pep五年级英语下册句型-专项练习

同学们，句型是英语学习的骨架，掌握好核心句型，就能更灵活地运用英语进行交流和表达。五年级下册的英语学习，我们接触了更多关于日常活动、能力、喜好以及过去发生事情的描述。本次专项练习将聚焦这些核心句型，通过梳理和实战演练，帮助大家巩固基础，提升运用能力。一、核心句型梳理与精讲在进入练习之前，让我们先回顾一下本学期学习的一些重点句型，确保大家对它们的用法有清晰的认识。这部分主要围绕一般现在时展开，用于描述经常性、习惯性的动作或状态。1.询问他人日常活动：*句型结构：Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么？)*用法点睛：这是一个非常实用的句型，用于询问对方在特定时间（如周末、放学后）的通常活动。do在这里是助动词。*例句引路：*—WhatdoyoudoonSaturdays?*—Ioftendomyhomework.SometimesIplaysports.2.描述他人日常活动：*句型结构：He/Sheusuallygetsupat...(他/她通常在……起床。)*用法点睛：当主语是第三人称单数（he,she,it,或单个的人或物）时，谓语动词要用第三人称单数形式，如play-plays,eat-eats,do-does,go-goes。*例句引路：*Mymotherusuallycooksdinnerintheevening.*Tomoftenreadsbooksafterschool.（二）关于能力(Abilities)主要运用情态动词can(能够，会)和can't(不能，不会)来表达某人具备或不具备某种能力。1.询问能力：*句型结构：Canyou...?(你会……吗？)*用法点睛：Can后面直接跟动词原形。肯定回答用"Yes,Ican."否定回答用"No,Ican't."*例句引路：*—Canyouswim?*—Yes,Ican./No,Ican't,butIcanskate.2.表达能力：*句型结构：Icanswim./Ican'tplaythepipa.*用法点睛：直接用"Ican+动词原形"表示自己会做某事，"Ican't+动词原形"表示不会做某事。*例句引路：*ShecansingEnglishsongsverywell.（三）关于过去活动(PastActivities)这是本学期的重点和难点，我们学习了一般过去时，用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。1.询问过去发生的事情：*句型结构：Whatdidyoudolastweekend?(你上周末做什么了？)*用法点睛：did是do的过去式，在这里作为助动词，帮助构成一般过去时的疑问句。句中实义动词要用原形。时间状语通常是表示过去的，如lastweekend,yesterday,thedaybeforeyesterday。*例句引路：*—WhatdidMikedoyesterday?*—HewatchedTVathome.2.描述过去发生的事情：*句型结构：IcleanedmyroomlastSunday.(我上周日打扫了我的房间。)*用法点睛：谓语动词要用其过去式形式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词则需要特殊记忆（如go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were）。*例句引路：*Amywentshoppingwithhermotheryesterdayafternoon.*Wewereveryhappyatthepartylastnight.（四）关于喜好与厌恶(Likes&Dislikes)表达对事物的喜好程度，我们学习了"like"和"love"。1.表达喜欢做某事：*句型结构：Ilike/love+(动名词V-ing).(我喜欢做……)*用法点睛：like/love后面如果跟动词，要用动词的-ing形式，即动名词。*例句引路：*Ilikeeatingicecream.It'ssweet.*Shelovesdancing.Shedanceseveryday.二、实战演练好了，对核心句型有了清晰的回顾后，让我们通过一些练习来检验和巩固所学知识吧！（一）单项选择(Choosethebestanswer)请从A,B,C三个选项中选出最符合句意的一项。1.—What______you______onSundays?—Ioftenplaybasketball.A.do,doB.does,doC.are,do2.Myfatherusually______toworkbybike.A.goB.goesC.went3.—______youwashtheclotheslastnight?—Yes,I______.A.Do,doB.Did,didC.Can,can4.She______herhomeworkyesterdayafternoon.A.doB.doesC.did5.I______sing,butI______dance.A.can,canB.can,can'tC.can't,can't6.Tomlikes______books.He______astorybooklastnight.A.read,readB.reading,readsC.reading,read（二）句型转换(SentenceTransformation)按要求改写下列句子。1.Ioftenplayfootballontheweekend.(改为一般疑问句)______youoften______footballontheweekend?2.Hedoeshishomeworkintheevening.(改为否定句)He____________hishomeworkintheevening.3.TheywenttotheparklastSaturday.(对划线部分提问)____________they______lastSaturday?4.ShecanspeakEnglish.(改为一般疑问句，并作否定回答)—______she______English?—No,she______.5.Ilikeswimming.(对划线部分提问)______doyou____________?（三）连词成句(Makesentenceswiththegivenwords)请将下列单词重新排列，组成通顺的句子，注意大小写和标点符号。1.do,what,on,you,do,the,weekend(?)_________________________________________2.usually,my,I,clean,room,Sundays,on(.)_________________________________________3.did,what,she,yesterday,do(?)_________________________________________4.can,who,English,speak(?)_________________________________________5.likes,Amy,stories,reading(.)_________________________________________1.你周末通常做什么？____________youusually______ontheweekend?2.我妈妈昨天去购物了。Mymother____________yesterday.3.他会弹钢琴吗？不，他不会。但是他会拉二胡。—______he______thepipa?—No,he______.Buthe____________theerhu.4.他们喜欢在春天放风筝。They____________kitesinspring.三、参考答案与点拨做完以上练习后，对照下面的参考答案，看看自己掌握得怎么样。对于做错的题目，要认真分析原因，及时查漏补缺哦！（一）单项选择1.A(询问第二人称的日常活动，用doyoudo)2.B(主语是第三人称单数，谓语动词用goes)3.B(lastnight提示用一般过去时，助动词用did，回答也用did)4.C(yesterdayafternoon提示用一般过去时，do的过去式是did)5.B(根据句意，“我会唱歌，但是我不会跳舞”)6.C(likedoingsth.；lastnight提示用read的过去式read)（二）句型转换1.Do,play(一般现在时，主语是you，助动词用do，后面动词原形)2.doesn'tdo(主语是he，否定句用doesn't+动词原形)3.Whatdid,do(对做什么事情提问用what，一般过去时用did)4.Can,speak,can't(can的一般疑问句将can提前，否定回答用can't)5.What,likedoing(对喜欢做的事情提问)（三）连词成句1.Whatdoyoudoontheweekend?2.IusuallycleanmyroomonSundays.3.Whatdidshedoyesterday?4.WhocanspeakEnglish?5.Amylikesreadingstories.（四）根据中文提示完成句子1.Whatdo,do2.wentshopping(goshopping是固定搭配，昨天用went)3.Can,play,can't,canplay4.likeflying(likedoingsth.；flykites放风筝)四、总结与建议句型是英语学习的基石。希望通过本次专项练习，大家能够对五年级下册的核心句型有更深刻的理解和更熟练的运用。在