浙江省台州市台州十校2025-2026学年高一下学期4月期中生物试题 含答案

2025学年第二学期台州十校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、单选题（共60分，每题3分）1.蝗虫的体细胞中有24条染色体，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是（）A.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离B.同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.染色体移向细胞的两极D.子细胞中有24条染色体2.果蝇作为遗传学实验材料的优点有很多，其优点包括（）A.易饲养 B.后代数量多 C.繁殖速度快 D.以上都有3.萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程时，发现基因的行为与染色体的行为存在明显的平行关系，进而提出了基因在染色体上的假说。这一假说的提出为后续遗传学研究奠定了重要基础。下列关于萨顿假说的叙述，错误的是（）A.假说的提出运用了类比推理的科学方法B.假说的依据是基因和染色体行为的平行关系C.假说认为基因和染色体在数量上是一一对应的D.假说未经过实验验证，需进一步探究4.人类红绿色盲在人群中发病情况通常为（）A.全部为男性B.女性多于男性C.女患者的父亲和儿子必定患病D.男患者的母亲和女儿必定患病5.图示为某伴X隐性遗传病的系谱图，Ⅲ1的致病基因来自（）A.I1 B.I2 C.I3 D.I46.一对夫妇所生的多个孩子在性状表现上有很大差异，造成这种差异的最可能原因是（）A.表观遗传 B.基因重组 C.基因表达 D.基因突变7.DNA是主要的遗传物质，错误的是（）A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子B.艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，32P标记DNA，35S标记蛋白质D.烟草花叶病毒的感染实验证明DNA是遗传物质8.赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射性同位素32P和35S分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（）A.32P标记组在悬浮液中检测不到放射性B.搅拌不充分可导致32P标记组悬浮液中放射性偏高C.搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分开D.大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等9.在生物界中，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA．下列相关叙述正确的是（）A.在生物界中，DNA是主要的遗传物质B.没有细胞结构的生物，其遗传物质都是RNAC.有细胞结构的生物，其遗传物质不都是DNAD.遗传信息蕴藏在核酸碱基的数量之中10.仙居杨梅作为区域品牌作物，其拥有大规模种质身份证。DNA条形码技术可利用细胞内一段特定的DNA序列准确鉴定出杨梅的种类。下列有关叙述错误的是（）A.不同杨梅的DNA均含有元素C、H、O、N、PB.DNA条形码序列由脱氧核糖核苷酸连接而成C.杨梅的DNA条形码序列仅存在于细胞核中D.该技术鉴定杨梅的依据是不同品种的杨梅其DNA条形码序列具有特异性11.下列关于细胞中分子的叙述错误的是（）A.多肽是由多个氨基酸通过肽键连接而成B.DNA两条链上的碱基通过肽键互补配对C.多糖、蛋白质和核酸均是以碳链为骨架的生物大分子D.DNA与RNA的不同之处不仅仅在于五碳糖的种类不同12.某双链DNA分子中，A+T占全部碱基的40%，在其中的一条链中C占该链碱基的20%，则另一条链中，C的百分含量为（）A.20% B.60% C.40% D.30%13.下图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团B.a链、b链两条链之间的碱基存在一一对应的关系C.磷酸基团与脱氧核糖交替排列是DNA分子具有稳定性的原因之一D.不同生物的双链DNA分子中（A+G）/（T+C）的比值相同14.1958年，科学家运用同位素标记及离心技术巧妙区分亲代与子代的DNA，证明了DNA复制是半保留复制。该实验利用的两种同位素为（）A.15N和14N B.35S和32P C.32P和31P D.14C和12C15.DNA半保留复制过程如图所示，复制完成后碱基排列顺序相同的是（）A.