北师大版小学数学四年级下册单元测试题全册2026年用

前言亲爱的同学们、老师们、家长们：这份北师大版小学数学四年级下册单元测试题集，是依据最新的《义务教育数学课程标准》精神，紧密结合北师大版教材内容编写而成。其目的在于帮助四年级的同学们更好地巩固所学知识，检验学习效果，及时发现并弥补学习中的不足。同时，也希望能为老师们的教学评估和家长们辅导孩子提供一份有益的参考资料。本套测试题在编写过程中，力求体现新课标的理念，注重基础知识与基本技能的考察，兼顾过程与方法、情感态度与价值观的培养。题目设计力求科学、严谨、新颖，难度梯度合理，既有对基础知识的巩固，也有对综合运用能力的提升。建议同学们在使用时，能够独立思考，认真作答，将每一次测试都视为一次自我挑战和成长的机会。教师和家长在使用时，则可以结合学生的具体情况，灵活运用，关注学生学习过程中的点滴进步。愿这份测试题集能成为同学们数学学习道路上的得力助手，祝大家学习进步，收获满满！---第一单元小数的意义和加减法单元测试班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：60分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)1.0.8里面有()个0.1；0.36里面有()个0.01。2.一个数由3个一、5个十分之一和7个百分之一组成，这个数写作()，读作()。3.把1米平均分成100份，其中的35份用分数表示是()米，用小数表示是()米。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.860.7○0.704.05元○4元5角5.3.05读作()，它是由()个一和()个百分之一组成的。6.把0.7改写成以0.01为单位的数是()；把5改写成以0.1为单位的数是()。7.一个小数，整数部分是最小的两位数，十分位上是最大的一位数，百分位上是最小的单数，这个小数是()。8.按从小到大的顺序排列下面各数：0.560.650.5060.605()。二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.小数都比整数小。()2.0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。()3.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。()4.计算小数加减法时，要把小数点对齐。()5.0.99是最大的两位小数。()三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面各数中，只读一个“零”的是()。A.30.05B.3.005C.300.52.与4.8吨相等的是()。A.4吨8千克B.4吨80千克C.4吨800千克3.0.75里面有()个千分之一。A.75B.750C.75004.一个加数增加0.3，另一个加数减少0.3，它们的和()。A.增加0.6B.减少0.6C.不变5.大于0.4且小于0.6的小数有()个。A.1B.9C.无数四、看清数据，准确计算。(共26分)1.直接写出得数。(每小题1分，共8分)0.5+0.3=1-0.4=0.7+0.23=6.5-5=3.8+2.2=0.45-0.05=0.67-0.07=0.36+0.64=2.用竖式计算。(每小题3分，共9分)15.6+8.74=20-3.65=6.38+7.59=3.脱式计算，能简算的要简算。(每小题3分，共9分)12.7+0.98+3.02+5.315.25-3.1+0.75-4.945.6-(8.9+5.6)五、动手操作，智慧无限。(共6分)在下面的方格图中(每个小方格边长表示0.5厘米)：1.画一个底边长3厘米，高1.5厘米的平行四边形。(3分)2.画一个上底1厘米，下底2厘米，高1厘米的梯形。(3分)六、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)1.一本《童话故事》定价5.7元，一本《动脑筋》定价3.8元。(1)买这两本书一共需要多少元？(2)《童话故事》比《动脑筋》贵多少元？2.妈妈带了100元钱去超市购物。她买了2瓶酱油，每瓶酱油12.5元，还买了一条鱼，花了36.8元。妈妈还剩下多少钱？3.一根绳子长20米，第一次用去5.4米，第二次用去6.6米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？4.四年级同学进行跳远比赛，小红跳了1.53米，小明比小红多跳0.27米，小芳比小明少跳0.12米。小芳跳了多少米？---第二单元认识三角形和四边形单元测试班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：60分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)1.三角形有()条边，()个角，()个顶点。三角形具有()性。2.三角形按角的大小来分，可以分为()三角形、()三角形和()三角形。3.等边三角形的三条边都()，三个角都是()度。4.一个三角形中至少有()个锐角，最多有()个钝角。5.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是()度。6.平行四边形的对边()且()，对角()。7.梯形只有()组对边平行，()叫做梯形的上底和下底。8.在一个直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是()度。9.我们学过的平面图形中，()和()是特殊的平行四边形。二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.由三条线段组成的图形叫做三角形。()2.任意一个三角形的内角和都是180度。()3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。()4.平行四边形的四个角都是直角。()5.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。()三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面三组小棒，不能围成三角形的是()。(单位：厘米)A.3、4、5B.4、4、6C.1、2、32.一个三角形中最大的角是89°，这个三角形是()。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形3.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是()。A.90°B.180°C.360°4.下面图形中，()具有稳定性。A.长方形B.三角形C.平行四边形5.一个等腰三角形的一条边长5厘米，另一条边长10厘米，它的周长是()厘米。A.20B.25C.20或25四、动手操作，心灵手巧。(共20分)1.按要求在每个图形中画一条线段。(6分)(1)把平行四边形分成两个完全一样的三角形。(2)把梯形分成一个平行四边形和一个三角形。(3)把长方形分成两个完全一样的梯形。2.在点子图上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形和一个钝角三角形，并画出每个三角形的一条高。(9分)(点子图略，实际试卷中会提供)3.求出下面未知角的度数。(5分)(图形略，例如：一个三角形，已知两个角分别是30°和60°，求第三个角；一个直角三角形，已知一个锐角是45°，求另一个锐角等)五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)1.一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？2.一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是5厘米和9厘米，第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？3.一个平行四边形的花坛，相邻两边的长度分别是12米和9米，现在要在花坛的四周围上栅栏，栅栏至少需要多少米？4.一个梯形的上底是8分米，下底是12分米，高是上底的一半。这个梯形的面积是多少平方分米？(提示：梯形面积=(上底+下底)×高÷2)六、智慧乐园。(共6分)一个多边形的内角和是1800°，你知道它是几边形吗？(提示：多边形内角和=(边数-2)×180°)---*(后续单元测试卷，如“小数乘法”、“观察物体”、“认识方程”、“数据的表示和分析”等，将参照以上格式和风格进行编写，确保每个单元的知识点覆盖全面，题型多样，难度适宜，并符合“2026年用”的时效性，即紧密贴合当前北师大版教材的最新版本和教学要求。在此仅展示前两个单元作为示例。)*编写说明与使用建议本套北师大版小学数学四年级下册单元测试题全册，旨在为四年级学生提供系统的阶段性学习评估材料。在编写过程中，我们力求：1.紧扣课标，立足教材：严格按照《义务教育数学课程标准》的要求，以北师大版四年级下册数学教材为蓝本，确保知识点的全面覆盖和重点突出。2.题型多样，注重能力：试题类型丰富，包括填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等，不仅考察学生的基础知识掌握情况，更注重考察其数学思维能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。3.难度适中，梯度分明：试题难度兼顾了不同层次学生的需求，既有基础题巩固知识，也有适量的提高题挑战思维，力求让每位学生都能在测试中有所收获。4.贴近生活，激发兴趣：部分题目情境设置贴近学生生活实际，旨在让学生感受数学与生活的密切联系，激发