四年级下册计算题过关练习

四年级下册计算题过关练习亲爱的同学们，计算是数学的基石，也是我们解决各种数学问题的必备技能。四年级下册的计算知识在之前的基础上又有了新的拓展，无论是四则运算的综合运用，还是小数的初步认识与计算，都需要我们投入时间和精力去练习，才能做到熟能生巧，准确无误。这份过关练习，希望能帮助大家系统梳理知识，查漏补缺，稳步提升计算能力。一、复习巩固篇：四则运算要熟练四则运算包括加法、减法、乘法和除法。我们不仅要会单独计算，更要掌握它们混合在一起时的运算顺序。1.不含括号的混合运算*同级运算（只有加减或只有乘除）：从左往右依次计算。*练习：1.36+28-152.75-46+293.42×3÷64.120÷5×8*不同级运算（既有加减又有乘除）：先算乘除，后算加减。*练习：1.25+15×42.72-36÷63.50×3-784.100+84÷72.含有小括号的混合运算*要先算小括号里面的，再算小括号外面的。*练习：1.(32+18)×52.7×(65-48)3.100-(45+25)4.(90-36)÷9温馨提示：做混合运算时，一定要看清运算符号，牢记运算顺序，必要时可以在草稿纸上分步计算，确保每一步都准确。二、专项突破篇：运算定律要巧用学习运算定律，可以让一些计算变得更简便。我们已经学过的运算定律主要有：1.加法运算定律*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。即a+b=b+a。*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。即(a+b)+c=a+(b+c)。*练习（怎样简便就怎样算）：1.28+56+722.135+49+65+513.78+(47+22)2.乘法运算定律*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。即a×b=b×a。*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。即(a×b)×c=a×(b×c)。*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。即(a+b)×c=a×c+b×c。*练习（怎样简便就怎样算）：1.25×37×42.125×(8×4)3.23×56+23×444.(100+4)×25温馨提示：运用运算定律进行简便计算时，要仔细观察数字的特点，选择合适的定律。比如看到25就想想4，看到125就想想8，它们是“好朋友”哦！3.连减和连除的简便计算*一个数连续减去两个数，可以用这个数减去后两个数的和。即a-b-c=a-(b+c)。*一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。即a÷b÷c=a÷(b×c)。*练习（怎样简便就怎样算）：1.136-58-422.200-135-653.360÷8÷54.420÷(7×3)三、新知探索篇：小数加减法初体验本学期我们认识了新朋友——小数。小数的加减法和整数加减法有相似之处，但也有特别需要注意的地方。1.小数的加减法*计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）*练习：1.3.2+5.7=2.10.5-4.8=3.0.68+0.32=4.1-0.7=5.3.65+2.4=6.12.3-8.75=温馨提示：小数点对齐是小数加减法的关键！计算时一定要看清楚小数点的位置，确保相同数位对齐。四、综合演练篇：学以致用显身手现在，让我们来挑战一些综合性的计算题，检验一下大家的掌握情况吧！1.直接写出得数。*25×4=*125×8=*360÷60=*0.7+0.3=*1.2-0.5=2.脱式计算（能简算的要简算）。*150-75÷15×2*(360+140)÷(70-30)*25×12×4*87×101-87*5.6+2.7+4.4*9.14-1.43-4.573.列式计算。*比3.5多2.9的数是多少？*一个数的8倍是96，这个数是多少？*25与16的积，减去756除以4的商，差是多少？过关小建议1.认真审题：看清数字、运算符号，明确运算顺序。2.仔细计算：一步一步算，不急躁，不跳步。3.规范书写：数字、符号书写清晰，竖式计算数位对齐。4.及时检查：算完后要养成检查的好习惯，可以验算，也可以换一种方法再算一