《北京的春节》练习题

《北京的春节》练习题老舍先生的《北京的春节》以其质朴而富有京味儿的语言，描绘了老北京春节独特的民俗风情，是中国现代文学中的经典散文。为帮助读者更深入地理解文本内涵、感受语言魅力、把握文化精髓，特设计以下练习题。一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字：*万象更（）新*逛（）庙会*翡（）翠*杂拌（）儿*口吻（）*luó（）卜*蜜jiàn（）*闲xiá（）*元xiāo（）节*张灯结cǎi（）2.解释下列词语在文中的含义：*截然不同*万象更新*娴熟*零七八碎*张灯结彩3.选词填空（从括号内选择最恰当的词语填在横线上）：*孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。（气象/景象/情景）*北京的春节，处处显示出这个古老城市特有的______和热闹。（风味/韵味/趣味）*腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的______。（味道/滋味/氛围）二、课文内容理解与分析1.通读全文，梳理北京春节的主要习俗及其时间节点。（请至少列举出六处，并说明具体时间和习俗内容）2.作者在文中是如何描写除夕的热闹景象的？请找出相关段落，并分析其主要运用了哪些描写方法。3.“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”作者为什么说元宵节是“又一个高潮”？这个高潮与除夕、初一的高潮有何不同？4.课文在描写北京春节的习俗时，详写了哪些内容，略写了哪些内容？作者这样安排材料的用意是什么？5.如何理解“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了”这句话中“一眨眼”所蕴含的情感？6.文中提到“从前，为了‘神佛’，人们要烧香磕头；现在，人们过年主要是为了家人团聚，享受生活。”这句话反映了春节习俗怎样的变化？你如何看待这种变化？三、语言特色与表达技巧1.老舍先生的语言具有浓郁的“京味儿”，请从文中找出几例体现“京味儿”的词语或句子，并加以品析。2.分析下列句子中加点词语的表达效果：*“孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”（“必须”一词有何作用？）*“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。”（为什么说是“彩排”？）*“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……”（句中“一律”、“清一色”、“都是”意思相近，为何这样使用？）3.文中运用了多种修辞手法，请举例说明并分析其作用。（至少举出两种）四、拓展与实践1.你的家乡在春节期间有哪些独特的习俗？请选择一两个你印象最深刻的，用生动的语言描述出来。2.比较《北京的春节》与你家乡春节习俗的异同，谈谈你对“年味”的理解。3.老舍先生用文字为我们留下了老北京春节的珍贵记忆。在现代社会，一些传统年俗正在发生变化甚至消失。你认为我们应该如何传承和保护这些宝贵的文化遗产？---参考答案及提示（部分）：*一、基础知识积累与运用*1.gēng、guàng、fěi、bàn、wěn；萝、饯、暇、宵、彩*2.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。文中指北京的春节与其他节日气氛完全不同。*3.气象；韵味；味道/氛围*二、课文内容理解与分析*1.（示例）腊月初八：熬腊八粥，泡腊八蒜；腊月二十三：过小年，放鞭炮，吃糖；除夕：做年菜，穿新衣，贴对联，吃团圆饭，守岁；正月初一：拜年，逛庙会；元宵节：看花灯，吃元宵。*2.（提示）从视觉（灯火通宵）、听觉（鞭炮声日夜不绝）、嗅觉（酒肉的香味）、人们的活动（做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、守岁）等多方面描写。*4.（提示）详写了腊八、除夕、初一、元宵；略写了过小年、正月初六、正月十九等。这样安排详略得当，突出了春节的几个重要节点和最具特色的习俗，使文章重点突出，详略分明。*三、语言特色与表达技巧*1.（示例）“零七八碎儿”、“玩意儿”、“闲在”、“擦黑儿”等词语，具有北京方言特色，朴素自然，生动形象。*2.（示例）“必须”强调