甲链与乙链 B.甲链与丁链 C.丙链与甲链 D.丙链与丁链16.已知DNA分子一条链上的部分碱基排列顺序为3'ACGT5'，那么以其为模板，经转录后得到的子链的碱基排列顺序是（）A.5'TGCA3' B.3'TGCA5' C.5'UGCA3' D.3'ACGT5'17.工蜂与蜂王均是由受精卵发育而来，因幼虫期食物不同导致两者具有不同的DNA甲基化特征。遗传学上把这种现象叫作（）A.基因突变 B.基因重组 C.表观遗传 D.伴性遗传18.如图是镰状细胞贫血的病因图解，引起图中DNA碱基序列改变的原因是碱基对的（）A.插入 B.缺失 C.替换 D.交叉互换19.经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因是（）A.遗传信息没有改变B.基因及mRNA没有改变C.生物的密码子发生改变D.蛋白质的氨基酸序列没有改变20.黔西南州是贵州省重要的农业区,传统作物如水稻、玉米易受喀斯特山区干旱和土壤贫瘠的影响。近年来,当地科研机构尝试利用基因重组技术改良作物抗逆性,同时保护生物多样性。下列关于基因重组和生物多样性的叙述错误的是（）A.非姐妹染色单体的交换可能引起基因重组B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组C.基因重组可产生新的基因使配子种类多样化D.配子种类及组合方式多样化可导致子代基因组合多样化非选择题部分21.某生物学兴趣小组以果蝇为实验材料，进行相关实验探究。图甲、乙是某雌性果蝇细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体）、图丙表示果蝇细胞分裂时期一个细胞内染色体数量变化曲线。回答下列问题：（1）图甲细胞所处时期是______含有_______条染色体，含有______条染色单体。（2）图乙细胞的名称为________图中显示部分含有______个核DNA，含有______个四分体，可能出现______（选填“交叉互换”或“自由组合”）现象。（3）图乙所处的时期为________，在图丙的________段（填字母）（4）图丙中，曲线在CD段下降的原因是________；曲线在EF段上升的原因是______。减数分裂和______可保持生物染色体数目的恒定。22.下图是某生物DNA分子局部结构的平面模式图。回答下列问题：（1）图中②表示________，③表示________，④的全称是_________，图中数字②和③代表的物质交替排列构成了DNA双螺旋结构的“_________”。（2）图中α链与β链是________（选填“正向”或“反向”）平行的，两条链之间的碱基是通过________键连接起来的，配对时遵循_________（选填“卡伽夫法则”或“碱基互补配对原则”），两条链中的碱基含量遵循__________（选填“卡伽夫法则”或“碱基互补配对原则”）。（3）某学习小组的甲、乙同学欲制作DNA双螺旋结构模型。甲同学制作的模型α链上A、T、C、G数分别为4、3、6、8，乙同学制作的模型α链上A、T、C、G数分别为5、5、4、7，甲同学连接α链上的4种脱氧核苷酸，需连接物________个；最后甲同学制作的DNA双螺旋结构模型的稳定性________（选填“>”或“<”）乙同学制作的。23.人体皮肤细胞合成X蛋白过程中，某一片段遗传信息表达过程如下表所示。DNA①链A②链CmRNA（5'→3'）AC氨基酸丝氨酸回答下列问题：（1）X蛋白基因表达时，遗传信息从DNA传递到mRNA的过程称为__________，其中模板链是________（选填“①”“②”）链，催化该过程的酶是_________，需要用到的原料是4种_______，场所主要是在_________。（2）翻译时，以mRNA为模板，以________为原料合成多肽，场所是在_________。一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，可_______（选填“提高”“降低”）翻译的效率。（3）携带此丝氨酸的tRNA上的反密码子是________。A.5'UCG3' B.5'AGC3' C.5'GCU3' D.5'CGA3'（4）正常X蛋白基因PbA，突变为致病基因PbS，PbSPbS的个体患病。为研究杂合子体内PbA和PbS基因的表达水平，可检测皮肤细胞中X蛋白的_______。24.如图所示为某家族系谱图，该家族成员除患甲病外（基因为A、a），还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为色盲（遗传方式为伴X染色体隐性遗传）。