2026届中考生物专题5生物圈中的人复习练习

2026届中考生物专题5生物圈中的人复习练习同学们，“生物圈中的人”这一专题，无疑是我们初中生物学习的重中之重。它不仅帮助我们认识自身，理解生命活动的奥秘，也是中考生物考察的核心内容之一。为了帮助大家高效复习，巩固所学，我们特别策划了本次专题复习练习。希望通过系统的梳理和针对性的训练，大家能够对这部分知识掌握得更加牢固，运用得更加自如。一、复习要点回顾在进入练习之前，让我们先快速回顾一下本专题的核心知识点，确保我们的复习有的放矢。（一）人的由来这部分内容我们需要了解人类与现代类人猿的共同祖先，以及人类进化的大致历程和主要证据。同时，对于人的生殖和发育过程也要清晰掌握，包括男性与女性生殖系统的主要结构和功能，受精过程，胚胎发育的大致阶段以及分娩。青春期的身体变化和心理卫生也是不可忽视的考点。（二）人体的营养食物中的营养物质是我们生命活动的物质基础，包括糖类、脂肪、蛋白质这三大供能物质，以及水、无机盐、维生素等非供能物质。我们要牢记它们的主要作用和缺乏症。消化系统的组成和功能是重点，特别是小肠作为主要消化和吸收场所的结构特点。食物的消化过程（物理性消化和化学性消化）以及营养物质的吸收过程也需要详细理解。此外，合理营养与食品安全的相关知识，与我们的日常生活紧密相关，同样是考察的热点。（三）人体的呼吸呼吸系统的组成及其各部分的功能，呼吸道对空气的处理作用，肺与外界的气体交换（呼吸运动的原理），肺泡与血液的气体交换（气体扩散作用），这些都是呼吸系统的核心内容。氧气和二氧化碳在血液中的运输方式，以及组织细胞与血液间的气体交换，共同构成了完整的呼吸过程。最后，空气质量与健康的关系也需要我们关注。（四）人体内物质的运输循环系统由血液、血管和心脏组成。血液的组成（血浆和血细胞）及其功能，三种血细胞的形态结构特点和功能是必须掌握的。血管的三种类型（动脉、静脉、毛细血管）的结构特点和功能差异也需要清晰区分。心脏的结构和功能是本部分的难点和重点，包括心脏四个腔室的名称、相连的血管、瓣膜的作用以及血液循环的两条途径（体循环和肺循环）及其过程中血液成分的变化。输血与血型的基本知识也应有所了解。（五）人体废物的排出泌尿系统的组成和功能，特别是肾脏作为主要排泄器官的结构（肾单位的组成）和尿的形成过程（滤过作用和重吸收作用）是本部分的核心。尿液的排出途径以及排尿的意义也需要掌握。此外，人体其他的排泄途径，如呼吸系统和皮肤的排泄作用，也不应忽略。（六）人体的神经调节神经系统的组成（中枢神经系统和周围神经系统）和神经元的结构与功能是基础。脊髓的结构和功能（反射和传导），脑的结构（大脑、小脑、脑干）和功能。反射和反射弧的概念，反射弧的组成部分及各部分的功能，人类特有的神经活动（语言中枢）等，都是考察的重点。（七）人体的激素调节人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（如生长激素、甲状腺激素、胰岛素等），这些激素的主要功能以及分泌异常时的病症。激素调节的特点以及神经调节和激素调节的关系，也是需要理解的内容。（八）人体的生殖、发育与遗传（部分内容可能与遗传变异专题交叉）这部分内容在“人的由来”中已有涉及，此处可侧重于与遗传相关的初步知识，如人的性别决定。（九）人体的免疫三道防线的组成和功能，非特异性免疫和特异性免疫的区别，抗原与抗体的概念，免疫的功能以及计划免疫的意义。（十）人体的健康生活健康的概念（身体、心理、社会适应），传染病的特点、流行环节和预防措施，常见的心血管疾病、癌症等非传染性疾病的危害及预防。安全用药的常识以及急救的基本方法，也是保障健康生活的重要知识。二、典型例题解析例题1：下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答：（此处应有示意图，假设为标有①口腔、②食道、③胃、④小肠、⑤肝脏、⑥胰腺的简图）(1)图中[⑤]所示器官是______，它分泌的消化液是______，该消化液不含消化酶，但能促进______的消化。(2)食物中的蛋白质在[③]______开始被初步消化，最终在[④]______内被分解为______。(3)消化和吸收的主要场所是[]______，其内壁有许多环形皱襞和______，大大增加了消化和吸收的面积。解析：本题主要考察消化系统的组成、主要消化腺的功能以及食物消化和吸收的场所。(1)图中[⑤]是肝脏，它分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化。