）1.Confuciusisafamous_______(teacher/student).2.HuaMulanisabrave_______(He/She).3.KongRongisanice_______(boy/girl).（二）根据短文，判断句子正（T）误（F）（每小题1分，共3分）1.Confucius,HuaMulanandKongRongarefromChina.（）2.Theunderlinedword"pears"means"葡萄".（）3.HuaMulanjoinsthearmyforherfather.（）（三）根据短文，回答问题（每小题2分，共4分）1.WhatdoesConfuciusliketodo?2.WhydoesHuaMulanjointhearmy?【答案】（一）1.teacher2.She3.boy（二）1.T2.F3.T（三）1.Helikestohelpothers.2.Becauseshewantstojointhearmyforherfather.【解析】本题考查语篇阅读能力，分为选择、判断和问答三个题型：（一）结合短文第一句“ThisisConfucius.Heisafamousteacher”、第二句“ThisisHuaMulan.Sheisabravegirl”、第三句“ThisisKongRong.Heisaniceboy”可直接得出答案；（二）1.短文提到三人分别来自春秋、南北朝、东汉，均为中国历史时期，故为T；2.pears意为“梨”，葡萄是grape，故为F；3.短文提到“Shejoinsthearmyforherfather”，故为T；（三）回答问题时，需从短文中找原句或同义句，注意句子结构完整，语法正确（如第三人称单数动词形式）。九、书面表达（10分）以“MySchoolDay”为题，写一篇不少于5句话的短文，介绍你的学校生活，要求语法正确、语句通顺、书写规范。参考词汇：getup,gotoschool,class,lunch,gohome,help,happy【范文】MySchoolDayI'mastudentinGradeFour.Igetupat6:30everymorning.ThenIgotoschoolat7:30.Wehavesixclassesaday.Ihavelunchatschoolat12:00.Afterschool,Ihelpmyteachercleantheclassroom.Igohomeat5:00.I'mhappyeveryschoolday.【评分标准】1.紧扣主题，内容完整（介绍学校生活的时间、活