回答下列问题：（1）_______病为色盲，另一种遗传病的致病基因在_______染色体上，为_______性遗传病。（2）Ⅱ2在形成配子时，在两对等位基因传递中，遵循的遗传规律是_________。（选填“分离定律”、“自由组合定律”）（3）Ⅱ2的基因型为________，其能产生_______种配子，Ⅲ4的2025学年第二学期台州十校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、单选题（共60分，每题3分）1.蝗虫的体细胞中有24条染色体，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是（）A.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离B.同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.染色体移向细胞的两极D.子细胞中有24条染色体【答案】B【解析】【详解】A、着丝粒分裂、姐妹染色单体分离可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，不能说明细胞处于减数分裂，A不符合题意；B、同源染色体分离、非同源染色体自由组合是减数第一次分裂后期特有的行为，有丝分裂过程中不会出现该现象，能说明细胞处于减数分裂，B符合题意；C、染色体移向细胞两极可发生在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，不能说明细胞处于减数分裂，C不符合题意；D、蝗虫体细胞染色体数为24条，若子细胞染色体数为24条，说明分裂前后染色体数目不变，属于有丝分裂的结果，减数分裂产生的子细胞染色体数为12条，D不符合题意。2.果蝇作为遗传学实验材料的优点有很多，其优点包括（）A.易饲养 B.后代数量多 C.繁殖速度快 D.以上都有【答案】D【解析】【详解】ABCD、果蝇对培养条件要求低，使用普通培养基即可完成饲养，具有易饲养优点，果蝇单次繁殖可产出大量后代，后代数量多，果蝇繁殖周期短，短时间内可获得多代实验材料，所以具有易饲养、后代数量多、繁殖速度快等优点，ABC不符合题意，D符合题意。3.萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程时，发现基因的行为与染色体的行为存在明显的平行关系，进而提出了基因在染色体上的假说。这一假说的提出为后续遗传学研究奠定了重要基础。下列关于萨顿假说的叙述，错误的是（）A.假说的提出运用了类比推理的科学方法B.假说的依据是基因和染色体行为的平行关系C.假说认为基因和染色体在数量上是一一对应的D.假说未经过实验验证，需进一步探究【答案】C【解析】【详解】A、萨顿将基因行为与染色体行为进行类比，依据相似性提出假说，运用了类比推理的科学方法，A正确；B、假说的直接依据是基因与染色体在减数分裂过程中的行为存在平行关系（如均成对存在、独立分配等），B正确；C、假说认为基因位于染色体上，但未明确基因与染色体数量关系。实际上，一条染色体上有多个基因，二者数量并非一一对应，C错误；D、萨顿假说属于理论推测，需通过实验验证，后续摩尔根的果蝇实验证实了该假说，D正确。故选C。4.人类红绿色盲在人群中发病情况通常为（）A.全部为男性B.女性多于男性C.女患者的父亲和儿子必定患病D.男患者的母亲和女儿必定患病【答案】C【解析】【详解】A、红绿色盲致病基因位于X染色体上，女性若两条X染色体均携带隐性致病基因也会患病，并非患者全部为男性，A错误；B、伴X隐性遗传病中，男性只要X染色体携带致病基因就会发病，女性需要两条X染色体均携带致病基因才会发病，因此男性患者多于女性患者，B错误；C、女患者的基因型为XbXb，其中一条Xb必然来自父亲，因此父亲基因型为XbY，必定患病；女患者生育儿子时，一定会将Xb遗传给儿子，儿子基因型为XbY，也必定患病，C正确；D、男患者的基因型为XbY，其Xb来自母亲，若母亲为携带者（XBXb）则母亲不患病；男患者的Xb可传给女儿，若女儿从母亲处获得显性正常基因XB，女儿为表现正常的携带者，因此男患者的母亲和女儿不一定患病，D错误。5.图示为某伴X隐性遗传病的系谱图，Ⅲ1的致病基因来自（）A.I1 B.I2 C.I3 D.I4【答案】A【解析】【详解】该病为伴X隐性遗传病，Ⅲ₁是患病男性，男性的性染色体为XY，Y染色体来自父亲，X染色体一定来自母亲，因此Ⅲ₁的致病基因来自母亲Ⅱ₁，又因为Ⅱ₁表现正常，是致病基因携带者，Ⅱ₁的父亲Ⅰ₂是正常男性，由于伴X隐性中正常男性的X染色体一定携带正常显性基因，因此Ⅱ₁的致病基因只能来自她的母亲Ⅰ₁，A正确、BCD错误。