人教部编版六年级道德与法治上册期末测试题

亲爱的同学们，时光荏苒，一个学期的道德与法治课程即将画上圆满的句号。这份试卷将帮助我们回顾所学，检验我们对法律知识、公民意识、社会规则以及国家机构等方面的理解与运用。希望大家沉着冷静，认真思考，不仅要选出正确的答案，更要理解背后的道理，让道德与法治的种子在心中生根发芽。（考试时间：40分钟满分：100分）---一、我会填（每空2分，共20分）1.（）是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。2.我国的国家元首是（）。3.公民享有广泛的权利，同时也要履行相应的（）。4.（）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。5.我们是未成年人，在维护自身权利时，要学会寻求（）的帮助。6.（）是我国最高国家权力机关。7.法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有生命健康权、（）、（）等。8.与纪律、道德不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和权威性。9.在我国，未满（）周岁的公民为未成年人。---二、我会选（每题3分，共30分，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列哪项是公民的基本权利？（）A.依法纳税B.维护国家统一C.人身自由权2.小明的爸爸参加了所在选区的人大代表选举，这是他在行使（）A.劳动权B.选举权和被选举权C.受教育权3.当我们的合法权益受到侵害时，下列做法不正确的是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.向家人朋友求助C.向有关部门反映或报警4.下列关于法律的说法，正确的是（）A.法律只对违法的人有约束力B.小学生年龄小，不用遵守法律C.法律面前人人平等5.我国的审判机关是（）A.人民政府B.人民法院C.人民检察院6.“没有规矩，不成方圆”这句话说明了（）的重要性。A.规则B.法律C.道德7.下列行为中，属于遵守公共秩序的是（）A.在电影院里大声喧哗B.过马路时走人行横道C.随意插队8.我们可以通过（）途径了解国家大事，行使建议权。A.网络、电视新闻B.只听老师讲C.从不关心9.下列哪项不属于国家机构？（）A.学校B.国务院C.监察委员会10.对于校园欺凌行为，我们应该（）A.勇敢说“不”并及时告诉老师家长B.害怕报复，不敢声张C.参与其中---三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.法律是用来约束成年人的，与我们小学生无关。（）2.我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。（）3.遵守交通规则只是司机的责任。（）4.未成年人犯罪不需要承担任何法律责任。（）5.我国所有年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权。（）6.当我们的权益受到侵害时，法律援助可以为我们提供帮助。（）7.国家的一切权力属于人民。（）8.破坏公共设施是不道德行为，但不违法。（）9.我们应该尊重他人的隐私，不随意传播他人的个人信息。（）10.遇到火灾时，我们应该立即乘坐电梯逃生。（）---四、我会答（每题5分，共15分）2.简要说说法律有哪些作用？3.当你在生活中看到有人破坏公共财物时，你会怎么做？为什么？---五、案例分析（共15分）放学路上，小强看到几个高年级同学正在勒索低年级同学的零花钱，还威胁说如果告诉老师就打他。1.高年级同学的行为侵犯了低年级同学的什么权利？（3分）2.如果你是小强，你会怎么做？（6分）3.这个案例给我们什么启示？（6分）---参考答案及评分建议（仅供参考，具体可灵活掌握）一、我会填（每空2分，共20分）1.法律2.国家主席3.义务4.宪法5.法律/他人/有关部门（合理即可）6.全国人民代表大会7.受教育权、选举权和被选举权（年满十八周岁）、劳动权、休息权等（任填两项即可）8.国家9.十八二、我会选（每题3分，共30分）1.C2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.A10.A三、我会判（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.×5.×(依法被剥夺政治权利的人除外)6.√7.√8.×9.√10.×四、我会答（每题5分，共15分）1.（每项1.5分，答对三项及以上得5分）*遵守宪法和法律*维护国家统一和民族团结*保守国家秘密*爱护公共财产，遵守公共秩序*维护祖国的安全、荣誉和利益*受教育的义务（认真学习，完成规定的学习任务）*劳动的义务（长大后）等。2.（每点2分，答对两点得4分，三点及以上得5分）*指引作用：告诉我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。*规范作用：规范人们的行为，让社会生活有序进行。*保护作用：保护我们的合法权益不受侵害。*制裁作用：制裁违法犯罪行为，维护社会公平正义。3.（做法3分，理由2分，言之有理即可）*做法：可以先了解情况，若情况不严重可尝试劝阻；及时向附近的大人、警察叔叔或老师报告；记住破坏者的特征等。（答出一点具体做法即可）*理由：公共财物是大家共有的，破坏公共财物是违法行为，我们有责任维护公共利益和社会秩序。五、案例分析（共15分）1.财产权（或：财产所有权、合法财产权）、人身权利（或：生命健康权、人格尊严权/受胁迫）（3分，答出财产权即可得主要分数）2.（6分，做法合理、具体、可行即可酌情给分）*不能直接冲上去与高年级同学对抗，要注意自身安全。*可以假装路过，记住他们的相貌特征、勒索的时间地点。*立即跑到学校告诉老师，或者回家告诉家长，也可以直接拨打报警电话（如果情况紧急且有条件）。*安慰被勒索的同学，告诉他这不是他的错，要勇敢寻求帮助。3.（6分，答出两点及以上启示，言之有理即可）*我们要提高自我保护意识，遇到不法侵害时，要沉着冷静，优先保护自己的人身安全。*面对违法犯罪行为，我们要敢于并善于斗争，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益。*要明确是非善恶，坚决抵制校园欺凌等不良行为。*遇到问题要及时告诉老师和家长，寻求成年人的帮助。*法律保护未成年人的合法权益，任何侵犯他人权益的行为都会受到法律的追究。---卷尾语：同学们，道德与法治的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要内化为我们的行为准则，指引我们健康成长。希望大家都能