(2)蛋白质的初步消化场所是胃（[③]），在胃液的作用下初步分解，最终在小肠（[④]）内，在胰液和肠液的作用下被分解为氨基酸。(3)消化和吸收的主要场所是小肠（[④]），其内壁的环形皱襞和小肠绒毛显著增加了内表面积，有利于消化和吸收。例题2：如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题：（此处应有心脏结构示意图，标注出上下腔静脉、肺静脉、主动脉、肺动脉、四个腔室及瓣膜等）(1)心脏壁主要由______组织构成，其中最厚的是[]______壁，这与其______的功能相适应。(2)图中[②]所示结构是______，其内流动的是______血。(3)血液从[⑤]______出发，流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后流回[①]______的循环途径叫做______。(4)图中[③]和[④]之间有______，其作用是防止血液倒流。解析：本题考察心脏的结构和功能，以及血液循环的途径。解答此类题目，首先要准确识别图中各结构的名称。(1)心脏壁主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能。其中左心室（通常是标注为左下方的腔室，假设为[④]）的壁最厚，因为它要将血液泵向全身，需要更大的动力。(2)若[②]连接的是肺静脉，则其内流动的是动脉血。（具体需根据图示准确判断）(3)体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。因此，若[⑤]是左心室，[①]是右心房，则该循环途径为体循环。(4)心房和心室之间的瓣膜是房室瓣，能防止血液从心室倒流回心房。三、基础巩固练习（一）选择题(请选出最符合题目要求的一项)1.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.类人猿2.人体胚胎发育的主要场所是（）A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道3.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④4.下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.葡萄糖5.鼻腔能使吸入的空气变得温暖、湿润和清洁，与此功能无关的结构是（）A.鼻黏膜能分泌黏液B.鼻黏膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管6.人体内氧气浓度最高的部位是（）A.肺泡内B.组织细胞处C.线粒体D.血液中7.血液的组成包括（）A.血清和血细胞B.血浆和血小板C.血浆和血细胞D.红细胞、白细胞和血小板8.医生在给病人输液时，常用橡胶管扎紧上臂，这时在被扎处的远心端静脉会积血膨大起来，下列解释正确的是（）A.静脉血管内没有瓣膜B.静脉的分布位置都十分浅C.静脉的管腔很大，管壁的弹性大D.静脉内血液是从远心端流向近心端9.健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，这是由于（）A.肾小球的滤过作用B.肾小管的重吸收作用C.汗腺排出汗液的作用D.膀胱对尿液的贮存作用10.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经中枢D.神经11.下列反射活动中，属于人类特有的是（）A.吃梅止渴B.望梅止渴C.谈梅止渴D.闻梅止渴12.下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的（）A.侏儒症B.糖尿病C.夜盲症D.地方性甲状腺肿（二）填空题13.食物中的淀粉在口腔中被初步消化为______，最终在小肠内被消化为______。14.吸气时，肋间肌和膈肌______，胸腔容积扩大，肺内气压______外界大气压，气体被吸入。15.成熟的红细胞没有______，呈两面凹的圆饼状，富含______，具有运输氧气的功能。16.肾脏结构和功能的基本单位是______，它由______和______组成。17.人体的生命活动主要受到______系统的调节，但也受到______调节的影响。四、能力提升探究（三）简答题18.