6.一对夫妇所生的多个孩子在性状表现上有很大差异，造成这种差异的最可能原因是（）A.表观遗传 B.基因重组 C.基因表达 D.基因突变【答案】B【解析】【详解】A、表观遗传指DNA序列不发生改变时，基因表达和表型出现可遗传变化的现象，其不是同一对夫妇所生子代性状差异的主要原因，A错误；B、该夫妇生育属于有性生殖，减数分裂形成配子时会发生基因重组，包括同源染色体非姐妹染色单体交叉互换、非同源染色体上非等位基因自由组合，使配子基因型具有多样性，再加上雌雄配子随机结合，会导致子代性状出现较大差异，是该现象的最可能原因，B正确；C、基因表达是基因指导蛋白质合成的过程，是所有生物共有的遗传信息传递过程，不是子代之间性状差异的主要原因，C错误；D、基因突变具有低频性的特点，不会导致同一对夫妇的多个孩子出现大范围的性状差异，D错误。7.DNA是主要的遗传物质，错误的是（）A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子B.艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，32P标记DNA，35S标记蛋白质D.烟草花叶病毒的感染实验证明DNA是遗传物质【答案】D【解析】【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质，A正确；B、艾弗里的体外转化实验通过减法原理证明了DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质，B正确；C、DNA的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素为C、H、O、N、S，所以在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，32P标记噬菌体的DNA，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，C正确；D、烟草花叶病毒是RNA病毒，不含DNA，其感染实验证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而非DNA是遗传物质，D错误。故选D。8.赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射性同位素32P和35S分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（）A.32P标记组在悬浮液中检测不到放射性B.搅拌不充分可导致32P标记组悬浮液中放射性偏高C.搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分开D.大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等【答案】C【解析】【详解】A、32P标记噬菌体的DNA，侵染时DNA注入大肠杆菌，经离心后细菌位于沉淀物中，故理论上悬浮液（上清液）检测不到放射性，但若培养时间过短，部分含32P噬菌体的DNA还未注入大肠杆菌；或培养时间过长，部分子代噬菌体释放，都会导致悬浮液中出现放射性，A错误；B、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，这对32P标记的DNA无影响，因此搅拌不充分不会导致该组悬浮液放射性偏高，B错误；C、搅拌可以使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳脱落，从而在离心时让蛋白质外壳进入悬浮液，大肠杆菌进入沉淀物，实现二者分离，C正确；D、大肠杆菌为T2噬菌体提供原料（核苷酸、氨基酸）、能量、酶和场所，但DNA复制的模板由噬菌体自身DNA提供，D错误。9.在生物界中，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA．下列相关叙述正确的是（）A.在生物界中，DNA是主要的遗传物质B.没有细胞结构的生物，其遗传物质都是RNAC.有细胞结构的生物，其遗传物质不都是DNAD.遗传信息蕴藏在核酸碱基的数量之中【答案】A【解析】【详解】A、绝大多数生物的遗传物质是DNA，仅少数RNA病毒的遗传物质为RNA，因此DNA是生物界主要的遗传物质，A正确；B、没有细胞结构的生物是病毒，病毒分为DNA病毒和RNA病毒，DNA病毒的遗传物质是DNA（如T₂噬菌体），并非所有病毒的遗传物质都是RNA，B错误；C、有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物，细胞内同时存在DNA和RNA，但其遗传物质都是DNA，C错误；D、遗传信息蕴藏在核酸的碱基排列顺序之中，而非碱基的数量，D错误。10.仙居杨梅作为区域品牌作物，其拥有大规模种质身份证。DNA条形码技术可利用细胞内一段特定的DNA序列准确鉴定出杨梅的种类。下列有关叙述错误的是（）A.不同杨梅的DNA均含有元素C、H、O、N、PB.DNA条形码序列由脱氧核糖核苷酸连接而成C.杨梅的DNA条形码序列仅存在于细胞核中D.该技术鉴定杨梅的依据是不同品种的杨梅其DNA条形码序列具有特异性【答案】C【解析】【详解】A、DNA的元素组成固定为C、H、O、N、P，不同物种的DNA元素组成没有差异，A正确；B、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，DNA序列就是由脱氧核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的，B正确；C、杨梅属于真核生物，其DNA主要分布在细胞核中，除此之外线粒体、植物细胞的叶绿体中也含有少量DNA，并非仅存在于细胞核中，C错误；D、DNA具有特异性，不同品种杨梅的特定DNA片段（条形码序列）的碱基排列顺序存在差异，因此可通过该序列鉴定杨梅种类，D正确。11.下列关于细胞中分子的叙述错误的是（）A.多肽是由多个氨基酸通过肽键连接而成B.DNA两条链上的碱基通过肽键互补配对C.多糖、蛋白质和核酸均是以碳链为骨架的生物大分子D.DNA与RNA的不同之处不仅仅在于五碳糖的种类不同【答案】B【解析】【详解】A、多个氨基酸通过脱水缩合形成肽键，多个氨基酸经肽键连接形成多肽链，A正确；B、DNA两条链上的互补碱基通过氢键连接，肽键是氨基酸之间脱水缩合形成的、用于连接氨基酸的化学键，B错误；C、多糖、蛋白质、核酸均属于生物大分子，它们的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，因此这些生物大分子也均以碳链为骨架，C正确；D、DNA与RNA的差异除五碳糖种类不同外，碱基种类也存在差异，且一般DNA为双链结构，RNA为单链结构，因此二者的不同之处不仅仅在于五碳糖的种类不同，D正确。12.某双链DNA分子中，A+T占全部碱基的40%，在其中的一条链中C占该链碱基的20%，则另一条链中，C的百分含量为（）A.20% B.60% C.40% D.30%【答案】C【解析】【详解】设已知链为链1（C1=20%），所求链为链2。由双链A+T占全部碱基的40%，则G+C=60%，且链1中G1+C1=60%（因单链G+C占比与双链一致）。故G1=60%-20%=40%。根据碱基互补配对（G1=C2），链2中C2=G1=40%。C正确，ABD错误。故选C。13.下图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团B.a链、b链两条链之间的碱基存在一一对应的关系C.磷酸基团与脱氧核糖交替排列是DNA分子具有稳定性的原因之一D.不同生物的双链DNA分子中（A+G）/（T+C）的比值相同【答案】A【解析】【详解】A、DNA双链中，只有链中间的脱氧核糖连接2个磷酸基团，两条链3'末端的脱氧核糖只连接1个磷酸基团，因此“每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团”的表述错误，A错误；B、DNA两条链遵循碱基互补配对原则，A与T配对、G与C配对，两条链之间的碱基存在一一对应关系，B正确；C、磷酸基团与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架，排列在DNA外侧，是DNA分子具有稳定性的原因之一，C正确；D、双链DNA中遵循碱基互补配对原则，A=T、G=C，因此A+G=T+C，，所有不同生物的双链DNA该比值都相同，D正确。14.1958年，科学家运用同位素标记及离心技术巧妙区分亲代与子代的DNA，证明了DNA复制是半保留复制。该实验利用的两种同位素为（）A.15N和14N B.35S和32P C.32P和31P D.14C和12C【答案】A【解析】【详解】ABCD、DNA的组成元素含N，科学家证明DNA半保留复制的实验中，使用质量存在差异的稳定同位素15N和14N标记DNA，通过密度梯度离心即可区分不同密度的亲代、子代DNA，A正确、BCD错误。15.DNA半保留复制过程如图所示，复制完成后碱基排列顺序相同的是（）A.甲链与乙链 B.甲链与丁链 C.丙链与甲链 D.丙链与丁链【答案】B【解析】【详解】由图可知，甲链与乙链互补，丙链和丁链互补，甲链和丙链互补，因此甲链和丁链碱基排列顺序相同，乙链和丙链碱基排列顺序相同，B正确，ACD错误。