简述肺泡适于气体交换的结构特点。19.某人在一次意外事故中，上肢动脉出血，血色鲜红，血流速度快。请你根据所学知识，说明应该如何进行急救处理，并解释原因。20.为什么说小肠是消化和吸收的主要场所？（四）分析说明题21.下面是一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要物质含量比较表（单位：克/100毫升），请分析回答：物质样品A样品B样品C:---------:----:----:----水909896蛋白质7.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80(1)样品A是______，样品B是______，样品C是______。(2)样品B中含有葡萄糖，但样品C中没有，这是因为肾小管具有______作用。(3)样品A和样品B的主要区别是样品B中不含______，这是因为肾小球和肾小囊内壁具有______作用。22.如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（此处应有一个简明的生理活动示意图，示意消化、呼吸、循环、泌尿等过程的联系，例如：外界食物→消化系统→循环系统→组织细胞；外界氧气→呼吸系统→循环系统→组织细胞；组织细胞产生的二氧化碳→循环系统→呼吸系统→外界；组织细胞产生的废物→循环系统→泌尿系统→外界）(1)图中a表示营养物质的______过程，完成该过程的主要场所是______。(2)图中b表示肺泡与血液之间的______，此过程是通过______作用实现的。(3)图中c表示组织细胞与血液之间的气体交换，血液流经组织细胞后，氧气含量______，二氧化碳含量______。(4)图中d表示人体的排泄途径，主要通过______系统完成。五、参考答案与提示（一）选择题1.C2.B3.A4.D5.B6.A7.C8.D9.B10.A11.C12.B（二）填空题13.麦芽糖葡萄糖14.收缩低于15.细胞核血红蛋白16.肾单位肾小体肾小管(或肾小球肾小囊肾小管)17.神经激素（三）简答题18.肺泡数量多，增加了气体交换的面积；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。*提示：从数量、表面积、壁的薄厚、血管分布等方面作答。*19.应立即在伤口的近心端用止血带或绷带压迫止血。因为动脉出血的特点是血色鲜红，血流速度快，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，所以在近心端压迫才能有效阻止血液流出。*提示：明确动脉血流动方向，止血部位应在近心端。*20.小肠是消化的主要场所，因为：小肠很长；小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）；小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化面积。小肠是吸收的主要场所，因为：小肠很长；小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。*提示：分别从消化和吸收两个角度，结合小肠的结构特点进行阐述。*（四）分析说明题21.(1)样品A是血浆，样品B是原尿，样品C是尿液。(2)重吸收(3)大分子蛋白质(或蛋白质)，滤过(或过滤)*提示：抓住蛋白质、葡萄糖在三种液体中的有无和含量变化是关键。血浆中有大量蛋白质，原尿中微量，尿液中无。葡萄糖在血浆和原尿中含量相近，尿液中无。*22.(1)吸收，小肠(2)气体交换(或氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡)，气体扩散(3)减少(或降低)，增加(或升高)(4)泌尿(或肾脏)*提示：结合图示，理解人体与外界环境之间的物质交换过程，以及各系统的协调配合。*五、复习建议同学们，完成了以上练习后，相信你对“生物圈中的人”这部分知识有了更深入的理解和巩固。在后续的复习中，建议大家：1.回归教材，夯实基础：练习题是对知识点的应用和检验，教材才是知识的根本。要仔细阅读教材，理解每个概念的内涵和外延。2.构建知识网络：将各个系统的知识联系起来，形成一个完整的知识体系，理解人体是一个统一的整体。例如，食物的消化吸收、氧气的获取、废物的排出，都离不开循环系统的运输作用。3.重视图形图表：生物学科离不开图形，要学会观察和分