故选B。16.已知DNA分子一条链上的部分碱基排列顺序为3'ACGT5'，那么以其为模板，经转录后得到的子链的碱基排列顺序是（）A.5'TGCA3' B.3'TGCA5' C.5'UGCA3' D.3'ACGT5'【答案】C【解析】【详解】转录时遵循碱基互补配对原则（A-U、T-A、C-G、G-C），且合成的RNA链与模板DNA链反向平行，模板链为3'ACGT5'，因此转录得到的RNA序列为5'UGCA3'，C正确，ABD错误。17.工蜂与蜂王均是由受精卵发育而来，因幼虫期食物不同导致两者具有不同的DNA甲基化特征。遗传学上把这种现象叫作（）A.基因突变 B.基因重组 C.表观遗传 D.伴性遗传【答案】C【解析】【详解】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，DNA甲基化是表观遗传的典型修饰类型，与题干描述完全吻合，C正确。18.如图是镰状细胞贫血的病因图解，引起图中DNA碱基序列改变的原因是碱基对的（）A.插入 B.缺失 C.替换 D.交叉互换【答案】C【解析】【详解】图示表明，DNA中碱基对A-T替换为T-A，对应密码子GAA变为GUA，导致对应氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，引起镰状细胞贫血。引起图中DNA碱基序列改变的原因是碱基对的替换。ABD错误，C正确。19.经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因是（）A.遗传信息没有改变B.基因及mRNA没有改变C.生物的密码子发生改变D.蛋白质的氨基酸序列没有改变【答案】D【解析】【详解】A、基因突变会导致遗传信息改变，因为基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，所以遗传信息必然改变，A错误；B、基因突变后，基因结构改变，转录生成的mRNA也会相应变化，B错误；C、密码子由mRNA上的三个相邻碱基组成，基因突变可能导致密码子改变，但若突变后的密码子仍对应同一种氨基酸（密码子的简并性），则氨基酸序列不变，C错误；D、由于密码子的简并性，基因突变后，转录形成的mRNA上的密码子可能与原来的密码子决定同一种氨基酸，这样蛋白质的氨基酸序列就没有改变，性状也就不发生变化，D正确。故选D。20.黔西南州是贵州省重要的农业区,传统作物如水稻、玉米易受喀斯特山区干旱和土壤贫瘠的影响。近年来,当地科研机构尝试利用基因重组技术改良作物抗逆性,同时保护生物多样性。下列关于基因重组和生物多样性的叙述错误的是（）A.非姐妹染色单体的交换可能引起基因重组B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组C.基因重组可产生新的基因使配子种类多样化D.配子种类及组合方式多样化可导致子代基因组合多样化【答案】C【解析】【分析】基因突变会产生新的基因，是生物变异的根本来源；基因重组是生物变异的重要来源，通过形成不同的配子组合增加子代遗传多样性。【详解】A、非姐妹染色单体的交换发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于同源染色体间的交叉互换，可引起基因重组，A正确；B、减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合导致不同染色体上的基因重新组合，属于基因重组，B正确；C、基因重组只能产生新的基因型（如AB、Ab、aB、ab），而新基因的产生需通过基因突变，C错误；D、配子种类的多样化（如AB、Ab等）及雌雄配子的随机结合，共同导致子代基因组合多样化，D正确。故选C。非选择题部分21.某生物学兴趣小组以果蝇为实验材料，进行相关实验探究。图甲、乙是某雌性果蝇细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体）、图丙表示果蝇细胞分裂时期一个细胞内染色体数量变化曲线。回答下列问题：（1）图甲细胞所处时期是______含有_______条染色体，含有______条染色单体。（2）图乙细胞的名称为________图中显示部分含有______个核DNA，含有______个四分体，可能出现______（选填“交叉互换”或“自由组合”）现象。（3）图乙所处的时期为________，在图丙的________段（填字母）（4）图丙中，曲线在CD段下降的原因是________；曲线在EF段上升的原因是______。减数分裂和______可保持生物染色体数目的恒定。【答案】（1）①.有丝分裂后期②.8③.0（2）①.初级卵母细胞②.8③.2④.交叉互换（3）①.减数第一次分裂前期（MⅠ前期，减Ⅰ前期，前期Ⅰ也给分）②.BC（4）①.减数第一次分裂末期细胞一分为二，成对的同源染色体分别进入两个子细胞②.减数第一次分裂后期着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离成两条独立的染色体，导致染色体数目加倍③.受精作用【解析】【小问1详解】甲图细胞中染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，着丝粒分裂后，姐妹染色单体分开成为独立染色体，染色单体消失→0条，且细胞中存在同源染色体（果蝇有4对同源染色体，此时期染色体数为8条），细胞质均等分裂，因此是雌性果蝇体细胞的有丝分裂后期。【小问2详解】乙图为雌性果蝇细胞，同源染色体正在联会（四分体时期），因此是初级卵母细胞，处于减数第一次分裂前期。每条染色体有2条姐妹染色单体，每条染色单体含1个DNA分子。图中显示4条染色体（2对同源染色体），因此DNA数=4×2=8个。1个四分体=1对同源染色体，图中显示2对同源染色体→2个四分体。减数第一次分裂前期（四分体时期）会发生交叉互换（同源染色体的非姐妹染色单体之间交换片段）；自由组合发生在减数第一次分裂后期。【小问3详解】图乙时期与丙图对应时期：减数第一次分裂前期（减Ⅰ前期/四分体时期）。丙图中BC段代表减数第一次分裂，染色体数为2n，与乙图时期一致。【小问4详解】CD段下降原因：减数第一次分裂末期，同源染色体分离，细胞一分为二，染色体数减半→减数第一次分裂末期细胞一分为二，成对的同源染色体分别进入两个子细胞，导致染色体数目减半。EF段上升原因：减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍→减数第二次分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为两条独立的染色体，导致染色体数目加倍。保持染色体数恒定的机制：减数分裂使配子染色体数减半，受精作用使染色体数恢复为体细胞数目。22.下图是某生物DNA分子局部结构的平面模式图。回答下列问题：（1）图中②表示________，③表示________，④的全称是_________，图中数字②和③代表的物质交替排列构成了DNA双螺旋结构的“_________”。（2）图中α链与β链是________（选填“正向”或“反向”）平行的，两条链之间的碱基是通过________键连接起来的，配对时遵循_________（选填“卡伽夫法则”或“碱基互补配对原则”），两条链中的碱基含量遵循__________（选填“卡伽夫法则”或“碱基互补配对原则”）。（3）某学习小组的甲、乙同学欲制作DNA双螺旋结构模型。甲同学制作的模型α链上A、T、C、G数分别为4、3、6、8，乙同学制作的模型α链上A、T、C、G数分别为5、5、4、7，甲同学连接α链上的4种脱氧核苷酸，需连接物________个；最后甲同学制作的DNA双螺旋结构模型的稳定性________（选填“>”或“<”）乙同学制作的。【答案】（1）①.磷酸基团②.脱氧核糖③.腺嘌呤脱氧核苷酸④.基本骨架（2）①.反向②.氢③.碱基互补配对原则④.卡伽夫法则（3）①.20②.>【解析】【小问1详解】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成。图中①为腺嘌呤，②为磷酸，③为脱氧核糖，④为腺嘌呤脱氧核苷酸；DNA双螺旋结构中，②磷酸和③脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架。【小问2详解】DNA的两条链α链和β链是反向平行的；两条链的碱基之间通过氢键连接；碱基配对时遵循碱基互补配对原则（A与T配对、G与C配对）；DNA分子中碱基含量满足A=T、G=C，该规律是卡伽夫法则的内容，因此碱基含量遵循卡伽夫法则。【小问3详解】甲的α链中脱氧核苷酸总数=4+3+6+8=21个，连接n个脱氧核苷酸形成一条单链，需要n−1个连接物，因此共需要21−1=20个连接物。DNA分子中，G-C碱基对含3个氢键，A-T碱基对含2个氢键，G-C对越多，DNA稳定性越高：甲中G-C对总数=8+6=14，乙中G-C对总数=7+4=11，因此甲的稳定性＞乙。23.人体皮肤细胞合成X蛋白过程中，某一片段遗传信息表达过程如下表所示。DNA①链A②链CmRNA（5'→3'）AC氨基酸丝氨酸回答下列问题：（1）X蛋白基因表达时，遗传信息从DNA传递到mRNA的过程称为__________，其中模板链是________（选填“①”“②”）链，催化该过程的酶是_________，需要用到的原料是4种_______，场所主要是在_______